2020年2期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中化學(xué)課堂有效教學(xué)的研究
- “產(chǎn)品”思維與模式在科學(xué)總結(jié)性評(píng)估中的運(yùn)用與研究
- 融合STEM理念的初中科學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索分析
- 初中語文閱讀教學(xué)有效提問的原則與策略
- 中學(xué)課外古詩文閱讀的意義和指導(dǎo)
- 核心素養(yǎng)下的初中語文課堂教學(xué)策略研究
- 指向思維品質(zhì)提升的初中英語閱讀教學(xué)研究
- 中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)時(shí)空觀念的現(xiàn)狀及應(yīng)用策略
- 挖掘時(shí)事價(jià)值，助力學(xué)科育人
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與性策略研究
- 啦啦操在農(nóng)村初中學(xué)校推廣的可行性研究
- 論中學(xué)生正確投籃姿勢(shì)的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)過程中構(gòu)建“單元整合、主題牽引”詩歌鑒賞“深度學(xué)習(xí)”課堂的策略
- 課改前行需要自覺思考與積極改變
- 信息技術(shù)在英語詞匯教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的使用
- 開放英語學(xué)習(xí)的天空，讓學(xué)生自由翱翔
- 英語課堂巧設(shè)問題鏈，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維
- “教學(xué)做合一”思想在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 指向地理實(shí)踐力的初中地理繪圖教學(xué)課程開發(fā)及實(shí)踐
- 初中歷史校本作業(yè)的開發(fā)實(shí)踐探究
- “綜合與實(shí)踐”教學(xué)應(yīng)關(guān)注經(jīng)驗(yàn)積累
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的初中作文教學(xué)策略
- 新時(shí)代背景下的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 重視知識(shí)形成探究教學(xué)，體現(xiàn)初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的概念教學(xué)策略探析
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中的核心素養(yǎng)
- 試論初中科學(xué)情景化教學(xué)對(duì)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的可行性
- “問題教學(xué)”在初中語文閱讀課中的實(shí)施研究
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法分析
- 核心素養(yǎng)下初中英語寫作教學(xué)初探
- 初中英語高效閱讀六步教學(xué)法實(shí)踐探究
- 淺談模擬英語導(dǎo)游活動(dòng)在教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂上運(yùn)用“問題串”去誘導(dǎo)學(xué)生思維
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)多因素協(xié)同的情境，活躍初中化學(xué)課堂
- 初中化學(xué)生活化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 快樂教學(xué)法在初中體育籃球體能訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 籃球游戲在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于初中音樂教學(xué)的流行音樂引入探究
課程篇
- 讓核心素養(yǎng)在道德與法治課堂落地開花
- 初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的有效策略研究
- 初中文本教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成
- 初中英語翻轉(zhuǎn)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)下初中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略的探究
- 基于學(xué)生素養(yǎng)教育立場(chǎng)，以學(xué)為中心的音樂課堂教學(xué)
- 指向數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)案例探究
- 自能學(xué)習(xí)與生物核心素養(yǎng)的結(jié)合
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物單元設(shè)計(jì)整體優(yōu)化探索
- 初中生物學(xué)發(fā)展核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 初中科學(xué)課本實(shí)驗(yàn)優(yōu)化與再開發(fā)的策略研究
- 優(yōu)化設(shè)問設(shè)計(jì)提高課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)例題功能的再挖掘與探究
教學(xué)篇
- 農(nóng)村初中創(chuàng)客教育模式研究
- 運(yùn)用微課開展初中英語拓展式閱讀教學(xué)
- 用希沃白板提高初中英語教學(xué)課堂效率淺析
- 基于培育核心素養(yǎng)下初中道德與法治教學(xué)有效性探討
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 借平臺(tái)東風(fēng)布有效作業(yè)
- SMCR模式下微課程設(shè)計(jì)教師要素分析
- 關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)際問題的探討及對(duì)應(yīng)性方法的研究
- 不讓“補(bǔ)白”成“白補(bǔ)”
- 語文板書教學(xué)的“三別四有”
- 關(guān)于“探究性學(xué)習(xí)”的幾點(diǎn)思考
- 初中道德與法治課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之我見
- 基于STEAM教育理念對(duì)初中數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的思考
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐思考
- 真情感化智慧熏陶
- 初中音樂課中歌唱教學(xué)應(yīng)注意的若干問題分析
- 生活化教學(xué)在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用微探
- 初中道德與法治課的互動(dòng)教學(xué)模式分析
- 創(chuàng)新視角下的初中道德與法治教育模式探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 分層教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 初中美術(shù)課程情感體驗(yàn)式教學(xué)運(yùn)用探究
- 分析新課改下初中音樂課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 淺談新課改下的初中化學(xué)有效教學(xué)模式
- 初中物理復(fù)習(xí)課高效課堂教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)以信息技術(shù)構(gòu)建有效課堂的教學(xué)策略
- 淺談牧區(qū)初中英語教師如何提高課堂效率
- 初中英語課堂教學(xué)的高效性策略研究
- 有效提問，構(gòu)建初中歷史與社會(huì)有效課堂
- 優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)的有效性
- 如何落實(shí)初中語文課堂教學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談閱讀教學(xué)中思維訓(xùn)練的策略
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 論核心素養(yǎng)下對(duì)學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 初中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提升七年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的探索
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)邏輯與路徑
- 初中化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究
- 從心理的角度談器樂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略分析
- 初中足球教學(xué)中網(wǎng)式足球的應(yīng)用探討
- 陽光評(píng)價(jià)在初中語文課堂的實(shí)施策略探究
- 初中生地圖能力培養(yǎng)研究
- 淺析中考復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 談如何運(yùn)用初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下評(píng)價(jià)導(dǎo)向?qū)嵺`方法的運(yùn)用
管理篇
- 強(qiáng)化學(xué)校管理提升初中辦學(xué)質(zhì)量
- 不拋棄，不放棄
- 淺談班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新及實(shí)踐
- 針對(duì)融德育于初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 積極心理學(xué)在初中班主任心理健康教育中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)代班主任德育工作實(shí)效性探析
- 扎下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之深根開出多彩語文學(xué)習(xí)之繁花
- 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語文課堂綻放魅力
- 在初中道德與法治學(xué)科中融合學(xué)科生涯教育的思考
- 初中道德與法治課教學(xué)中培養(yǎng)公民精神路徑分析
- 立德樹人思想助力化學(xué)課堂教學(xué)中科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)