2019年12期
刊物介紹
《藝術(shù)家》的辦刊宗旨是以“二為”“雙百”方針為指導(dǎo)，報(bào)道各藝術(shù)門(mén)類(lèi)的動(dòng)態(tài)、成果，展示各個(gè)層面文藝工作者的創(chuàng)作成就和精神面貌。 br 欄目設(shè)置： br 創(chuàng)作、評(píng)論、藝術(shù)作品、精品視角、美術(shù)視點(diǎn)、藝術(shù)雜談、設(shè)計(jì)藝術(shù)、藝術(shù)教育、文學(xué)藝術(shù)、音樂(lè)與舞蹈、戲劇與影視、文化產(chǎn)業(yè)。
藝術(shù)家
美術(shù)視點(diǎn)
設(shè)計(jì)藝術(shù)
- 基于創(chuàng)新理念的實(shí)用型竹藝品展示裝置的技術(shù)展示
- CAD技術(shù)在建筑裝飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 包裝設(shè)計(jì)中圖形表現(xiàn)元素的創(chuàng)新式探究
- 淺析VI設(shè)計(jì)中導(dǎo)視設(shè)計(jì)的重要性
- 閩南傳統(tǒng)民居建筑裝飾在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 戲曲臉譜元素在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 環(huán)保理念在服裝設(shè)計(jì)與制作中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素的展現(xiàn)及分析探討
- 傳統(tǒng)工藝美術(shù)在裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究
- 基于新媒體藝術(shù)時(shí)代的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)探究
- 城市文化主題公園景觀(guān)設(shè)計(jì)研究
- 時(shí)尚主題展演空間設(shè)計(jì)中的“劇場(chǎng)性”探討
- 朝鮮族傳統(tǒng)圖案在吉林旅游工藝品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 極簡(jiǎn)主義在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 影視廣告中的視覺(jué)設(shè)計(jì)研究
- 民國(guó)時(shí)期室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究與啟示
藝術(shù)教育
- 在高校鋼琴教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)法的作用
- 流行音樂(lè)課程教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性及 原則分析
- 論舞蹈普及教育與提高全民文化素質(zhì)
- 微時(shí)代視域下高校智慧教室建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐模式探討
- 廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力
- 基于地域文化的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
——以葫蘆島白狼山景觀(guān)設(shè)計(jì)方案為例 - “中國(guó)夢(mèng)”主題歌曲在高校思政教育中的實(shí)踐與意義研究
- 綜合類(lèi)大學(xué)藝術(shù)公共課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 淺析高校國(guó)畫(huà)教學(xué)多元化模式構(gòu)成
- 基于背譜能力訓(xùn)練的鋼琴演奏與教學(xué)研究
- 具有地域特色的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革初探
- 淺談以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的篆刻創(chuàng)作課程改革
- 如何提高高師院校鋼琴集體課的教學(xué)效率
- 淺談高校公選藝術(shù)課程的改革與實(shí)踐
- 論高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)展實(shí)踐
- 論古箏教學(xué)中“音樂(lè)”與“技術(shù)”的交融
- 鋼琴教育與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下多媒體技術(shù)在高校音樂(lè)藝術(shù)教育中的優(yōu)越性探討
- 美術(shù)課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 試論如何創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué)
- 藝術(shù)療愈對(duì)大學(xué)生心理健康的積極影響分析
- 關(guān)于線(xiàn)性及明暗素描在工筆畫(huà)教學(xué)中結(jié)合應(yīng)用的思考
- 關(guān)于高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)技能課程改革的思考
- 論高職舞蹈教學(xué)師生互動(dòng)模式的運(yùn)用
- 探析西藏高校唐卡教學(xué)中鋪色與染色技法
——以拉薩師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例 - 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)思考與實(shí)踐探究
- 職業(yè)院校藝術(shù)課程教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 芻議當(dāng)代兒童繪畫(huà)的性別刻板印象及建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校鋼琴教學(xué)的發(fā)展探究
- 高師中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)書(shū)法教學(xué)探析
- 美術(shù)學(xué)科中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)“學(xué)徒制”本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 高校琵琶教學(xué)理念的革新研究
- 應(yīng)用型高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)通識(shí)課教學(xué)困境與改革策略研究
- 高校聲樂(lè)教學(xué)的曲目選擇原則研究
- 如何構(gòu)建美育為核心的高職大學(xué)生合唱社團(tuán)之我見(jiàn)
- 冰雪雕塑藝術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
戲劇與影視
音樂(lè)與舞蹈
- 舞蹈表演者在表演中的作者詮釋
- 壯族嘹歌在中職院校的傳承創(chuàng)新之路
——以廣西幼專(zhuān)嘹歌演唱隊(duì)為例 - 試論如何用鋼琴演奏詮釋舞蹈中的韻律
- 舞蹈課堂中力量能力的訓(xùn)練
- 中國(guó)鋼琴藝術(shù)的文化內(nèi)涵審視
- 笙演奏的口內(nèi)技巧探索
- 聲樂(lè)表演心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練
- 舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作思想及功能探討
- 柴可夫斯基《如歌的行板》風(fēng)格特點(diǎn)研究
- 京劇唱腔元素在聲樂(lè)演唱中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 二胡的藝術(shù)傳承與發(fā)展方向探討
- 芻議對(duì)聲樂(lè)作品樂(lè)譜的研讀
——以中國(guó)作品為例 - 基于大學(xué)生雙鋼琴和四手聯(lián)彈能力的訓(xùn)練探究
- 淺談“o”母音在聲樂(lè)訓(xùn)練中的作用
- 江南絲竹與細(xì)十番傳承發(fā)展的對(duì)策研究
- 音樂(lè)表演中心理因素的探究與對(duì)策
藝術(shù)學(xué)理論
- 中國(guó)當(dāng)代“架上藝術(shù)”抽象性淺析
- 淺析藝術(shù)大師作品中形的建構(gòu)
- 淺析園林藝術(shù)融入家居美學(xué)
- 新時(shí)代紅色文化的傳承與發(fā)展分析
- 淺談表演元素—注意力及其訓(xùn)練方法
- 漢畫(huà)像石的藝術(shù)觀(guān)念及禮儀
- 淺談藝術(shù)監(jiān)督的綜合作用
- 淺談碑刻的源流與特點(diǎn)
- 從偶然形態(tài)到具體心態(tài)
——造型藝術(shù)獲得形象的方式探討 - 信息產(chǎn)品中功能性動(dòng)畫(huà)的交互設(shè)計(jì)原理研究
- 秀山花燈藝術(shù)文化內(nèi)涵與傳承發(fā)展研究
- 論書(shū)法藝術(shù)形式在表現(xiàn)書(shū)法意境方面的作用
- 文化館在群眾文化活動(dòng)中的作用研究
- 公共空間中藝術(shù)形式的多元化
- 走進(jìn)孫過(guò)庭書(shū)法三段論的世界
- 謝瑞階的章草作品分析
- 導(dǎo)光纖維在雕塑藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用
- “服務(wù)場(chǎng)地”還是“知識(shí)生產(chǎn)”—論我國(guó)高校美術(shù)館的角色定位
- 蔚縣剪紙的文化生態(tài)研究
- 銅鋅版制作過(guò)程中肌理出現(xiàn)的必然效果和偶然性
- 3D MAX軟件中藝術(shù)與技術(shù)的綜合應(yīng)用
- 淺析中日“妖怪”藝術(shù)文化的差異—以《山海經(jīng)》與《怪奇鳥(niǎo)獸圖卷》對(duì)比為例
- 論民國(guó)時(shí)期常州的進(jìn)士書(shū)法
- 俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)中國(guó)留學(xué)生（副博士生）在跨文化環(huán)境下的培養(yǎng)
- 日本墨像藝術(shù)的文化與形態(tài)生成