2019年21期
刊物介紹
《無線互聯(lián)科技》充分反映我國無線互聯(lián)時代背景下，無線電電子、電信技術(shù)、計算機技術(shù)等領(lǐng)域前沿的研究與應(yīng)用成果，本刊堅持技術(shù)性強、學術(shù)性強的電子類科技期刊屬性，以科技信息載體為平臺，以及時報道通信領(lǐng)域的最新科技成果與前沿技術(shù)為主線，技術(shù)與科研緊密結(jié)合，不斷提高期刊學術(shù)價值，促進學術(shù)交流，繁榮學術(shù)研究。
無線互聯(lián)科技
網(wǎng)絡(luò)地帶
軟件透視
- MCS系統(tǒng)的應(yīng)用研究
- 北京冬奧會、杭州亞會運天氣助手微信小程序的設(shè)計
- 基于B/S模式的高校教師績效考核系統(tǒng)設(shè)計
- 基于Android的NFC編程技術(shù)研究及應(yīng)用
- 基于Android的藥膳養(yǎng)生科普系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)
- 大數(shù)據(jù)智能運維運營系統(tǒng)在運營商的設(shè)計與應(yīng)用
- 沖壓自動化生產(chǎn)線設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計
- 軟件工程方法在計算機軟件開發(fā)中的應(yīng)用
- 基于WSN路由算法優(yōu)化的溫室智能監(jiān)控系統(tǒng)研究
- 基于Hadoop的校園導(dǎo)覽大數(shù)據(jù)分析平臺構(gòu)建及應(yīng)用
設(shè)計分析
數(shù)字教育
- 郵件合并功能的多層次教學案例設(shè)計及實現(xiàn)方法
- 在線評測系統(tǒng)在高職“Python程序設(shè)計”課程教學中的應(yīng)用
- “信號與系統(tǒng)”課程教學方法改革
- “FPGA”課程中爭論式教學的研究和實踐
- 高職“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學改革思考
- 基于智慧樹平臺的線上線下混合式教學實踐研究
- 互動型“電力系統(tǒng)基礎(chǔ)”課程改革研究
- “產(chǎn)教研融合”的應(yīng)用型本科網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 啟發(fā)式教學在“高頻電子線路”課程中的應(yīng)用
- 基于多元化立體化的“辦公軟件高級應(yīng)用”課程教學改革與實踐
- 大數(shù)據(jù)時代成人教育教學管理問題研究
- 案例教學在“線性代數(shù)”課程中的應(yīng)用
- 高校數(shù)字化教育資源云共享模式與機制分析
- 應(yīng)用國家資源庫對計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
- 高職院校計算機教育發(fā)展策略研究
- 大數(shù)據(jù)時代下高職計算機類專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 高職院校大數(shù)據(jù)技能人才培養(yǎng)策略研究
- 基于專業(yè)需求的“計算機文化”基礎(chǔ)課程教學改革研究
- 計算機專業(yè)的“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程教學實踐與研究
- “自動控制原理”課程實驗指導(dǎo)與實踐
實驗研究
技術(shù)應(yīng)用
- 數(shù)據(jù)化時代的計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究
- 虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全中的應(yīng)用
- 基于zSpace虛擬現(xiàn)實技術(shù)的學?？茖W課應(yīng)用與分析
- 一種機載計算機平臺的FMEA應(yīng)用技術(shù)
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學中的作用研究
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在食品安全信用體系建設(shè)中的應(yīng)用
- 軟件工程中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用與研究
- 機電一體化技術(shù)在智能制造中的實踐分析
- IEEE802.11ah技術(shù)應(yīng)用研究
- 以壓縮感知為基礎(chǔ)的語音數(shù)字編碼技術(shù)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)安全教學改革路徑研究
- 基于中國知網(wǎng)文獻的計算思維教育研究現(xiàn)狀分析
- 從線性方程組“看”課堂教學在科研及工程實踐中的應(yīng)用
- 英語學習類微信公眾平臺的建構(gòu)與設(shè)計
- 基于動態(tài)模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)逆系統(tǒng)的焦爐集氣管壓力解耦控制
- 基于職業(yè)能力核心的汽車專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 一種基于大數(shù)據(jù)的脫貧預(yù)測模型構(gòu)建研究
- 多民族地區(qū)鄉(xiāng)村學校教師交互式白板應(yīng)用能力研究
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下蘇州跨境電商發(fā)展策略研究