2015年11期
刊物介紹
本刊以促進(jìn)教育改革和提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為出版宗旨,是浙江省內(nèi)唯一面向全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者以及中學(xué)生的優(yōu)秀刊物。突出“科學(xué)性、前沿性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、服務(wù)性”。關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動(dòng)態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。
中學(xué)教研(數(shù)學(xué))
- 基于各種版本教科書(shū)的高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)
- 重視數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 體驗(yàn)數(shù)學(xué)“研究”歷程
- 合 理 過(guò) 渡 自 然 生 成
——“對(duì)數(shù)的概念”之教學(xué)設(shè)計(jì)與思考 - 以“等邊三角形”為載體的“全等三角形復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 結(jié)構(gòu)觀在規(guī)則課教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以“余弦定理”第一課時(shí)教學(xué)為例 - 例談函數(shù)問(wèn)題在數(shù)學(xué)中的意義和作用
- 一道不等式習(xí)題的探究性學(xué)習(xí)
- 老 樹(shù) 開(kāi) 花 枯 木 逢 春
——一道立體幾何高考題的課堂生成教學(xué)實(shí)錄 - 提出問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)思考的顯性表現(xiàn)
——“圖形的旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)課”的教學(xué)實(shí)踐與思考 - 似是而非 錯(cuò)在哪里
——談2個(gè)相似不等式的推廣及證明 - 探析一道高考數(shù)學(xué)題的背景與教學(xué)啟示
- 對(duì)一道2015年上海市數(shù)學(xué)高考解析幾何題的探究
- 一 脈 相 承 話 高 考
——解析幾何試題背景探究 - 活用伸縮變換 巧解高考橢圓問(wèn)題
——以2015年全國(guó)部分省市高考試題為例 - 基于一道中考填空題另解的收獲
- 對(duì)一道賽題的證法探究與推廣