2015年23期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
- 讓問題意識引領學生成長
- 試分析小學班主任管理策略的優(yōu)化
- 試論班主任工作中的新問題與新對策
- 淺談小學語文教學與班級管理的有效融合
- 小議英語教師如何順應潮流，與時俱進
- 以德育教育為基礎，做好小學班主任工作
- 低年級班主任如何與特殊家庭家長溝通
- 班主任工作案例
- 小學數學主體性教學初探
- 淺談如何提高小學數學課堂教學質量
- 高中數學教學應用“雙動兩案”教學模式的分析
- 淺議初中生物實驗教學
- 淺談如何構建小學語文高效課堂
- 讓小學數學與生活實踐接軌
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學中意象的把握
- 如何提高初中歷史課堂提問的有效性
- 初中體育教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 中職體育教學中存在的問題及對策
- 對小學語文古詩詞教學的幾點思考
- 淺談初中物理教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 初中生物理學習興趣培養(yǎng)淺談
- 初中生物生活化教學策略初探
- 初中歷史教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 怎樣提高學生的寫作水平
- 談如何提高小學生的作文能力
- 工程制圖教學改革的探討
- 高中語文新課程改革實施感悟與思考
- 高中數學教學中學生基本能力的培養(yǎng)
- 高中生物課堂提問點撥藝術淺析
- 重視過程，促進全體學生發(fā)展
- 大學英語視聽說課程形成性評估探析
- 精品課程為學生樂學易學定制成才套餐
- 感受
——升華，小學語文閱讀教學研究 - 如何做好小學品德課的教學工作
- 關于小學語文課堂教學方法的探討
- 如何將信息技術與高中物理教學有效整合
- 淺談小學語文朗讀教學
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與教育評價改革
- 歌曲與作文
- 大學英語網絡自主學習策略探討
- 基于產教融合的高職課程改革實踐與探索
- 依托校本實踐，開辟語文學習的“綠色地帶”
- 試論中學數學課中學生素養(yǎng)提升的四種方法
- 體育班的“讀帖”式語文教學
- 巧用教法才能讓學生學得饒有趣味
- 音樂手段與小學體育課堂內容的配合策略
- 淺談低年級漢字規(guī)范書寫能力培養(yǎng)方法及模式
- 如何把握初中課程新課程標準
- 互動式教學法在《古代漢語》課中的應用實踐
- 創(chuàng)設情境，學好《投資理財的選擇》
- 如何將教學過渡藝術性地滲入小學語文教學中
- 醫(yī)學影像學多媒體教學方法的探究
- 小學生不做作業(yè)的原因及對策
- 讓文言文為寫作添彩
- 新課程下小學語文教學改革初探
- 語文課堂“1+1”積累閱讀模式初探
- 淺析信息技術與歷史教學的有效整合
- 小學數學課堂教學二得
- 中小學寫字課，不妨教一點書法術語
- 淺談學生“體育中考”臨場適應能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學英語教學效率
- 提高小學德育教學質量的策略探究
- 論小學語文教學中的德育滲透
- 小學生心理健康教育淺談
- 談小學德育工作實效性的提高
- 中學語文教學中的審美教育
- 淺談如何實現(xiàn)大學思想政治創(chuàng)新教學
- 關于改進大學生思想政治教育的思考
- 中學歷史教學中的德育滲透
- 試論如何在歷史教學中融入愛國主義教育
- 如何在英語教學中進行德育滲透
- 如何在高中數學教學中培養(yǎng)學生的素質
- 淺談情感教育在小學語文教學中的作用
- 小學德育教育的有效途徑淺析
- 淺談素質教育在小學數學教學中的實施
- 如何培養(yǎng)學生獨特的個性思維
- 多媒體在小學語文教學中的應用淺談
- 淺談初中數學情境教學
- 試析小學數學課堂中的互動式教學
- 探究能力本位教育在高職英語教學中的應用
- 小學語文閱讀教學方法淺談
- 淺談如何進行初中英語閱讀教學
- 淺論小學數學教學策略
- 用好PPT課件，提高數學教學的實效性
- 高中生物課堂的探究性教學
- 論如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣
- 新課程改革下的小學英語“快樂教育”之我見
- 多媒體課件在語文教學中的有效使用研究
- 淺析小學數學互動教學
- 淺談課堂提問的藝術
- 如何在語文課堂練習中貫穿作文教學
- 加強自主探究教學，提高學生數學綜合能力
——淺談小學數學自主探究教學 - 談文言文教學中的情境教學法
- 淺談小學數學課堂教學改革的有效途徑
- 創(chuàng)設語文學習氛圍 促進學生主動進步
- 淺析創(chuàng)新理念在語文教學中的運用
- 關注細節(jié)，提高英語教學實效
- 新課程改革背景下的小學數學課堂合作探究
- 淺析小學語文的閱讀教學方法
- 實現(xiàn)初中語文作文有效教學的方法
- 淺談高中信息技術分層教學
- 小組活動
——助推英語課堂 - 淺析數學課堂的自主化教學
- 淺析信息技術在小學英語教學中的整合應用
- 讓中學生學好英語的幾點建議
- 信息技術在小學語文教學中的有效運用
- 初中物理教學策略探微
- 問題教學法在高中數學教學中的嘗試
- 淺談高職數學問題解決中的問題串教學方式
- 信息技術在初中歷史課堂教學中的應用探討
- 先學后教，打造歷史高效課堂
- 新課程改革背景下小學語文課堂教學的策略
- 初中語文個性化閱讀教學的實施策略
- 中職微生物檢驗實驗教學方法的探討
- 淺議新課標中學英語語法教學
- 淺談如何提高學生的寫作能力
- 歌曲與修辭手法教學
- 如何提高初中生物教學的有效性
- 論如何上好初中語文課
- 淺談如何提高小學體育課堂教學的有效性
- 小學數學生活化教學探究
- 淺談如何提高初中語文課堂教學效率
- 新課程標準下課堂教學的有效探究
- 以人為本，實現(xiàn)職高英語創(chuàng)新教學
- 淺析小學語文作文教學
- 如何上好初中政治課
- 如何提高小學數學教學質量
- 重視識字教學，提高識字效率
- 講究教學技巧，品味古詩的美
- 淺談新課程背景下如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 如何在物理教學中實施有效教學
- 淺談如何進行初中英語詞匯教學
- 論如何在初中化學教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 初中思想品德教學中學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 淺析新課程改革下的初中語文教學
- 新課程標準下的初中語文教學改革
- 如何學好高中數學
- 怎樣激發(fā)小學生學習英語的興趣
- 如何讓學生愛上寫作
- 如何提高初中數學教學質量
- 如何在課堂教學中強化作文技巧
- 新課程改革下的初中政治教學微探
- 試論如何構建有效的數學課堂
- 淺談小學生數學學習興趣的培養(yǎng)
- 如何強化農村學生的課外閱讀
- 如何提高語文課堂教學效率
- “光合作用的原理與應用”的說課思考
- 初中生政治學習興趣的培養(yǎng)探微
- 激發(fā)學生學習動力，提高高中數學教學水平
- 新課程下的高中化學有效教學探討
- 如何提高高中數學課堂的趣味性
- 如何在課堂閱讀中貫穿作文教學
- 淺談如何做好內科護理中的“消化性潰瘍病人的護理”教學
- 新課程改革下初中思想品德高效教學初探
- 如何圍繞教學主體開展英語課堂教學
- 淺談高中地理教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 談小學數學教學中多媒體的運用
- 如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維
- 談游戲活動在小學體育教學中的運用
- 淺談初中化學課堂教學效率的提升
- 淺談小學數學練習設計
- 淺談小學語文閱讀教學
- 初中語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 翻轉的英語課堂 激烈的思維碰撞
- 讓數學課堂在趣味中煥發(fā)魅力
- 淺談如何進行初中英語口語教學
- 借助“反思”，讓語文課堂更高效
- 淺談新課程改革下的初中政治課堂教學方法
- 小學語文教學如何服務于學生的成長
- 淺談數學教學中的創(chuàng)新教育
- 基礎物理中的物理概念教學點滴談
- 構建初中英語自主學習課堂之我見
- 淺談新課程改革下的語文課堂教學
- 論思想品德教學中的四點“注意”
- 高中政治備考的幾個要點
- 對初中數學多媒體教學的幾點感悟
- 新課程理念下如何開展小學數學課堂教學
- 小學作文教學反思
- 淺析小學語文教學存在的問題及改進措施
- 閱讀在語文教學中的地位和作用
- 對高中生物課堂有效教學的體會
- 試論初中英語學習中聽力訓練的必要性
- 小學六年級數學總復習中學生歸納能力的培養(yǎng)
- 試析如何做好高考數學復習
- 高中地理課堂教學管理
- 高中語文閱讀教學中如何培養(yǎng)學生的想象力
- 蒙養(yǎng)之時，識字為先
——淺談小學語文識字教學的重要性 - 論英語學習中“學困生”的轉化
- 中學英語教學經驗淺談
- 體驗，讓學生享受學數學的快樂
- 中學英語教學反思
- 如何在探究性學習中培養(yǎng)學生的數學智慧
- 淺談語文課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 語文教學應貼近生活
- 小學語文課堂教學的亮點
- 優(yōu)化教學策略，實現(xiàn)初中英語高效教學
- 談小學生數學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試述小學生數學學習習慣的培養(yǎng)
- 不同文章的閱讀方法
- 如何做好學校政教處管理工作
- 農村寄宿制學生抗挫折心理研究
- 農村中學生不良個性表現(xiàn)及行為控制
- 大學生成長視域下高職院校團學工作與教學工作一體化探析
- 淺談高考改革對技術課程的影響
- 多項選擇題數據的非參數統(tǒng)計方法探究
- 幼專大學生思想政治狀況調查
——來自一所幼專高校的調查分析 - 描寫手法在創(chuàng)新寫作中的應用
- 對農村自學考試現(xiàn)狀與發(fā)展的思考
- 試論學校體育器材的使用與養(yǎng)護
- 試論清朝末期與民國初期學校音樂教育的政策演變
- 從魯迅先生“畫眼睛”學習人物描寫
- 淺談高考歷史命題的發(fā)展趨勢
- 如何從集合論觀點看待數學教學
- 如何實現(xiàn)小學美術有效教學
- 如何提高小學生美術學習的積極性
- 高職音樂教學改革的對策研究
- 初中音樂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 小學音樂教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 高中美術教學之素描教學心得
- 新課程改革下開放的課堂對于美術教學的作用
- 初中美術課堂中如何開展愉快教學
- 高中音樂教學淺談
- 父母的教育態(tài)度影響幼兒的性格
- 淺談培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力
- 淺談幼兒園親子活動對轉變家長教育觀念的作用
- 淺談在幼兒園開展民間手工藝術對幼兒的促進作用
- 如何開展幼兒園音樂教學
- 幼兒園語言教育方式與策略
- 大班區(qū)域活動中教師適宜指導的策略研究
- 淺談如何提高初中歷史課堂教學效率