2016年2期
刊物介紹
《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》是一本傳播遠(yuǎn)程開放教育、教育技術(shù)和終身教育研究成果的學(xué)術(shù)期刊，是CSSCI來源期刊、全國(guó)中文核心期刊、RCCSE權(quán)威學(xué)術(shù)期刊、AMI綜合評(píng)價(jià)（A刊）核心期刊、中國(guó)國(guó)際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊、全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)社科期刊、復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊，旨在研究現(xiàn)代教育前沿問題，為遠(yuǎn)程開放教育服務(wù)，為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》設(shè)有本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時(shí)空、實(shí)踐研究、技術(shù)應(yīng)用、終身教育等欄目，跟蹤學(xué)術(shù)前沿，重視實(shí)踐創(chuàng)新，及時(shí)反映研究信息。每年刊發(fā)文章在《新華文摘》《復(fù)印報(bào)刊資料》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等二次文獻(xiàn)中轉(zhuǎn)載率較高。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究
- 為未來做準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)：重塑技術(shù)在教育中的角色*——美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)規(guī)劃（NETP2016）解讀
- 知識(shí)管理在香港：通過貨幣獎(jiǎng)勵(lì)分享知識(shí)是一個(gè)神話*——與香港理工大學(xué)方識(shí)華博士的對(duì)話
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)觀的嬗變及其反思*
- 論創(chuàng)立教育信息化戰(zhàn)略規(guī)劃學(xué)*
- “管弦樂課堂”教學(xué)理念的CSCL教學(xué)設(shè)計(jì)原理探析*
- AGIL模型視角下推進(jìn)高校應(yīng)用MOOC教學(xué)的策略選擇*
- 微課發(fā)展誤區(qū)再審視*
- 一種社會(huì)化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平衡構(gòu)建的新方法*
- 什么阻礙了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者獲得學(xué)位*——基于“學(xué)分銀行”視角
- 人格類型理論視角下的在線學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)驗(yàn)證
- 基于工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)的微型課程評(píng)價(jià)準(zhǔn)則與技術(shù)支撐*
- 學(xué)習(xí)分析數(shù)據(jù)互操作規(guī)范IMS Caliper Analytics解讀*
- 社會(huì)化批注對(duì)大學(xué)生數(shù)字化深閱讀影響的實(shí)證研究*