2024年27期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教育研究
人才培養(yǎng)
- 新文科人才培養(yǎng)的路徑探索：“一站式書院”模式
- 新工科背景下地方應(yīng)用型本科高校汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- “雙高計(jì)劃”背景下粵港澳大灣區(qū)高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)策略
- 高校思政課培育大學(xué)生正確歷史觀研究
- 化學(xué)專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)方法研究
- 探究工科化學(xué)教學(xué)中學(xué)生化學(xué)思維能力和創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)
院校治理
課程教學(xué)
- 基于OBE理念的大學(xué)英語課程“云教學(xué)”模式研究
- 新文科背景下基于OBE理念的行政法學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 工程教育背景下“汽輪機(jī)原理”教改探索與實(shí)踐
- 基于Aspen EDR的換熱器原理及設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)結(jié)合虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺在兒科護(hù)理學(xué)實(shí)踐課程中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型高校非財(cái)會專業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 立足課堂教學(xué)的成人教育教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 以學(xué)生發(fā)展為中心的中醫(yī)院校實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)高質(zhì)量課堂的構(gòu)建策略
專業(yè)探討
教學(xué)◆研討◆應(yīng)用
反思◆育人◆探索
- 醫(yī)學(xué)博士研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀與思考：基于培養(yǎng)質(zhì)量的分析
- 地方高校師范生卓越培養(yǎng)模式探索
- 跨文化交際能力視角下研究生國際學(xué)術(shù)交流能力培養(yǎng)行動研究
- 本科醫(yī)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑的初探
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對高校師德師風(fēng)建設(shè)的影響及引領(lǐng)路徑
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下本科醫(yī)學(xué)生職業(yè)教育創(chuàng)新路徑探索
- 西班牙語筆譯教學(xué)中機(jī)器翻譯與譯后編譯結(jié)合策略探索研究
- 開放教育課程的數(shù)字化建設(shè)探索