2020年6期
刊物介紹
本刊的辦刊宗旨強(qiáng)調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進(jìn)心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實(shí)問題，提高我國心理科學(xué)的研究水平，推動(dòng)我國心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認(rèn)知心...本刊的辦刊宗旨強(qiáng)調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進(jìn)心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實(shí)問題，提高我國心理科學(xué)的研究水平，推動(dòng)我國心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認(rèn)知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、心理學(xué)史與基本理論、心理測(cè)量與研究方法、管理心理等心理學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域。讀者主要面向心理學(xué)教學(xué)科研工作者、教育工作者、社會(huì)工作者和醫(yī)學(xué)工作者等。更多簡介
心理與行為研究
“社會(huì)治理體系中的心理建設(shè)”高端學(xué)術(shù)論壇專題
基礎(chǔ)心理學(xué)
發(fā)展與教育心理學(xué)
- 學(xué)前兒童問題行為對(duì)父母撫養(yǎng)壓力的影響及夫妻親密的調(diào)節(jié)作用 *
- 父母沖突對(duì)兒童青少年抑郁情緒的影響：有調(diào)節(jié)的中介模型 *
- 自我污名與孤兒學(xué)生消極情緒的關(guān)系：解釋風(fēng)格及領(lǐng)悟社會(huì)支持的多重中介作用 *
- 校園氛圍和負(fù)性情緒對(duì)青少年自殺意念的影響：一項(xiàng)交叉滯后研究 *
- 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙對(duì)震后青少年自殺意念的影響：安全感的調(diào)節(jié)作用 *
- 中學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與心理健康：學(xué)業(yè)控制感和人際關(guān)系的作用 *
- 學(xué)業(yè)自我效能感與在線學(xué)習(xí)投入的關(guān)系：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和心流體驗(yàn)的鏈?zhǔn)街薪樽饔?*
應(yīng)用心理學(xué)
- 無邊界職業(yè)生涯取向與青年員工職業(yè)成功：職業(yè)勝任力的中介作用 *
- 工作場所社交媒體使用對(duì)員工工作績效的影響：基于人際關(guān)系視角 *
- 人際沖突與安全工作行為：憤怒和報(bào)復(fù)動(dòng)機(jī)的多重中介效應(yīng) *
- 溫水煮青蛙：專業(yè)認(rèn)同對(duì)大學(xué)生抑郁的影響機(jī)制 *
- 家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)初中生閱讀成就的影響：閱讀動(dòng)機(jī)和閱讀活動(dòng)的中介作用 *
- 不良生活經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生冷酷無情特質(zhì)的影響：有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng) *
- 領(lǐng)悟社會(huì)支持在老年人的居住地情感認(rèn)同和控制感之間的中介作用：一個(gè)縱向模型 *