2022年19期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。主要讀者對(duì)象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
卷首語(yǔ)
視野
- 教育部教材局負(fù)責(zé)人就《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》答記者問(wèn)
- 建百姓滿意的學(xué)校 辦人民滿意的教育—海南教育改革之臨高篇
- 立德樹(shù)人，澤潤(rùn)東方—海南省東方市八所中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展掠影
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高中數(shù)學(xué)幾何探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 美術(shù)課堂生活化的一點(diǎn)嘗試
- 基于學(xué)習(xí)力提升的鄉(xiāng)村學(xué)校課堂變革—以“華二黃中‘學(xué)習(xí)共同體’課改實(shí)踐”為例
探索
- 古詩(shī)詞文化融入高中音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐—古箏曲《春江花月夜》課例分析
- 本土傳統(tǒng)音樂(lè)文化走進(jìn)高中校園的實(shí)踐
- 學(xué)堂樂(lè)歌與古詩(shī)詞誦讀作業(yè)的融合
- 走向體驗(yàn)：彰顯小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課程特色
- 內(nèi)外兼修，制勝之道
- 基于單元整體學(xué)習(xí)的語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 以活動(dòng)為導(dǎo)引，培養(yǎng)中學(xué)生公共參與素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式探析
- 利用思維可視化提升初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 巧借“合作”東風(fēng)，推動(dòng)高中生物的“帆船”
- 小學(xué)作文序列化教學(xué)策略研究
- 活躍思維 優(yōu)化教學(xué)
- 微課與高中體育教學(xué)的有效整合
- 進(jìn)階深入，讓重難點(diǎn)露潤(rùn)花開(kāi)
- 時(shí)訊9則
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 融合貫通，高效落實(shí)語(yǔ)文要素
- “美”在新課程
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)策略探析
- 大單元視域下《讀本》在初中道德與法治復(fù)習(xí)教學(xué)中的融入
- 在類比中學(xué)習(xí)文言文倒裝句
- 初中化學(xué)運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)法的策略
- 每日?qǐng)?bào)告：小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的有效途徑
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 策略引領(lǐng)，提升學(xué)困生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力