中學(xué)教研(數(shù)學(xué))
- 關(guān)注過(guò)程 凸顯應(yīng)用
——一道應(yīng)用型試題的命題過(guò)程及其思考 - “數(shù)學(xué)歸納法”課堂教學(xué)引例價(jià)值的思考
- 問(wèn)題串與解法串個(gè)性化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的思考
- 近幾年活躍在高考中的二次函數(shù)絕對(duì)值問(wèn)題探究
- 減少變量(參數(shù))
——含有多個(gè)變量(參數(shù))問(wèn)題解題思路一探 - 巧用斜坐標(biāo)系下的直線方程解題
- 說(shuō)題
——一次“尋根之旅” - 妙用判別式巧解數(shù)學(xué)題
- 等分三角形面積的直線的可視化探究
- “圓”來(lái)如此
——從變換的角度審視橢圓的幾個(gè)性質(zhì) - 對(duì)一道解析幾何常態(tài)題多重障礙的分析和思考
- 逆向思維柳暗花明
——一類數(shù)列不等式證明思路探源 - 關(guān)于切點(diǎn)三角形與切邊三角形性質(zhì)的初探
- 一道數(shù)學(xué)中考題的美學(xué)價(jià)值研究
- 重基礎(chǔ) 強(qiáng)通法 善應(yīng)變
——2015年1月浙江省學(xué)考第33題閱卷帶來(lái)的啟示 - 不等式證明中的常用換元策略
- 例析換元法證明一類條件不等式