2025年3期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
區(qū)域發(fā)展類
- 整區(qū)推進，數(shù)智賦能，探索育人變革新模式
- 創(chuàng)新評價機制引領(lǐng)深圳教育信息化高質(zhì)量發(fā)展
- “無感知AI數(shù)字課堂”的實踐探索
- 數(shù)據(jù)要素賦能湖南湘江新區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展
- 智慧平臺賦能區(qū)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 區(qū)域提升中小學(xué)人工智能教師勝任力的路徑研究
- 全面質(zhì)量管理視角下區(qū)域智慧校園2.0建設(shè)推進模式與實踐路徑研究
- 數(shù)字化賦能中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的蕪湖實踐
- 數(shù)智時代區(qū)域教師智慧研修平臺的構(gòu)建與應(yīng)用
- 大連市西崗區(qū)智慧學(xué)習(xí)者課堂的“四新”策略解析
- 數(shù)字賦能增活力，城鄉(xiāng)聯(lián)合促均衡
研究成果類
學(xué)校實踐類
- AI+OMO常態(tài)化“精智課堂”建設(shè)實踐研究
- 數(shù)智賦能的“三階四環(huán)”智慧教學(xué)模式研究與實踐
- 以人工智能數(shù)字化技術(shù)推動教學(xué)監(jiān)督與評估
- 移動終端增強學(xué)習(xí)體驗，真實交互助力情境教學(xué)
- 基于“TDAI”模型的精準(zhǔn)課堂教學(xué)改進的校本實踐
- 數(shù)字化應(yīng)用背景下校本化綜合實踐課程的建設(shè)與實施
- 分層走班制下智慧校園建設(shè)的實踐研究
- 普通高中信息技術(shù)分項課程實施的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)
- 基于核心素養(yǎng)的高中人工智能課堂教學(xué)實踐
- AIGC賦能高中政治學(xué)科作業(yè)行為畫像構(gòu)建與實踐
- AI素養(yǎng)提升的小學(xué)信息科技“教與學(xué)”方式創(chuàng)新探索
- 基于體育智慧云的小學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測與干預(yù)路徑探索