2019年46期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 高考文學(xué)閱讀教學(xué)中的元素分解意識(shí)
- 試論信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)生寫(xiě)作興趣
- 巧用多媒體點(diǎn)亮語(yǔ)文教學(xué)課堂
- 以生為本理念下的小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略的研究
- 淺析小學(xué)德育教育如何有效開(kāi)展
- “讓學(xué)引思”教學(xué)理念下的閱讀教學(xué)例析
- 作文批改及講評(píng)四忌
- 禮賢 自律 寬容 擔(dān)當(dāng)
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)分析
- 精挑細(xì)說(shuō)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 以書(shū)為伴 馨香童年
- 借助游戲提高小學(xué)中年級(jí)習(xí)作能力
- 淺談信息技術(shù)在教學(xué)中給師生帶來(lái)的利弊
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
- 讀書(shū)報(bào)告——學(xué)生寫(xiě)作思維的另一種提升
- “書(shū)”上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知“寫(xiě)作”要躬行
- 路的盡頭 風(fēng)景如畫(huà)
- 如何讓語(yǔ)文課堂充滿生命的力量
- “地盤(pán)”之爭(zhēng)
- 密碼
- 給人類的一封信
- 天平
- 螞蟻的心
- 捉迷藏