2010年6期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)實(shí)效性探究
- 把問題設(shè)置的權(quán)利交給學(xué)生
- 開展有效對話 提高教學(xué)效率
- 構(gòu)建初中語文閱讀有效教學(xué)的課堂
- 淺談?wù)Z文味“烹飪”之策略
- 點(diǎn)擊“生活語文” 刷新精彩課堂
- “寫”海無涯“趣”作舟
- 巧用“數(shù)形結(jié)合”求解二次函數(shù)問題
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的追問藝術(shù)
- 有效“破課”的四個切入點(diǎn)
- 走進(jìn)游戲 走進(jìn)數(shù)學(xué)
- 教師把握講與練 學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要注重引導(dǎo)學(xué)生動手操作
- 且行且思 知行結(jié)合
- 小心科學(xué)課中的“不科學(xué)”
- 信息技術(shù)教學(xué)中的“一二四小組”
- 化學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的方法及案例
- 也談小學(xué)綜合實(shí)踐活動的規(guī)范及有效開展