2015年16期
刊物介紹
本刊是中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，為國(guó)家新聞出版總署與國(guó)家教育部聯(lián)合檢測(cè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀刊物，本刊文章題材新穎、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言地道、行文規(guī)范；體現(xiàn)素質(zhì)教育，容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體；緊密聯(lián)系中...
中學(xué)生英語(yǔ)
教育教改新動(dòng)態(tài)
教學(xué)理論闡釋
- 需求分析理論下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)的影響探析
- 啟發(fā)式教學(xué)營(yíng)造活力英語(yǔ)課堂
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的文化遷移探討
- 初中英語(yǔ)高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策
- 淺議初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 圖畫(huà)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺論提高九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的有效性策略
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 先學(xué)后教教學(xué)模式在中職英語(yǔ)Reading and Writing中的應(yīng)用探索
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中師生互動(dòng)的實(shí)踐
- 任—?jiǎng)?wù)—引領(lǐng)質(zhì)疑 合作深化探究英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)運(yùn)用之談
- 中學(xué)英語(yǔ)浸入式教學(xué)及其實(shí)踐探討
- 高中英語(yǔ)問(wèn)題式教學(xué)的思考與探索
- 情境教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中教學(xué)如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)社會(huì)化
- 初中英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
教學(xué)方法探究
- 構(gòu)建“主動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，提高英語(yǔ)教學(xué)效果
- 農(nóng)村初中生英語(yǔ)課外閱讀的引導(dǎo)
- 培養(yǎng)高中生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的幾點(diǎn)方法
- 巧設(shè)應(yīng)用語(yǔ)境,提高初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性
- 引入“自學(xué)導(dǎo)”教學(xué)模式，放飛初中英語(yǔ)教學(xué)課堂
- 英語(yǔ)研討式六步教學(xué)法的探索與創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練方法探析
- 淺談如何提高英語(yǔ)早晚讀質(zhì)量
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何有效提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的切塊拼接法應(yīng)用研究
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 由學(xué)生英語(yǔ)閱讀亂象談破解策略
- 師生互動(dòng)教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)法有效教學(xué)
- 突出學(xué)生主體，構(gòu)建高效初中英語(yǔ)課堂
- —信—息技術(shù)下的新型英語(yǔ)課堂教學(xué)探究論StarC平臺(tái)下的未來(lái)教室課堂的有效性
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的優(yōu)化建議
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力
- 善用微課教學(xué)，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- “333”課改英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)研討能力
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)有效整合幾點(diǎn)感受
- 淺談因材施教在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的寫(xiě)作能力培養(yǎng)策略分析
- 高效課堂背景下的有效集體備課芻議