2022年6期
刊物介紹
《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志，中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)會(huì)刊。雜志立足于醫(yī)學(xué)教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究，帶動(dòng)其在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實(shí)踐探索，以推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化，是國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師、管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，反映新技術(shù)及應(yīng)用成果，交流教學(xué)應(yīng)用體會(huì)的平臺(tái)和園地。
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
教學(xué)設(shè)計(jì)專題
資源開發(fā)與應(yīng)用
技術(shù)與教育
- 面向智慧校園的多媒體教室融合服務(wù)實(shí)踐與探索
- 線上“云答辯”模式在醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)論文答辯中的應(yīng)用與實(shí)踐
——以普外科為例 - 虛擬仿真教學(xué)在內(nèi)分泌線上課間實(shí)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 研究性教學(xué)視角下智能教學(xué)平臺(tái)的比較分析
- 3D Slicer軟件輔助出血性中風(fēng)絡(luò)病理論CBL教學(xué)的應(yīng)用研究
- VTE智能評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用探討
- 四步法帶教在初級(jí)婦科腹腔鏡手術(shù)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“精準(zhǔn)教學(xué)”的改良PBL教學(xué)法“O2O”模式在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
教與學(xué)研究
- 課程思政在老年醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的實(shí)踐與探索
- 基于同伴互助學(xué)習(xí)的病例匯報(bào)在心內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 法醫(yī)病理學(xué)教學(xué)與思政元素融合的探索
- CBL聯(lián)合形成性評(píng)價(jià)在病理生理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 麻醉科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的教學(xué)探索與思考
- “三位一體”綜合教改體系的探索與實(shí)踐
——以“細(xì)菌學(xué)與病毒學(xué)檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)課程為例 - 護(hù)理本科生對(duì)“課程思政”教學(xué)效果評(píng)價(jià)的質(zhì)性研究