2014年12期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)?？?，各科內(nèi)容按“知識(shí)要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測(cè)——高分突破”順序進(jìn)行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語(yǔ)英版
語(yǔ)文
- 拾“差異”之級(jí)，登初中語(yǔ)文課堂教學(xué)新高峰
- 教會(huì)學(xué)生“讀”語(yǔ)文
- 芻議高中語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)制定的“實(shí)”與“活”
- 跟隨目標(biāo)學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言的策略
- 初中語(yǔ)文高效教學(xué)之我見(jiàn)
- 農(nóng)村高中課外閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 形象思維在中學(xué)詩(shī)歌寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 文章富靈動(dòng)寫(xiě)作有快感
- 如何誘發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作靈感
- 讓作文走出平淡的陰影
- 利用教材指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文的嘗試
- 初中語(yǔ)文生本前置性作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 如何運(yùn)用直觀教學(xué)法教學(xué)古詩(shī)詞
- 文言文有效教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文外國(guó)文學(xué)作品教學(xué)策略
- 課本劇——新課改下語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)秀課型
- 排好課本劇實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)
- 以情感為紐帶構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂
- 如何實(shí)施語(yǔ)文課堂的有效提問(wèn)
- 優(yōu)化課堂提問(wèn)提高教學(xué)效率
- 欲窮千里目更上一層樓
- 高考語(yǔ)文主觀題答題“三維策略”
- 從孔乙己形象看《孔乙己》的思想內(nèi)容
- 夜吟詩(shī)文思悄然
英語(yǔ)
- 利用聽(tīng)力材料提高初中生語(yǔ)用能力的探索
- 讓閱讀課中的詞匯教學(xué)多姿多彩
- 以“互慧理念”促進(jìn)初中英語(yǔ)閱讀教與學(xué)高效開(kāi)展
- 淺析中英句式異同談引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范表達(dá)
- “過(guò)程教學(xué)法”運(yùn)用于初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的策略
- 新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)新教材編寫(xiě)芻議
- 按需選學(xué)樂(lè)教好學(xué)
- 精心編排導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣
- 農(nóng)村普高生厭學(xué)英語(yǔ)的師源性因素及對(duì)策
- 讓初中英語(yǔ)學(xué)困生不再犯“困”
- 如何幫助學(xué)困生學(xué)好英語(yǔ)之我見(jiàn)
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn)方法
- 提高初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的策略研究
- 摭談合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂中的開(kāi)展
- 提高效率合理記憶
- 打開(kāi)藩籬追求高效
- 語(yǔ)篇型語(yǔ)法填空題的題型特點(diǎn)和解題技巧
- 新課程中學(xué)英語(yǔ)異常用法參考
- 例談思想政治課創(chuàng)新教育實(shí)踐
政治
- 一樣的教材不一樣的精彩
- 試論設(shè)計(jì)思想政治課有效作業(yè)之若干策略
- 挖掘教材內(nèi)容助力學(xué)生心理健康成長(zhǎng)
- 如何提高思品課堂45分鐘的教學(xué)效益
- 初中思品教學(xué)中學(xué)生積極心態(tài)的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
- 青年當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
- 提升中學(xué)政治課趣味性吸引學(xué)生注意力江蘇泗洪育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校
- 高中政治學(xué)科主題活動(dòng)式教學(xué)實(shí)踐模式探究
- 思想政治校本課程編制過(guò)程中的問(wèn)題探析
- 教學(xué)過(guò)程重生成前戲后綴皆文章
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 《人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)》 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中思想品德課教學(xué)素材的選取與運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)有效情境打造高效思品課堂
- 讓“丑聞”變成“亮點(diǎn)”
- 思想政治教學(xué)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)初探
- 關(guān)于初中政治教學(xué)中的師生互動(dòng)研究
歷史
- 淺議歷史課程改革中的矯枉過(guò)正現(xiàn)象
- 開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生課程資源，打造高效課堂
- 深化課堂教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 創(chuàng)新的源泉
- 高中歷史自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式探究
- 多措并舉，有效提升初中歷史教學(xué)成效
- 高中歷史課堂提問(wèn)的有效性研究
- 歷史課堂教學(xué)中主題史料運(yùn)用的實(shí)踐探索
- 以史為鑒，儉以養(yǎng)德
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 用智慧演繹初中歷史課堂的精彩
- 歷史課堂教學(xué)延伸四兩也能撥千斤
- 開(kāi)放式歷史課堂教學(xué)探析
- 加強(qiáng)心理健康滲透揚(yáng)起面對(duì)困難之帆
- 巧用單元導(dǎo)言教學(xué)提高歷史課堂效率
- 基于歷史學(xué)科特點(diǎn)的高效教學(xué)策略探析
- 淺談初中歷史教學(xué)中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 中學(xué)歷史復(fù)習(xí)課的思路及教法研究
- 利用鄉(xiāng)土歷史素材提高歷史教學(xué)的實(shí)效性
- 利用鄉(xiāng)土歷史資源優(yōu)化高中歷史課堂教學(xué)
- 鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教材中的運(yùn)用
- 試論歷史教學(xué)中的學(xué)生主體地位
- 初中歷史教師應(yīng)靈活營(yíng)造教學(xué)情境
- 創(chuàng)設(shè)多元化教學(xué)情境提高歷史教學(xué)效率
- 多媒體在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用