2022年2期
刊物介紹
本刊主要介紹國(guó)內(nèi)外中學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)態(tài)，總結(jié)和交流中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新思想，新理念和新方法，及時(shí)傳播和推廣中學(xué)數(shù)學(xué)研究的新成果；介紹學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和求解數(shù)學(xué)問(wèn)題的技巧，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的水平。
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(江西)
教學(xué)縱橫
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容主線(xiàn)分析的要素與結(jié)構(gòu)
——以三角函數(shù)為例 - 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)*
- 以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)抽象的三步曲
——以“等差數(shù)列前n項(xiàng)和”教學(xué)為例 - 核心素養(yǎng)視域下的“余弦定理”教學(xué)思考
- 構(gòu)建深度學(xué)習(xí)課堂，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
——以“直線(xiàn)與平面垂直”教學(xué)為例 - 基于深度學(xué)習(xí)的“解三角形”復(fù)習(xí)課探究*
- 突出主體地位 追尋優(yōu)效備考