2016年9期
刊物介紹
本刊經(jīng)國(guó)家科技部批準(zhǔn),中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)主辦的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊;中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版全文收錄期刊;中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊;科技部“萬(wàn)方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”收錄期刊;中國(guó)核心(遴選)期刊。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的辦刊宗旨,幫助廣大醫(yī)務(wù)人員、心理學(xué)工作者、教育工作者、社會(huì)工作者提高專業(yè)理論水平。為推動(dòng)健康心理學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展;為促進(jìn)健康心理學(xué)學(xué)術(shù)交流;為提高人類心理健康素質(zhì)服務(wù)。
中國(guó)健康心理學(xué)雜志
- 兒童青少年精神分裂癥患者神經(jīng)系統(tǒng)軟體征*
- 慢性乙醇中毒性周圍神經(jīng)病患者腦功能的描述性研究*
- 新職工心理壓力與崗前培訓(xùn)反饋調(diào)查
- 幼兒教師職業(yè)倦怠與情緒智力的關(guān)系*
- 士官軍人人際關(guān)系困擾與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)性*
- 高職生學(xué)習(xí)倦怠與社會(huì)支持的關(guān)系*
- 大學(xué)生主動(dòng)性人格與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新氣氛的關(guān)系*
- 軍校學(xué)員人際關(guān)系狀況的調(diào)查報(bào)告*
- 大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、自我效能感與主觀幸福感的關(guān)系
- 在校生社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的Meta分析
- 青少年幸福力模型建構(gòu)及問卷編制*
- 大學(xué)生生命觀量表的初步編制*
- 自然聯(lián)結(jié)量表的修訂及信效度
- 團(tuán)體心理訓(xùn)練對(duì)高中生的手機(jī)依賴及其自尊的影響*
- 正念冥想訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生自我控制能力的干預(yù)作用
- 高中生心理安全影響因素*
- 成人依戀對(duì)大學(xué)生焦慮水平的影響:客觀社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用*
- 醫(yī)學(xué)生父母教養(yǎng)方式與學(xué)業(yè)拖延:學(xué)業(yè)延遲滿足的中介作用*
- 衡陽(yáng)地區(qū)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠與大五人格的相關(guān)性
- 不同類型優(yōu)秀大學(xué)生積極心理品質(zhì)的對(duì)比研究*
- 中職生學(xué)業(yè)自我與學(xué)業(yè)韌性的關(guān)系*
- 寧波市高校延長(zhǎng)畢業(yè)學(xué)生自我效能感與焦慮相關(guān)性
- 大學(xué)生就業(yè)壓力、人格特質(zhì)與擇業(yè)取向的關(guān)系
- 初中生應(yīng)對(duì)方式與自殺意念的關(guān)系
- 醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)拖延與學(xué)業(yè)自我效能感、情緒智力的關(guān)系*
- 初中生成就動(dòng)機(jī)與性別角色、自尊的關(guān)系
- 貴州農(nóng)村高中生應(yīng)對(duì)方式與心理韌性的關(guān)系
- 中學(xué)生應(yīng)激與應(yīng)對(duì)方式:情緒彈性的中介作用*
- 農(nóng)村初中生生活事件、應(yīng)對(duì)方式與主觀幸福感的關(guān)系
- 積極心理干預(yù)對(duì)2型糖尿病患者主觀幸福感的影響
- 城管執(zhí)法人員心理和諧及其與工作壓力、工作投入的關(guān)系*
- 職業(yè)決策自我效能感在青少年未來取向與職業(yè)決策困難間的中介作用
- 大學(xué)生婚前性行為:是道德自我欺騙嗎?*
- 大學(xué)生道德自我問卷的編制*
- 團(tuán)體輔導(dǎo)課程提高師范生人際能力的實(shí)踐探索*
- 大學(xué)生公正敏感性現(xiàn)狀及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系*
- 共情能力的作用及其培養(yǎng)*
- 擬人化、自然共情與親環(huán)境行為
- 構(gòu)建廣州新型社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)模式的探討*