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2023年3期
職業(yè)時(shí)空
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職教論壇
生態(tài)系統(tǒng)理論視域下職業(yè)本科校園文化建設(shè)：生態(tài)意蘊(yùn)、問題審思與實(shí)踐策略
提質(zhì)培優(yōu)背景下高職優(yōu)質(zhì)校建設(shè)：內(nèi)涵、困境、經(jīng)驗(yàn)與路徑
基于互惠共贏的高職校企合作長效機(jī)制的構(gòu)建路徑探析
教師發(fā)展與培養(yǎng)
本科層次職業(yè)院校專兼職教師校企雙向流動(dòng)策略分析
從師資建設(shè)入手改革職業(yè)教育
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人才培育
普及化背景下高職教育人才培養(yǎng)的理性審視與實(shí)踐路徑
高職院校勞動(dòng)教育融入人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
產(chǎn)教融合背景下高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式探討
農(nóng)民職業(yè)教育
智慧農(nóng)業(yè)背景下高職院校新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑探索與實(shí)踐
區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用于新型職業(yè)農(nóng)民終身教育的SWOT策略分析
中外合作辦學(xué)
湖湘文化融入中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校文化建設(shè)研究
高職高專中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展管窺
推進(jìn)高職院校國際化辦學(xué)進(jìn)程的有效途徑和方法
教學(xué)研究
“新零售”背景下高職“連鎖企業(yè)經(jīng)營與管理”課程教學(xué)改革探析
基于數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐探索
基于全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽的托育專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
高職院校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體與平臺(tái)建設(shè)研究
職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展
京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展現(xiàn)狀、成因與路徑分析
中等職業(yè)教育
基于學(xué)生選擇意愿的中等職業(yè)教育吸引力提升
關(guān)于參考網(wǎng)
