中學(xué)語文
拾 貝
教 學(xué)
- 統(tǒng)編初中語文教材自讀課文的價(jià)值追問與教學(xué)策略
——以《青山不老》為例 - 一段士人追夢(mèng)史 一幅儒林百態(tài)圖
——《儒林外史》閱讀指導(dǎo)策略 - 閱讀教學(xué)促進(jìn)核心素養(yǎng)落地生根的路徑探析
- 群文閱讀的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練初探
——以“歷史人物項(xiàng)羽的文學(xué)影像”群文閱讀為例 - 以《水滸傳》為例談深度閱讀指導(dǎo)策略
- 例談促進(jìn)學(xué)生思維進(jìn)階的有效策略
- 議論文寫作中論點(diǎn)解釋的問題與技巧
- 順勢(shì)而化:走向深度的生命融合
——魏莉《過客》教學(xué)設(shè)計(jì)研習(xí)