2013年5期
刊物介紹
本刊是由國家教育部委托浙江大學(xué)和全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會主辦的教育研究學(xué)術(shù)刊物，是全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會會刊和全國醫(yī)學(xué)教育核心期刊。一年6期，每逢雙月發(fā)行。設(shè)置的欄目有：教育理論、教育管理、教學(xué)管理、研究生教育、臨床教學(xué)、教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育評價(jià)、國外醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、專題研究等，擬開設(shè)的新欄目有：醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展、醫(yī)學(xué)與社會、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)與法律等。熱忱歡迎廣大作者投稿。
中國高等醫(yī)學(xué)教育
醫(yī)學(xué)教育研究與改革成果專欄
- 以衛(wèi)生服務(wù)能力提升為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 以醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐
- 以綜合能力提升為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學(xué)課程體系的改革與實(shí)踐
- 以崗位勝任力為導(dǎo)向，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生臨床技能培養(yǎng)
- 加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)生公共衛(wèi)生教育的探索與實(shí)踐
- 臨床醫(yī)學(xué)核心課程實(shí)施器官系統(tǒng)教學(xué)效果分析
教育管理
- 世界中醫(yī)藥教育發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 近10年我國國家級繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育項(xiàng)目的發(fā)展?fàn)顩r分析
- 醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)研究探析
- 淺談轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究模式對開展康復(fù)醫(yī)學(xué)教育的研究
- 中美本科專業(yè)調(diào)整機(jī)制對比研究
- 我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理實(shí)踐
- 臨床醫(yī)學(xué)普高專升本人才培養(yǎng)質(zhì)量研究
- 形成性評價(jià)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)規(guī)?；嗉壗虒W(xué)中的應(yīng)用探討
院校管理
教學(xué)管理
- 以CPPT為核心的WUMER教改模式對醫(yī)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的嘗試與思考
- 醫(yī)學(xué)英語口語課堂環(huán)境調(diào)查——一項(xiàng)基于醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生心理感知的實(shí)證研究
- 規(guī)范化的體格檢查是診斷學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床基本技能的關(guān)鍵
- 研究型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的嘗試
- 西藏大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)踐課數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用與評估
課程建設(shè)
臨床教學(xué)
- 口腔醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床的研究與實(shí)踐
- 基于數(shù)字化文書的臨床教學(xué)與管理系統(tǒng)的建立與實(shí)踐
- 連續(xù)性全方位帶教模式在內(nèi)科護(hù)理帶教中的效果研究
- 操作技能直接觀察評估考核在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 浙江省各級醫(yī)院對中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生西醫(yī)臨床技能需求分析
- 兩種不同的帶教模式在門診護(hù)理帶教中的效果比較
- 應(yīng)用臨床跟診教學(xué)法提高口腔醫(yī)學(xué)長學(xué)制黏膜病臨床教學(xué)效果
- “病例跟蹤”法在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 手術(shù)室對實(shí)習(xí)護(hù)生進(jìn)行流程化帶教的實(shí)踐與效果
- 循證醫(yī)學(xué)在神經(jīng)外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人與Flash二維動畫在皮膚性病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 八年制醫(yī)學(xué)生兒科臨床操作技能培訓(xùn)的探討與實(shí)踐
- 血透室護(hù)理帶教工作探討
教學(xué)方法
- PCMC教學(xué)模式在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)在人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 微格教學(xué)在青年醫(yī)學(xué)雙語教師培訓(xùn)中的應(yīng)用體會
- 健康體適能理念在高校體育教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究——以泰山醫(yī)學(xué)院大學(xué)體育教學(xué)改革為例
- 結(jié)合實(shí)際探析PBL教學(xué)模式在臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 理論授課與情景模擬教學(xué)相結(jié)合的急診醫(yī)學(xué)見習(xí)方法的探索
- 病理生理學(xué)CBL教學(xué)法教學(xué)效果的遠(yuǎn)期評價(jià)
- 問題式教學(xué)與合作性學(xué)習(xí)結(jié)合模式在護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用
- 綜合應(yīng)用多種教學(xué)方法 提高藥理學(xué)的教學(xué)效果
- 移動PBL教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用展望
- PBL教學(xué)法在口腔牙周病學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- PBL教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用初探
- 虛擬形態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建及其在局解實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 多媒體互動式教學(xué)在心內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果觀察