2022年2期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺，著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識，促進亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
教育視野
- 中考備考學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)——騰沖市曲石中學(xué)中考備考學(xué)生勵志減壓對策的實踐和探索
- MOOC在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 人工智能與音樂教育發(fā)展探究
- 人工智能時代中職會計專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制研究
- 自然教育理念在小學(xué)語文中段習(xí)作教學(xué)中的運用
- 運用內(nèi)省的方法，達到慎獨的境界——論中職生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 戲劇游戲在小學(xué)英語戲劇教學(xué)中的應(yīng)用——以“The Very Hungry Caterpillar”戲劇教學(xué)為例
- 進城務(wù)工人員隨遷子女的家庭教育現(xiàn)狀及幫扶策略研究
比較借鑒
學(xué)生發(fā)展
- 小學(xué)音樂課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文整本書閱讀教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代美術(shù)教學(xué)變革實踐研究
- “因材施教”在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 孟子“人性四善端學(xué)說”對中職德育的啟迪
- 一日生活中幼兒勞動教育的養(yǎng)成策略
- 德育之“美”，育人之“術(shù)”——德育在初中美術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 鄉(xiāng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的消極心理及應(yīng)對
- 新高考改革下普通高中數(shù)學(xué)課堂如何滲透職業(yè)生涯教育
課程建設(shè)
課程建設(shè)┆學(xué)科案例
課堂實踐
- 網(wǎng)絡(luò)課堂中的師生互動研究——以武漢市部分初中為例
- 讓“魅力與高效”相遇在美術(shù)課堂
- 優(yōu)化課堂問題設(shè)計，提升學(xué)科關(guān)鍵能力——以初中道德與法治問題情境設(shè)置為例
- 探究式學(xué)習(xí)在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 信息化背景下小學(xué)語文高效課堂教學(xué)探究
- “靈動英語”在小學(xué)英語教學(xué)中的運用——一堂五年級英語課堂實錄分析
- 初三歷史復(fù)習(xí)高效課堂教學(xué)策略——以“人民解放戰(zhàn)爭的勝利”為例
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 鄉(xiāng)土文化資源在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)道德與法治課堂進行普法教育的研究
課改教研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的原則與策略
- “語文要素問題化”——促進學(xué)生思維發(fā)展與提升的有效途徑
- 微課在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的策略
- 利用小學(xué)語文文本培養(yǎng)言語表達能力的策略
- 構(gòu)建板塊式小學(xué)語文單元整體化教學(xué)實踐研究
- 繪本教學(xué)，開啟幼兒閱讀準備的密匙
- 《紅樓夢》整本書閱讀與信息技術(shù)相融合的教學(xué)策略思考
- 基于多媒體技術(shù)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 創(chuàng)意設(shè)計：讓幼兒在主動探索中學(xué)習(xí)科學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中口語教學(xué)的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)方式探究
- 基于整本書閱讀的初中英語閱讀教學(xué)分析
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 游戲活動中幼兒學(xué)習(xí)行為的教師觀察與指導(dǎo)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)手段有效融合的路徑
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與幼兒園詩歌教學(xué)融合的實踐與探索
- 小學(xué)文言文教學(xué)的“故事”還原策略