2024年2期
刊物介紹
《云南教育》編輯部成立于1958年，《云南教育》1958年4月1日創(chuàng)刊，月刊。1959年5月?？?。999年12月，云南教育成為《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊》（光盤(pán)版）全文收錄期刊和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊。
云南教育·小學(xué)教師
卷首
專(zhuān)題研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)模型意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑
- 模型意識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 借助幾何畫(huà)板 滲透模型意識(shí)
- 把握數(shù)量關(guān)系 發(fā)展模型意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“模型意識(shí)”培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 讓傳統(tǒng)技藝在勞動(dòng)種植課程中扎根學(xué)生心田
- 云南特色作物融合勞動(dòng)種植課程的實(shí)踐專(zhuān)題研究
- 校園長(zhǎng)出“藥中之王”
- 將云南特色作物融入校園勞動(dòng)課程的嘗試
- 有效利用“情境串” 助力模型意識(shí)培養(yǎng)
教學(xué)縱橫
- 以“問(wèn)、思、議、用”引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的培養(yǎng)探析
- 基于監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析下的教學(xué)策略提升引領(lǐng)教師共同體成長(zhǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)提供學(xué)生說(shuō)理的機(jī)會(huì)
- 以科學(xué)課堂為主陣地，做好科學(xué)教育加法
- 淺析小學(xué)綜合實(shí)踐課程創(chuàng)新策略
- 童話(huà)類(lèi)課文思維價(jià)值的凸顯方法
- 人物豐滿(mǎn)形象的立體塑造：講述故事—想象場(chǎng)景—補(bǔ)白資料
- 以圖促思，讓學(xué)生“畫(huà)”出一片精彩
- 情境中思考，任務(wù)下學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行跨學(xué)科融合的策略
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低中年級(jí)創(chuàng)生數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)踐探索
- 感受美，奔向美，創(chuàng)造美
- 指向提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力進(jìn)階的教學(xué)：語(yǔ)言積累、語(yǔ)感建構(gòu)、語(yǔ)理習(xí)得、語(yǔ)意表達(dá)
- 扣單元主題命脈，登整體教學(xué)高臺(tái)
- 師生合力，增強(qiáng)在線(xiàn)教學(xué)有效性
- 增強(qiáng)聽(tīng)障學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 強(qiáng)化情境設(shè)置，有效切入實(shí)用性閱讀與交流任務(wù)群