2019年20期
中學數(shù)學研究(廣東)
數(shù)學教與學
- 新時代 新理念 新教法
——基于“核心素養(yǎng)”視域下的初中數(shù)學“六關”教學法的實踐研究 - 結合中考命題，談初中數(shù)學函數(shù)教學
- “實數(shù)”教學設計與反思
- 整體把握教學內容,積極落實探究活動*
——以“向量的概念及表示”教學為例 - 學生主體與教師主導的和諧統(tǒng)一才能實現(xiàn)數(shù)學課堂的高效
- 基于“立德樹人”導向下數(shù)學課堂教學中的情感素養(yǎng)教育
- 明辨未知數(shù)、變量和字母符號*
- 初中數(shù)學解題課教學策略課例分析*
——以“勾股定理中的翻折問題”解題教學為例 - 全國卷高考背景下淺談“統(tǒng)計”教學的策略及建議
- 基于發(fā)展數(shù)學高階思維下的課堂教學探索*
——從一節(jié)“意外”的課談起 - 淺談中學生數(shù)學閱讀素養(yǎng)的提升
——以《不等式及其解集》為例