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教學研究

• 初中語文文言文趣味教學法：理論、實踐與反思
• 新時代背景下小學校長教育管理的創(chuàng)新路徑探索

教壇新論

• 新高考背景下的地理高效備考策略
• 小學語文閱讀策略對提升學生閱讀能力的影響

• 《學習方法報 · 教學研究》 征稿啟事
• 致作者
• 《學習方法報》社教學研究編輯部投稿須知
• 《學習方法報 · 教學研究》簡介
• 《學習方法報 》社教學研究編輯部論文大賽征稿啟事

課改前沿

• 淺談小學語文教育中如何融入鄉(xiāng)土文化教學
• 探討小學語文部編版教材插圖的特點及運用

百家爭鳴

• 托幼一體化背景下幼兒園園長崗位勝任力
• 培養(yǎng)幼兒合作精神的實施路徑

學術(shù)縱橫

• 新課標背景下初中地理教學突出學生主體地位的策略研究
• 以情境教學激活初中英語課堂

花開有聲

• 淺談對聯(lián)在語文課堂教學中的運用
• 學習任務群下的小學語文單元整體教學設計探討

桃李成蹊

• 基于單元主題式閱讀的小學語文微作文教學方法創(chuàng)新與應用
• 基于語文核心素養(yǎng)小學小古文教學策略研究

涓滴之水

• 如何提高小學語文課堂教學效率
• 思辨性閱讀與表達單元教學設計探究