2023年5期
刊物介紹
《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開(kāi)發(fā)應(yīng)用的唯一雜志，中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)會(huì)刊。雜志立足于醫(yī)學(xué)教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究，帶動(dòng)其在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實(shí)踐探索，以推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化，是國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師、管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，反映新技術(shù)及應(yīng)用成果，交流教學(xué)應(yīng)用體會(huì)的平臺(tái)和園地。
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實(shí)踐
- 教育元宇宙場(chǎng)域中實(shí)現(xiàn)階段化教育公平
- 元宇宙在臨床專(zhuān)業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用探索
- “健康中國(guó)”背景下復(fù)合型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 芻議應(yīng)答教學(xué)聯(lián)合智能技術(shù)在醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式下促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)投入的策略研究
- 基于全視角學(xué)習(xí)理論的“流行病學(xué)”混合教學(xué)模式構(gòu)建與學(xué)習(xí)要素分析
- 教育可持續(xù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)涵、挑戰(zhàn)和實(shí)施策略
資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
技術(shù)與教育
- 教學(xué)視頻中應(yīng)用字幕對(duì)學(xué)習(xí)成效的影響
——基于國(guó)內(nèi)外43篇實(shí)證研究的Meta分析 - 多模態(tài)混合式教學(xué)場(chǎng)域中大學(xué)生深度學(xué)習(xí)影響因素的實(shí)證分析
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- Simulink仿真模型在藥物代謝動(dòng)力學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 基于模塊整合的混合式教學(xué)模式在耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于數(shù)字教育資源的局部解剖學(xué)智慧教學(xué)探索與實(shí)踐
- 3D打印導(dǎo)板技術(shù)在神經(jīng)外科腫瘤定位教學(xué)中的應(yīng)用
- 留學(xué)生“組織學(xué)與胚胎學(xué)”線(xiàn)上線(xiàn)下混合式實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的探索與實(shí)踐