2021年4期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 淺析走向教育信息化2.0的初中道德與法治課堂
- 初中道德與法治課堂中小組合作學(xué)習(xí)的探討
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中的情感教育
- 關(guān)于高中政治生活化教學(xué)的分析
- 淺談高中政治教學(xué)的生活化
- 初中歷史教材插圖教學(xué)研究
- 討論多學(xué)科融合下的初中歷史教學(xué)
- 以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中歷史深度教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中學(xué)歷史課堂教學(xué)方法研究
- 初中歷史課堂史料教學(xué)研究
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)下的問題式教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中歷史課堂教學(xué)探索
- 關(guān)于高中歷史教學(xué)中價值觀教育的探討
- 淺談高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 時空觀念在高中歷史教學(xué)中的培養(yǎng)研究
- 利用史料提高高中歷史教學(xué)效率的研究
- 關(guān)于地理實(shí)踐力的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 基于地理思想方法的高中地理教學(xué)設(shè)計研究指導(dǎo)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 構(gòu)建生長支點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)科關(guān)鍵能力
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中道德與法治課堂教學(xué)策略
- 在初中道德與法治課堂中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的方法
- 將初中道德與法治課當(dāng)成學(xué)生社會生活的體驗(yàn)場
- 道德與法治教學(xué)須“道術(shù)器用”
- 高中政治主題式案例教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 探究高中政治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 應(yīng)用支架式教學(xué)模式創(chuàng)新高中政治教學(xué)
- 差異化學(xué)習(xí)單：高中政治教學(xué)的有效助推器
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談初中歷史教學(xué)策略
- 有效做好高中歷史課堂改革應(yīng)對高考?xì)v史變化
- 高中歷史教學(xué)“去碎片化”策略探微
- 地理綜合思維能力培養(yǎng)探討
- 注重活動開展，構(gòu)建高效政治課堂
- 高中地理課外實(shí)踐活動教學(xué)策略
- 高中地理教學(xué)中的情感教育
- 一天中日影方向變化的判讀
- 基于信息技術(shù)的地理知識框架建設(shè)