2023年3期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊。《中國教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
理論研究
裝備管理
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
課程整合
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法的內(nèi)涵及應(yīng)用研究
- 多元媒體融合促進(jìn)中小學(xué)自然科學(xué)學(xué)習(xí)的研究
- 應(yīng)用型本科宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)研究
- 人工智能時代高職機(jī)械制造類專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)重構(gòu)與提升研究
- 項目化教學(xué)在電梯工程專業(yè)工程制圖課程中的應(yīng)用研究
- 基于“禮儀他人，成就自己”的課程思政教學(xué)設(shè)計
- 金融服務(wù)營銷技能課程設(shè)計與教學(xué)實施
- 基于5A模型的線上線下混合式教學(xué)效果提升策略研究
- 健康中國行動背景下高校中小學(xué)心理健康教育課程線上線下混合教學(xué)模式探索與實踐
- 基于CDIO的大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下沖壓工藝及模具設(shè)計課程設(shè)計教學(xué)分析和改革
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下電子政務(wù)案例教學(xué)改革探索
- CDIO教學(xué)理念與常規(guī)教學(xué)理念對護(hù)理專業(yè)教學(xué)效果的分析比較
- 課程思政與醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)的結(jié)合
- 高中信息技術(shù)預(yù)習(xí)有效性提升策略探究
- 德學(xué)互進(jìn) 思維升級：論思維認(rèn)知模型用于思政課教學(xué)改革創(chuàng)新
- 批判觀念—哲學(xué)思維—主動獲知模式對醫(yī)學(xué)生的影響
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊為引領(lǐng)的電子商務(wù)專業(yè)群教學(xué)改革研究
- 基于5A 模型的線上線下混合式教學(xué)效果提升策略研究*
——以網(wǎng)絡(luò)編輯課程為例 - 德學(xué)互進(jìn) 思維升級：論思維認(rèn)知模型用于思政課教學(xué)改革創(chuàng)新*
- 基于CDIO 的大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練研究*
——以隴東學(xué)院過程控制工程課程為例 - CDIO 教學(xué)理念與常規(guī)教學(xué)理念對護(hù)理專業(yè)教學(xué)效果的分析比較