2023年5期
刊物介紹
小學教師輔導刊物。具有資料性、實用性、時效性的特點，根據小學教師的需要，配合教學進度，提供實用的教學參考資料。
小學教學參考
教教研研引引領領
教教法法探探討討
教教學學實設踐計
- “周”是前提，“長”是本質
——關于“周長的認識”的學情分析、教材對比與教學實踐 - 問題驅動，向數(shù)學更深處漫溯
——以“圓的認識”教學為例 - 量感：在“推斷”與“體驗”融合中生長
——“面積與面積單位”教學片段與思考 - 在問題解決中習得解決問題策略
——以“用圓柱的體積知識求瓶子的容積”教學為例 - 借助思維可視，發(fā)展空間觀念
——以六年級下冊“圖形總復習”教學為例 - 基于兒童立場 構建高效課堂
——“平均數(shù)”教學案例淺析 - 在具身活動中發(fā)展量感
——二年級“認識厘米”教學設計與反思 - 在計算教學中培養(yǎng)學生的推理意識
- 聚焦統(tǒng)計概念理解 促進學生深度學習
——以“平均數(shù)”的教學為例