2021年21期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學(xué)性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。
中學(xué)政史地
教學(xué)研究
- “版塊”成就真而美的課堂
——初中道德與法治版塊教學(xué)的幾點思考 - 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探索
- 初中道德與法治教學(xué)的生活化探析
- 任務(wù)型教學(xué)在道德與法治課堂的應(yīng)用研究
- 在高中政治課堂開展探究式教學(xué)的策略分析
- 基于政治認(rèn)同的高中政治課堂教學(xué)探究
- 論核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下高中政治教學(xué)方法
- 高中政治分層教學(xué)研究
- 高中政治教學(xué)中以人為本教育理念的運用
- 試論核心素養(yǎng)視角下的初中歷史課堂教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史教學(xué)策略探究
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)淺談促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略
- 探析歷史校本課程多維形式，滲透人性教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中地理主題教學(xué)策略探究
- 在高中地理教學(xué)中進(jìn)行生命教育的實踐探究
- 高中地理教學(xué)中地理實踐力培養(yǎng)策略研究
——以校園社團活動為例 - 高中地理生活化教學(xué)策略探究
經(jīng)驗交流
- 讓道德與法治課堂充滿生活氣息
- 思維導(dǎo)圖在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治課中學(xué)生自我效能感的培養(yǎng)與提高
- 設(shè)置問題，建構(gòu)道德與法治思辨課堂
- 打造“四有”課堂 培育學(xué)生核心素養(yǎng)
——初中道德與法治智慧課堂例談 - “要”“忌”結(jié)合，培養(yǎng)政治核心素養(yǎng)
- 新課改背景下高中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談如何在高中思想政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談微課在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)
- 開展探究性學(xué)習(xí)，提升歷史核心素養(yǎng)
- 在初中歷史教學(xué)中如何利用歷史地圖推進(jìn)歷史探究
- 高中歷史選擇題的常見題型與解題策略探究
- 時間軸在高中歷史教學(xué)中的運用
- 基于“人性教育”理念，開發(fā)歷史校本課程
- 探析新課標(biāo)背景下高三歷史復(fù)習(xí)策略
- 初中生地理讀圖能力培養(yǎng)策略例談
- 借助信息技術(shù)，打造高中地理高效課堂
- 如何利用鄉(xiāng)土地理提高課堂效率
- 情境體驗法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- “和而不同 美美與共”
——學(xué)科融合在初中地理課堂教學(xué)中的嘗試 - 初中地理課堂上心理地圖的構(gòu)建模式