2024年16期
知識(shí)文庫
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教育知識(shí)
知識(shí)觀點(diǎn)
- 教學(xué)能力競(jìng)賽促進(jìn)高職院校教師能力提升的研究
- 融媒體融入職業(yè)教育教學(xué)探究
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職院校英語課程中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法的效果研究
- 基于產(chǎn)教融合的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 以崗位任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的有效課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 職業(yè)教育集團(tuán)治理的理論分析與模式構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職機(jī)電專業(yè)學(xué)生危機(jī)心理干預(yù)中“心理援助”的作用
- 產(chǎn)教融合背景下高職機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- MCGS工控組態(tài)軟件技術(shù)課程信息化教學(xué)探討
- 中職養(yǎng)老照護(hù)實(shí)踐教學(xué)中護(hù)理技能競(jìng)賽的應(yīng)用
- 基于信息化管理的教學(xué)質(zhì)量影響因素分析
- 微課在中職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
育人文庫
- 智慧農(nóng)業(yè)背景下土壤學(xué)課程創(chuàng)新建設(shè)與教學(xué)優(yōu)化路徑研究
- 基于“1+X”證書制度下學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析
- 會(huì)計(jì)理論本科課程教學(xué)研究探析
- 論中外合作辦學(xué)對(duì)高校國(guó)際化發(fā)展的推動(dòng)作用
- 高校學(xué)生管理工作中的人性化管理策略研究
- 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法在中醫(yī)課堂應(yīng)用的初步探索
- 德語語言學(xué)課程多模態(tài)教學(xué)模式探索
- 環(huán)境地質(zhì)教學(xué)中混合式教學(xué)改革研究
- 語料庫中不同體裁文本的句法復(fù)雜度分析研究
- 高?；瘜W(xué)教育
- 高等反應(yīng)工程課程教學(xué)改革探究
- 嘗試教學(xué)法在高校數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 大一新生課堂座位變遷及發(fā)生機(jī)制研究
- 社區(qū)美育的實(shí)施困境與優(yōu)化策略研究