2015年8期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 淺談中學物理教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中語文課程實施休閑教育的研究
- 發(fā)揮語文學科特點 培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力
- 讓學生在課外閱讀中更加豐盈充實快樂
- 淺談高中歷史教學中培育人文精神的策略
- “微課”在初中物理教學中的運用策略
- 發(fā)現(xiàn)學習模式在高中歷史教學中的運用
- 淺談高中英語寫作能力的提高
- 新課改下初中語文動態(tài)生成知識觀的教學策略探索
- 分層教學法在高中歷史教學中的有效運用
- 初中生物教學中遞進式生命教育實踐探索
- 淺析初中語文教學中如何實施寫作教學
- 信息技術(shù)與高中物理教學整合
- 淺談史料教學的策略和方法
- 如何提高初中學困生的語文成績
- 初中歷史教學情境創(chuàng)設(shè)的有效探究
- 也談高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識
- 初中生心理特征與提高生物教學有效性的研究
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生如何提問
- 初中物理概念教學的合理化應(yīng)用
- 高中歷史教學中研究性學習探討
- 芻議初中英語教學中的靈活性教學
- 初中體育教學方式使用的規(guī)范性與準確性的探討
- 談?wù)劇半S班就讀”
- 高中歷史學習中的“認知沖突”研究
- 高中歷史教學中培養(yǎng)學生批判性思維的理論與實踐
- 初中生物教學中的小組合作學習策略研究
- 融入學習動機因素的高中生物課堂教學案例研究
- 消除審題障礙，開放數(shù)學教學
課堂
- 《散步》人倫美德賞析
- 細品孔乙己的“清高”
- 淺談初中作文當面批改
- 初中語文課堂中學生實踐能力的培養(yǎng)探究
- 探究情境教學在初中語文課堂教學中的應(yīng)用
- 史料教學與高中歷史教學效益依存度的研究
- 我眼中的物理實驗教學
- 淺談基于新課改下的課堂教學模式
- 提高高中英語教學效率的有效措施
- 初中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的合理優(yōu)化
- 落實教學每一步，提高初中生物課堂有效性
- 高中數(shù)學課堂教學的有效性初探
- 初中生物生活化教學探析
- 淺談高中歷史課堂提問的有效性
- 歷史課堂中教師話語權(quán)問題的初步分析
- 初中歷史教學如何構(gòu)建高效課堂
- 構(gòu)建有效的初中數(shù)學課堂
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的思考
- 讓生活走進初中英語課堂
- 初中物理課堂生成中的“問題捕捉”
- 貼近生活，抒寫自我
- 初中英語朗讀教學的幾點做法
- 關(guān)于初中數(shù)學活動課的實踐與思考
- 淺談初中英語課堂教學中的合作學習
- 淺談如何提高初中化學實驗教學的有效性
- 高中政治的模塊教學淺析
- 初中歷史課堂設(shè)疑激趣的技巧
- 高中數(shù)學立體幾何教學有效性研究
- 分析初中思想品德的考試重點
- 開放式教學在高中生物課堂的應(yīng)用研究
- “價值澄清法”在高中政治課堂教學中的移植與運用研究
點滴
- 追求漢字書寫之美
- 物理模型思維法在高中物理教學中的應(yīng)用研究
- 初中思想品德課實施生本教育的探索
- 淺論初中數(shù)學方程的多種教學方法
- 初中數(shù)學幾何的入門教學策略
- 信息技術(shù)與初中化學復(fù)習課的整合研究
- 中學歷史教學思考
- 高中歷史學案編寫的實踐與思考
- 三維教學目標理念下高中生物異質(zhì)教學的組織與實踐
- 探究小學班主任如何做好班級管理工作
- 多媒體下高中歷史教學資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 解繁瑣一元二次方程的一個小技巧
- 在高中政治教學中合作探究教學模式的應(yīng)用
- 初中數(shù)學閱讀教學思考和實踐
- 有機肥與高中生物教學
- 淺談初中英語教學中的多媒體運用
- 初中數(shù)學教學過程中數(shù)學思維培養(yǎng)
- 構(gòu)建高中化學新課程“情境、探究、創(chuàng)新”激勵探究型教學模式
- 網(wǎng)絡(luò)資源助力高中政治課教學
- 影視作品應(yīng)用于初中歷史教學的現(xiàn)狀及改進研究
- 初中英語詞匯概念加工的具身特征教學啟示
- 塑造個性，健全人格
- 高中歷史教學中的傳統(tǒng)文化教育研究
- 淺談當前職高體育教學的現(xiàn)狀與對策
- 新課改下高中物理實驗教學模式的探索與評價研究
- 如何上好初中物理復(fù)習課
- 淺析初中體育教學中課外活動的開展
- 高中數(shù)學教學中如何應(yīng)用數(shù)形結(jié)合提高學生的解題能力
- 探究如何提高學生的英語寫作水平
- 農(nóng)村幼兒園教育教學
- 農(nóng)村小學數(shù)學“微課”利用的反思與對策
- 高中物理易忽略的衛(wèi)星知識