2019年3期
贏未來
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- 小學(xué)科學(xué)課堂觀察中師生對話的特點研究
- 巧用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺 助力語文課堂教學(xué)
- 多法教學(xué)，提升學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)
- 關(guān)于幼兒玩具分享教學(xué)策略研究
- 學(xué)生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效率教學(xué)行為的實踐研究
- 拋磚引玉 妙筆生花
- 淺談初中英語課堂教學(xué)改革的思考
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)高年級體育教學(xué)中的運用探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談英語學(xué)科素養(yǎng)在教學(xué)中的重要性
- 生命教育在初中生物教學(xué)中的有效滲透
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐活動
- 用感受解讀感受
- 運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提升小學(xué)高年級體育教學(xué)質(zhì)量的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的運用對策
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)開展策略探討
- 中華傳統(tǒng)“和”文化融入民族團結(jié)教育的路徑探究
- 例談小學(xué)低年級英語歌曲歌謠教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中班主任管理工作中的難點與對策
科研課題
基教探索
職業(yè)教育
課程實踐
- 巧用激勵機制 助推學(xué)生積極參與實踐活動
- 淺析初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 史料教學(xué)與歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析如何做好新課改背景下的初中物理教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)方法
- 《我的空中樓閣》教學(xué)設(shè)計
- 了解高中課程 為選擇做準(zhǔn)備
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問策略
- 高效做好學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報的工作
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣