
2019年21期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》(旬刊、郵發(fā)代號:82-975)是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?!吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)》等收錄。目前,《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫,并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
裝備在線
裝備管理
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
- 基于在線作業(yè)平臺的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)實踐探索
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的Scratch+物聯(lián)云課堂教學(xué)實踐
- 高職院校生物化學(xué)線上金課建設(shè)
- 財務(wù)管理慕課建設(shè)實踐與反思
- 基于慕課資源的小學(xué)科學(xué)雙師課堂教學(xué)策略研究
- 基于音樂核心素養(yǎng)的中學(xué)古琴創(chuàng)客課程設(shè)計與開發(fā)
- 新媒體時代美育在高校思政教育中的應(yīng)用探究
- 滲透化學(xué)反應(yīng)機理的烯烴親電加成教學(xué)設(shè)計
課程整合
- 產(chǎn)教融合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生模式探討
- 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)思維障礙分析及對策研究
- 廣東省初級中學(xué)教材《信息技術(shù)》存在的問題探討
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價與反饋機制研究與實踐
- 我國自閉癥譜系障礙兒童幼小轉(zhuǎn)銜教育研究探討
- 混合式BOPPPS教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐途徑探析
- 基于1+X證書模式的旅游職業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 輔助器材在排球教學(xué)中的運用
- 依托信息化教學(xué)實現(xiàn)中職思政課新模式的實踐研究
- 課程思政背景下的電力系統(tǒng)分析課程改革
- 互聯(lián)網(wǎng)+形勢下高職城軌專業(yè)課程改革探索與實踐
- 基于硬件在環(huán)信息化平臺的裝備教學(xué)改革研究
- 混合式教學(xué)改革影響因素分析
- 學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量評價研究
- 高職教育統(tǒng)計與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)