中國(guó)考試
- 考試招生制度改革的科學(xué)性與社會(huì)性探析
- 學(xué)術(shù)情境試題的目標(biāo)定位與編制策略
- NAEP計(jì)算機(jī)交互式測(cè)評(píng)的目標(biāo)定位與試題特點(diǎn)分析
- 關(guān)于物理試題的價(jià)值取向和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的思考
- 漢語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建
- 試論二語(yǔ)口語(yǔ)面試中考官的引導(dǎo)技術(shù)
- 漢語(yǔ)水平考試的歷史回顧及研究述評(píng)
- 德國(guó)“德語(yǔ)作為外語(yǔ)”測(cè)試的研究及其啟示
——以入學(xué)德國(guó)高校德語(yǔ)考試為例 - 高考新政下等級(jí)性考試若干理論問(wèn)題初探
- 留學(xué)生漢語(yǔ)速成學(xué)習(xí)效果評(píng)估與分析