2016年9期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。主要讀者對(duì)象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
- 發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì)，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧
- 教育點(diǎn)化“金蘋果”
——金蘋果教育思想與實(shí)踐（上） - 《中華人民共和國教育法》第二次修正案
- 《中華人民共和國教育法》修改導(dǎo)讀
- 《中華人民共和國高等教育法》修改導(dǎo)讀
- 新課標(biāo)下小學(xué)高年段語文考試命題探索
- 對(duì)一道初中數(shù)學(xué)綜合題的探究
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力之我見
- 用詩歌點(diǎn)亮人生
- 詠三尺講臺(tái)
- 端午，不該忘卻的詩詞
- 祝嘉故居的尷尬
- 儋州市歷史政區(qū)演變初探
- 選擇性課程在國際班中的探索性研究
——以海南華僑中學(xué)中美合作實(shí)驗(yàn)班為例 - 建立校本復(fù)習(xí)資料庫，破解復(fù)習(xí)低效的瓶頸
- 以科研先鋒隊(duì)為載體，推進(jìn)學(xué)校的科研寫作
- 這是閱讀教學(xué)中的“有效對(duì)話”嗎？
——兼與郎秀娟老師商榷 - 學(xué)生互助講題，提高學(xué)習(xí)效率
- 經(jīng)歷活動(dòng)，知其所以然
- 讓學(xué)生帶著興趣學(xué)英語
- 歷史短劇表演：思想道德實(shí)踐教學(xué)新方式
- 體驗(yàn)·感悟·曉理
——思想品德新課程教學(xué)方法探析 - 優(yōu)秀校長聚椰城，十一小內(nèi)話發(fā)展
——教育部舉辦全國小學(xué)優(yōu)秀校長高級(jí)研究班 - 海師大喜獲15項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)
- 五指山市委書記宋少華到學(xué)校調(diào)研
- ?？谑星嗄旯歉山處煶砷L助推站舉辦階段性考核暨提升培訓(xùn)
- 樂東教育局召開2016年全縣中小學(xué)幼兒園安全工作會(huì)議
- 海南思源學(xué)校的現(xiàn)狀與未來
- 互聯(lián)網(wǎng)+武術(shù)操教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)有效備課“四重奏”
- 有效備課是構(gòu)建高效課堂的基石
- 促進(jìn)年輕校長專業(yè)成長的策略（上）
- 自覺與奮斗是對(duì)教師最大的期許
- 薄弱學(xué)校的建設(shè)
- 借助網(wǎng)絡(luò)，尋找成長新“風(fēng)景”
——鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師網(wǎng)絡(luò)教研與專業(yè)成長的思考 - 延展閱讀：讓書豐厚起來
- 一體化視閾下鄉(xiāng)村小學(xué)教師的培育
- 小學(xué)教師科研素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)職前培養(yǎng)的啟示
- 中學(xué)班主任工作傾力之愛的兩個(gè)原則
- “悅讀海南，共沐書香”征文啟事
- “學(xué)生素養(yǎng)與素質(zhì)教育”專欄征稿啟事
- “校長治校方略”專欄征稿啟事
- “現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用”專欄征稿啟事
- 用心關(guān)注學(xué)生，塑造精彩課堂
- 學(xué)講課堂，“講”之有道
- 在探究性活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的核心價(jià)值
——以《變阻器》教學(xué)為例 - 如何讓小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
- 職校語文創(chuàng)新教學(xué)探微
- 對(duì)“警務(wù)戰(zhàn)術(shù)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 我國會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- “微課”在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 微課在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化高中物理的課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)整合高中化學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用
- “技術(shù)
—文化”視角下信息技術(shù)促進(jìn)中學(xué)黎錦教學(xué)的研究