2022年3期
刊物介紹
《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教...《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教育類學(xué)術(shù)性期刊?!秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息,展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式,推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果,為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),著重報(bào)道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識(shí),促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡(jiǎn)介
亞太教育
教育視野
教師成長(zhǎng)
學(xué)生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)視角下的高中立體幾何教學(xué)質(zhì)量提升研究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作修改能力的提升策略
- 具身認(rèn)知理論下的高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
——以“地球的宇宙環(huán)境”為例 - 高中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與性的有效對(duì)策
- 積極心理暗示在初中體育與健康教學(xué)中運(yùn)用的作用與策略
- 如何發(fā)揮地方紅色文化在德育教學(xué)中的作用
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中德育教育的滲透路徑研究
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生德育素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村初中學(xué)生心理問(wèn)題的干預(yù)思路及策略
課程建設(shè)
- 初中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣激發(fā)之我見(jiàn)
- 新課程下高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式
- 聚焦“讀思達(dá)”教學(xué)法,有效提升英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)能力
- 運(yùn)用生活案例提高道德與法治教學(xué)實(shí)效
- 初中數(shù)學(xué)教材優(yōu)化策略分析
——基于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的視角 - 議題式教學(xué)在中職思政課中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主提問(wèn)能力的培養(yǎng)策略
- 初中化學(xué)模型思維能力模型建構(gòu)與應(yīng)用探索
- 如何讓學(xué)生與文本有效對(duì)話實(shí)現(xiàn)對(duì)美的感悟
——《草原》教學(xué)偶得 - 高中政治課中思維導(dǎo)圖的繪制訓(xùn)練及監(jiān)控策略
課堂實(shí)踐
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透思政教育
- 基于思維導(dǎo)圖的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)探索
- 如何利用情感教育提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)音樂(lè)課堂中葫蘆絲速成教學(xué)實(shí)踐探究
- 自制教具,創(chuàng)設(shè)理趣課堂
- 高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式初探
- 幼兒趣味足球游戲指導(dǎo)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)隨堂習(xí)作教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探究
- 通過(guò)單元整合閱讀,優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中物理教學(xué)策略
- 以繪本情景為基礎(chǔ)的幼兒園表演教學(xué)方法探究
- 智慧放手,培養(yǎng)學(xué)生量感能力的探究
- 初中音樂(lè)教學(xué)方法與策略分析
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用研究
- 合理利用交互式白板優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 繪本閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 信息化時(shí)代中專物理教學(xué)的發(fā)展前景與策略研究
- 幼兒園禮儀教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 慕課背景下計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)改革分析
- 核心素養(yǎng)視角下中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索
- 以“生”為本,因“材”制宜
——新課程下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)效性研究 - 小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的實(shí)踐探索
交流探索
- 不同閱讀方式對(duì)幼兒早期閱讀效果的影響
- 論“師徒制”思想在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論《遲到大王》的圖像意涵及師生權(quán)力關(guān)系
- 聚焦·追隨·支持:幼兒園班級(jí)主題墻三段式創(chuàng)設(shè)實(shí)踐
——以中班“鏡子探秘”主題為例 - 融入生活,體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之趣
- 我國(guó)教育者心目中的未成年人好奇心激發(fā)和培養(yǎng)
- 如何讓學(xué)生進(jìn)行高效率的自主學(xué)習(xí)
- 角色游戲在幼兒同伴交往能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)中識(shí)譜教學(xué)的重要性探討
- 中職學(xué)校中藥專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式
- 數(shù)字化背景下小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育