2019年5期
刊物介紹
本刊為數(shù)學(xué)教育刊物。旨在為貫徹黨的教育方針，傳播教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究中學(xué)數(shù)學(xué)理論，面向中學(xué)師生，為推動中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
聚焦新課程
教學(xué)參考
- 北師大版高中數(shù)學(xué)必修2教材中例題解答對學(xué)生的誤導(dǎo)分析
——以2019年高考數(shù)學(xué)全國卷I理科第18題(1)為例 - 利用試題資源 進(jìn)行探究教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 商榷2019年高考題中表述欠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?4道題
- “三段六環(huán)”教學(xué)實(shí)踐研究
——以“完全平方公式”教學(xué)為例 - 談一道試題對教學(xué)的正向引領(lǐng)作用
- 關(guān)于《命題與證明(2)》的教學(xué)反思
- 圓錐曲線弦的一個“兩定”命題
——由皖江名校聯(lián)考試題引發(fā)的深入探究