2022年8期
刊物介紹
《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊?!秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息,展示亞太地區(qū)教育實踐新模式,推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)成果,為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺,著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗,傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識,促進亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
教育視野
- 疫情背景下網(wǎng)絡(luò)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”政策下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計有效性策略研究
- 減負提質(zhì)背景下優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計的策略
- 微時代背景下初中英語個性化作業(yè)設(shè)計
- 農(nóng)村初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化和作業(yè)批閱方式的關(guān)系策略研究
- 給數(shù)學(xué)教學(xué)灑一片快樂的陽光
——“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的探索 - 基于A-STEM 理念的跨學(xué)科課程實踐與反思
——以“超聲波測量平均速度”為例 - 央館虛擬實驗輔助高中物理教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- “雙減”背景下高效課堂教學(xué)與觀察模型構(gòu)建
- 用法治意識預(yù)防中學(xué)校園欺凌問題
- 人文關(guān)懷 放飛思維
——如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文教學(xué)課堂氣氛 - “雙減”背景下初中音樂社團課程在課后服務(wù)中的思考
比較借鑒
教師成長
學(xué)生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文課外閱讀策略研究
- 基于核心素養(yǎng)提升的中學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 如何在初中歷史教學(xué)中進行學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村初中生英語閱讀能力培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下的初中物理多元化教學(xué)策略
- 對農(nóng)村留守兒童德育教育的幾點思考與探究
- 農(nóng)村小學(xué)寒假線上體育作業(yè)布置與指導(dǎo)
- 畬族傳統(tǒng)體育課程一體化銜接的探究
- 中小學(xué)生心理疏導(dǎo)要點
——以校園欺凌疏導(dǎo)為例 - 探索小學(xué)生心理健康教育有效策略
課程建設(shè)
- 小學(xué)科學(xué)微課設(shè)計與制作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價與課程標(biāo)準一致性的研究
- 如何利用信息技術(shù)整合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
- 小學(xué)信息技術(shù)與美術(shù)跨學(xué)科融合教學(xué)的思考
- 本土傳統(tǒng)音樂與小學(xué)音樂教學(xué)融合的實踐研究
- 基于問題學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)模式探究
- 中職1+X 證書校本教材開發(fā)
- 任務(wù)型教學(xué)在職業(yè)中專英語教學(xué)中的實踐研究
- 深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的英語閱讀教學(xué)路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)教學(xué)實踐與啟示
- 多模態(tài)理論在高中英語人教版教材中的使用
- 把握提問藝術(shù),提升教學(xué)效率
——以部編版小學(xué)語文教學(xué)為例 - 小學(xué)高年段數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計的實踐與探索
- 小學(xué)語文整本書閱讀推進課研究
——以《中國神話故事》為例