2015年2期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路·教育前言
教育前瞻
杏壇論道
教苑“新”風(fēng)
實(shí)踐真知
- 初中語文讀寫一體化教學(xué)實(shí)踐
- 高中語文課堂提問技巧談
- 在語文實(shí)踐中學(xué)作文
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)高中生語文素養(yǎng)
- “教學(xué)做合一”在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 用心經(jīng)營(yíng)“和諧”之家
- 讓學(xué)生“愛”上文言文
- 讓識(shí)字教學(xué)情趣盎然
- 讓習(xí)作教學(xué)散發(fā)生活氣息
- 提升英語聽力的技巧
- 中職語文教學(xué)結(jié)合社會(huì)生活的教學(xué)實(shí)踐
- 高中語文教學(xué)中的生活實(shí)用性體現(xiàn)
- 關(guān)于初中生學(xué)科學(xué)習(xí)方式的思考
探索交流
- 莊子與殷商歷史遺存
- “一課一得”的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施有效的語文教學(xué)
- 學(xué)會(huì)“反芻”，提高高三語文復(fù)習(xí)效率
- 0—3歲嬰幼兒教育及師資培養(yǎng)策略的研究
- 夾縫中的生存
- 對(duì)閱讀教學(xué)中滲透寫作技巧指導(dǎo)的嘗試
- 淺談小班幼兒表演游戲的指導(dǎo)策略
- 淺析如何提高學(xué)生作文學(xué)習(xí)興趣
- 基于素質(zhì)教育下的高中班主任管理班級(jí)的技巧研究
- 淺談初中生賞析詩詞能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中美術(shù)的教學(xué)反思
- 論在初中語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 寫人類記敘文之指導(dǎo)方法初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探
- 不求妙口生花，只要敢說樂說
- 學(xué)生自主探究讓文言文課堂教學(xué)充滿生命力
- 初中語文寫作教學(xué)中寫作要素的探討
- 小學(xué)語文作文選材要點(diǎn)探討
- 感覺教育視野下的小學(xué)作文教學(xué)探究
- 小學(xué)生誠(chéng)信教育淺談
現(xiàn)代閱讀
- 閱讀習(xí)慣 終身益友
- 繪本閱讀《獾的美餐》教學(xué)實(shí)錄
- 走近閱讀，綻放精彩
- 高中語文有效閱讀指導(dǎo)點(diǎn)滴體會(huì)
- 體會(huì)語言的魅力，享受閱讀的樂趣
- 彰顯學(xué)生主體，讓閱讀教學(xué)更有效
- 初中生語文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究
- 巧抓課文拓展點(diǎn)，構(gòu)建有效融合課內(nèi)外閱讀之整體
- 高中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)研究
- 對(duì)高中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)人文性滲透的幾點(diǎn)思考
- 指導(dǎo)小學(xué)語文閱讀，注重培養(yǎng)學(xué)生語感體驗(yàn)
- 挖掘中學(xué)生語文閱讀潛能
- 高中歷史課堂上實(shí)施問題教學(xué)法該注意什么