2012年10期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
卷首語(yǔ)
高等教育
- 90后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活特點(diǎn)研究
- 批判性思維教育在致遠(yuǎn)學(xué)院的成功實(shí)踐
- 大學(xué)精神文化的結(jié)構(gòu)分析
- 雙軌教學(xué)法在醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷課程中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高職院校單片機(jī)課程教學(xué)改革分析
- 求解無(wú)約束優(yōu)化問(wèn)題的新填充函數(shù)算法
- 混合班中非英語(yǔ)語(yǔ)種留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的問(wèn)題及對(duì)策
- 論體育游戲在高職體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論多媒體課件中的聲音審美
- 雞蛋殼中Ca和Mg含量的測(cè)定
- 新形勢(shì)下高校教學(xué)管理面臨的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 教書(shū)育人為本，科學(xué)發(fā)展為先
- 高校輔導(dǎo)員、班主任職業(yè)角色定位探討
- 高校教育成本的效益分析
- 淺談新時(shí)期高校學(xué)生干部隊(duì)伍的廉潔教育
- 獨(dú)立學(xué)院新生入學(xué)教育存在的問(wèn)題與建議
- 體驗(yàn)德育促進(jìn)大學(xué)生德育內(nèi)化的探析
- 大學(xué)生心理問(wèn)題分析與對(duì)策研究
職業(yè)教育
- 關(guān)于《機(jī)械制圖》多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的融合
- 淺談優(yōu)化高職院校醫(yī)學(xué)技能專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)機(jī)制
- 高職院校師生倫理關(guān)系失范現(xiàn)象及其對(duì)策
- 當(dāng)代文學(xué)作品鑒賞教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)的策略
- 聽(tīng)力教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教育中的地位與改進(jìn)
- 用唐詩(shī)點(diǎn)燃學(xué)生的青春理想與生命激情
- 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)課堂行為引導(dǎo)型教學(xué)法初探
- 工學(xué)結(jié)合理念下的高職頂崗實(shí)習(xí)管理體系建設(shè)
- 天生我材必有用
- 加強(qiáng)高職院校學(xué)生檔案管理的探討
- 大學(xué)社團(tuán)在實(shí)訓(xùn)基地提高實(shí)踐效利策略初探
- 高職日語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)有效的文化導(dǎo)入
- 實(shí)施互動(dòng)式教學(xué)，構(gòu)建高職英語(yǔ)高效課堂
- 分“三步走”，做好高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作
- 淺談“雙化”在中職機(jī)電專業(yè)《金屬工藝學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)
- 開(kāi)展多樣化課外活動(dòng) 打造實(shí)用型英語(yǔ)人才
- 有關(guān)中職服裝專業(yè)分層技能培訓(xùn)的若干思考
- 推行職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué) 培養(yǎng)企業(yè)緊缺技能型人才
- 淺析中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康教育
- 優(yōu)化班級(jí)管理 減少學(xué)生流失
- 企業(yè)管理課程的教學(xué)方法探討
- 淺談體校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及改革
基礎(chǔ)教育
- 從事教育事業(yè)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己“走路”
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)客觀面對(duì)學(xué)生的差異性
- 淺談思想政治課中如何滲透美育功能
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教育質(zhì)量
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的二元思維結(jié)構(gòu)
- 談物理教學(xué)中的德育教育
- 著眼人本發(fā)展 挖掘自主潛能
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生能力水平
- 淺談初中體育教學(xué)中的和諧教育
- 議高中物理教學(xué)中實(shí)施美育教育的方法
- 做好準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- 讓數(shù)學(xué)散發(fā)“七彩”光芒
- 在自創(chuàng)性游戲中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力
- 互動(dòng)合作創(chuàng)造新課堂
- 淺談新課改形勢(shì)下英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
- 打造“三真”的品德課堂，促進(jìn)道德的幸福成長(zhǎng)
- 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，提高人際交往品德教學(xué)實(shí)效
- 關(guān)于物理教學(xué)過(guò)程中學(xué)生創(chuàng)造性培養(yǎng)的看法
- 淺談新形勢(shì)下的思想品德課堂教學(xué)
- 英語(yǔ)教學(xué)模式與學(xué)生的個(gè)別差異
- 美術(shù)課如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)
- 課堂教學(xué)素質(zhì)化初探
- 中學(xué)體育教學(xué)中要確立學(xué)生主體地位
- 淺談如何在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 芻議高中政治人性化教學(xué)策略
- 小學(xué)體育課中培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的研究
- 濃度和溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的改進(jìn)
- 談新課改理念下的英語(yǔ)情境教學(xué)策略
- 淺析如何構(gòu)建初中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)
- 初中美術(shù)基礎(chǔ)繪畫(huà)教學(xué)分析
- 新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 做好語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的有效策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略教學(xué)的思考
- 關(guān)于學(xué)習(xí)中學(xué)概率的幾點(diǎn)建議
- 談初中數(shù)學(xué)趣味課堂的教學(xué)藝術(shù)
- 談?wù)勎难晕慕虒W(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)高效課堂的建構(gòu)
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，打造高效體育課堂
- 實(shí)現(xiàn)有效“互動(dòng)”，激活探究性課堂
- 體育與健康教學(xué)的思考與研究
- 談形體語(yǔ)言在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 勿以“手段”當(dāng)“目的”
- 創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)解題思路的策略探討
- 讓語(yǔ)文課堂激情飛揚(yáng)
- 初中歷史課堂中問(wèn)題式教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺議初中思想品德課有效教學(xué)
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的高中英語(yǔ)任務(wù)教學(xué)模式解析
- 如何發(fā)揮課堂觀察在課堂教學(xué)中的作用
- 初中歷史課程素質(zhì)教育創(chuàng)新模式探討
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的一點(diǎn)思考
- 用“問(wèn)”激活課堂
- 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)注重誦讀的探討
- 實(shí)現(xiàn)高中政治有效性教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
- 初中體育室內(nèi)課教學(xué)方法初探
- 淺析如何建構(gòu)初中美術(shù)“樂(lè)學(xué)”課堂
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索和思考
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的策略
- 農(nóng)村初中思想品德教學(xué)研究
- 政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 實(shí)行新課標(biāo)后的語(yǔ)文教學(xué)方法探討
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中情景教學(xué)的意義
- 如何打造物理趣味教學(xué)課堂
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用情境創(chuàng)設(shè)
- 高中數(shù)學(xué)在新課改標(biāo)準(zhǔn)下的探究式教學(xué)探討
- 為初中英語(yǔ)課堂插上音樂(lè)的翅膀
- 高中化學(xué)小組探究學(xué)習(xí)教學(xué)探討
- 淺論高中歷史情境問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)原則與方法
- 體育分組教學(xué)中小組長(zhǎng)的確定和管理
- “言之有物”是學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的關(guān)鍵
- 數(shù)學(xué)課堂要做好教學(xué)內(nèi)容的“補(bǔ)”與“漏”
- 追求科學(xué)有效的教學(xué)
- 試析高中數(shù)學(xué)“體驗(yàn)式”教學(xué)策略
- 一道“探究題”的探究?jī)r(jià)值
- 小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)淺談
- 新課改理念下優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略
- 淺談如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的師生互動(dòng)更有趣
- 淺談線段圖的教學(xué)
- 用和諧教學(xué)情境優(yōu)化英語(yǔ)課堂效果
- 關(guān)注社會(huì)生活 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 如何聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象進(jìn)行高中物理教學(xué)
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的策略
- 科學(xué)探究和物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視實(shí)踐與體驗(yàn)
- 淺談如何構(gòu)建高效率的高中數(shù)學(xué)課堂
- 通過(guò)課堂提問(wèn)提升物理教學(xué)的效率
- 新課改理念下優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- “激勵(lì)卡”促進(jìn)學(xué)生不斷提高和完善
- 幾道數(shù)列題的錯(cuò)解的剖析、應(yīng)用和結(jié)論
- 在化學(xué)課的教學(xué)中教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的有效途徑
- 淺議英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中物理教學(xué)中自信教育的應(yīng)用分析
- 通過(guò)問(wèn)題互動(dòng)提高課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于初中思想品德高效課堂的實(shí)踐與思考
- 因材施教教學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
- 芻議計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 例談一題復(fù)習(xí)法教學(xué)在化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 讓小學(xué)品德教學(xué)回歸生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“應(yīng)用意識(shí)”的教學(xué)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力
- 由《翻越遠(yuǎn)方的大山》引起的與文本對(duì)話的思考
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 談構(gòu)建體育高效教學(xué)課堂的策略
- 光電方程解題應(yīng)用賞析
- 拓展——讓“惜時(shí)”永駐學(xué)生心田
- 生機(jī)勃勃的學(xué)生識(shí)字教學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用電教媒體
- 探討信息技術(shù)與高中物理的有效整合
- 踐行新課改理念，提升英語(yǔ)寫作水平
- 談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中做到隨文練筆
- 朗讀讓閱讀教學(xué)更精彩
- 撐起語(yǔ)文課堂的綠色天空
- 淺談高考作文立意
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能的策略
- 如何教學(xué)生在習(xí)作中創(chuàng)新
- 淺議學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體地位
- 淺議小學(xué)作文教學(xué)改革中的四個(gè)新誤區(qū)
- 注重基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo) 提高英語(yǔ)寫作水平
- 淺談寫作興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)
- “輕松傾吐”是寫好作文的必然
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合與習(xí)作訓(xùn)練
- 談如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
- 書(shū)聲朗朗伴華年
- 人文顯風(fēng)格 環(huán)境彰特色
- 淺析校園文化的內(nèi)涵及構(gòu)建形式
- 推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，讓每一個(gè)學(xué)生都受益
- 談新課程理念下班級(jí)管理的人性化
- 少成則若性 習(xí)慣若自然
- 精煉課堂用語(yǔ)，提高課堂效率
- 小學(xué)體育教師如何運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生
- 語(yǔ)文教師在教學(xué)中如何適應(yīng)新課改要求
- 讓評(píng)價(jià)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情
- 教師要用愛(ài)換愛(ài)
- 班主任要用關(guān)愛(ài)去塑造學(xué)生的心靈
- 淺談中學(xué)德育管理的人性化策略
- 淺談當(dāng)今課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
- 動(dòng)之以情，曉之以法
- 由四塊糖果的故事引起的思考
- 淺談初中物理學(xué)習(xí)中學(xué)生常見(jiàn)的思維障礙
- 淺談?dòng)變簣@班級(jí)管理
- 淺談如何在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維
- 用興趣小組活動(dòng)開(kāi)辟農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)的新天地
- 淺析高中物理學(xué)習(xí)中部分學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙及克服方法
- 也談對(duì)語(yǔ)文課改的認(rèn)識(shí)
- 引導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)與做中開(kāi)花結(jié)果
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革的探討與實(shí)踐
- 賞析在初中美術(shù)學(xué)習(xí)中的重要作用
- 如何讓學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)起來(lái)
- 學(xué)好語(yǔ)文，應(yīng)從關(guān)注生活開(kāi)始
- 對(duì)師生暮省教育方式的體會(huì)
- 談新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的幾點(diǎn)改變
- 關(guān)于音樂(lè)課教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)感悟
- 過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)，開(kāi)啟高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的大門
- 淺析寫生色彩理論在繪畫(huà)中的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)中如何引領(lǐng)學(xué)生感悟音樂(lè)文化
- 農(nóng)村留守兒童存在的問(wèn)題及解決思路初探
- 基于當(dāng)前高中體育差生情感心理教育探析
- 淺議道德學(xué)習(xí)的實(shí)踐重要性
- 愛(ài)是山間流淌的涓涓清泉
- 高中學(xué)生課余訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)損傷情況調(diào)查與預(yù)防
- 淺論學(xué)校體育與社區(qū)體育的關(guān)系