2022年7期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學會教育管理分會指導刊物，全國教育策劃學術委員會會刊，是由四川省科學技術協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學術期刊。
亞太教育
教育視野
- 農村留守兒童家庭教育策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下打造高中物理高效課堂的探索
- 小學科學教學活動中社會主義核心價值觀滲透探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代學生愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn)和機遇
- “雙減”背景下的初中化學作業(yè)設計
——項目化作業(yè)初探 - 思維支架在論述文寫作中的運用
——“走向深刻立意”教學課例的實踐及反思 - 農村教育現(xiàn)代化的理念選擇
- 立本求真
——兒童生活美術教育實踐研究 - 聚焦生活區(qū)關鍵經驗，培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力
- 談“課程思政”理念指導下的小學數(shù)學教育
- 融合科學技術場景，驅動學生深度學習
- 繪本，讓寫話靈動的沃土
——繪本在小學寫話教學中的應用
學生發(fā)展
課程建設
- 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)課程教學資源庫的研究與建設
- 初中信息技術課程有效教學方法的研究
- 初中地理教學中鄉(xiāng)土地理課程資源利用方式探究
- 巧用情境教學法，提高小學道德與法治教學實效
- 幼兒園情景閱讀多元化教學的實踐與研究
- 小學數(shù)學“深度學習”教學策略研究
- 探究式教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學中的跨學科項目化教學研究
- 層遞式教學的初中語文作文教學策略
- 思維導圖在高考地理復習當中的應用探索
- 高中英語教學中文化品格培養(yǎng)路徑分析與實踐研究
- 基于新教材的史料問題引導教學思考與實踐
——以“秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立”為例 - 撥動孩子的心弦
——小學音樂童聲合唱教學新思路分析