語文世界(小學版)
能力加油站
- 立足“四讀”,“例”盡其用
- 淺談中年級“學習段”的指導策略
- 淺談童話閱讀的正確打開方式
- 探究性閱讀方法淺析
- 追尋閱讀教學中情感朗讀的有效性
- 如何指導學生感受生動的語言
- 淺談思辨性閱讀的教學策略
- 閱讀教學落實語文要素學習的策略
- 淺談高年級古詩詞教學的策略
- 閱讀課堂語言經(jīng)驗積累的途徑
- 反復誦讀,體會古詩詞的韻律美
- 在閱讀欣賞中提升核心素養(yǎng)
- 閱讀教學中簡要復述的策略
- 個性化朗讀的有效策略
- “語用學理論”的運用策略
- 探究落實語文要素的策略
- 看到一顆種子的心
- 我的聰明狗
- 淺談低年級寫話教學的有效路徑
- 淺析文言文教學的有效著力點
- 基于語文要素的學習支架設計策略
- 語文課堂合作學習的有效策略
- 淺談中年級“語段學習”實踐策略
- 例談統(tǒng)編教材雙線組元的有效落實
- 說明文的練習設計策略
- 指向語用的文言文教學策略
- 指導學生簡要復述課文的策略
- 如何優(yōu)化文言文教學路徑
- 課后練習的解讀與運用策略
- 創(chuàng)意讀寫,作文教學的有效方式
- 結(jié)合語境培養(yǎng)表達能力的策略
- 偉人故事類課文的教學策略
- 把語用學習落到實處