何洛

“曙光照耀著莫斯科”顯露出朝霞一樣的人生。它祝頌世界上六分之一的國土已面對共產(chǎn)主義的黎明了。每個(gè)蘇維埃的公民，都在歡欣鼓舞地從事著創(chuàng)造性的勞動；迎接著更加幸福的生活；同時(shí)，也用批評與自我批評的武器，來克服前進(jìn)途中的矛盾和障礙。

全劇共分四幕十場。它以莫斯科維奇卡紡織工廠作背景，展開了先進(jìn)和落后兩種力量的沖突，而焦點(diǎn)則集中在黨委書記伊萬·伊萬諾維奇·庫列聘和工廠廠長卡碧特麗娜·安得烈夫娜·尚且娃兩人之間的思想斗爭上面。

卡碧特麗娜是一個(gè)共產(chǎn)黨員，在本廠工作三十三年了。為人能干，精通業(yè)務(wù)，特別是她那廢寢忘餐的勞動精神是很令人感動的。在她接手廠長的職務(wù)后，生產(chǎn)數(shù)字便從最初完成計(jì)劃的百分之五十到達(dá)現(xiàn)在的百分之一百四十，而且成品既廉價(jià)又結(jié)實(shí)，還有什么可說的呢？但是群眾并不滿意她，一些集體農(nóng)莊的婦女寫信給紡織工業(yè)部反映“你們工廠里的圖案設(shè)計(jì)家眼睛瞎了嗎？還是他們以為人民并不在乎自己穿的是什么呢？如果是這樣，他們應(yīng)當(dāng)好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。同樣，廠里的工人也感到再要生產(chǎn)那種三角形、四方形之類花樣的布料，是有傷他們自尊的。

可是，卡碧特麗娜對于新鮮事物缺乏敏感，拒不接受群眾的意見，她總是認(rèn)為生產(chǎn)綢緞花布不是她的任務(wù)，這種貨色只有家庭婦女才會喜歡，甚至她對自己的戀愛對象——安東說：“男人們不知道都碰上什么鬼啦！他們都要瘋了。你是到西伯利亞去養(yǎng)銀色的狐貍，我的黨委書記一天到晚就想著漂亮的花布，這一切都是為了我們蘇維埃婦女，你們怎么也不打聽打聽，我們有沒有工夫去想什么狐貍圍巾和花布衣裳呢？”

由于有這種思想，于是她只忙于老一套的“大眾化”；她阻止女兒改進(jìn)印染的工作；生活刻苦得像尼姑一樣；在愛惰的面前望而卻步。

與此相反，非常有趣的是我們還看到另外一種形象。這個(gè)形象就是黨委書記庫列聘。庫列聘在紡織技術(shù)上不算內(nèi)行，但對群眾的生活是很熟悉的。首先他知道蘇聯(lián)人民正在為了一個(gè)偉大的目的——遵照著馬克思所說的美的法則改造世界。而莫斯科維奇卡紡織工廠的全體職工也應(yīng)該各盡一分力量；同時(shí)，他知道蘇聯(lián)人民為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想，在任何時(shí)候，任何困難的面前，都是那么信心愉快地充滿著樂觀主義的精神去熱愛美、熱愛生活的。他曾向桑妮亞講過這樣一個(gè)故事：“我記得有一次在炮火轟擊當(dāng)中，我們都躲在一個(gè)炮彈坑里。大地已經(jīng)被炮火燒得焦黑。周圍連一根草都沒有了。我的眼睛忽然叫一朵野罌粟花給照亮了，它很驕傲地盛開在炮火當(dāng)中。一點(diǎn)都不在乎它周圍的炮火。我又看見有幾個(gè)偽裝起來的偵察兵也偵察到了這朵花，他們互相地微笑了起來。當(dāng)時(shí)我就想：既然我們的戰(zhàn)士能在槍林彈雨當(dāng)中欣賞一朵鮮花，那就說明我們的人民不是什么硬心腸的人……?！币虼瞬浑y了解為什么庫列聘剛到工廠不久，便發(fā)現(xiàn)這里的一切問題，不難了解為什么他毫不容情地，對準(zhǔn)廠長的保守思想開火，而且也沒有放過紡織工業(yè)部的代表和總工程師的官僚主義作風(fēng)。特別是他在團(tuán)結(jié)積極分子，鼓勵(lì)常青年團(tuán)員桑妮亞·尚且娃實(shí)現(xiàn)其改良印染的花色方面，是起了很好的領(lǐng)導(dǎo)作用的。

不僅這樣，庫列聘在參加工作的革新運(yùn)動中，也并沒有忘記私生活的美化。他有一個(gè)甜蜜的家庭，老婆和孩子都喜好藝術(shù)。他愛音樂；也會舞蹈；除了車爾尼雪夫斯基那“追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在”的名言外，他還經(jīng)常背誦馬雅可夫斯基的詩句：

“明天我們將要痛飲

世界上的甜露……

把世界傾倒過來，

像傾倒一只酒杯……”

某次，當(dāng)桑妮亞問他：“如果你不是一個(gè)黨的工作者，你喜歡作什么呢，庫列聘？”他沉思了一會兒答道：“很難說，一種職業(yè)對我來說是太少了。我愛機(jī)器，我也不反對做木匠，或者是一個(gè)音樂家。我也很愿意像馬卡連柯一樣，去教育頑皮的孩子。一切美麗的勞動我都喜歡。所以我才做黨的工作。

這說明庫列聘的興趣和修養(yǎng)是多么地寬廣而深厚；他的理想和意志又是何等地純樸而崇高。他活像一面鏡子，非常清楚地照見了卡碧特麗娜所缺少的是什么。她缺少什么呢？缺少庫列聘似的思想，缺少庫列聘似的實(shí)際。也就是說她既不懂得生活，又不了解群眾。因此，她落在時(shí)代的后面。

譬如拿生活來說罷，卡碧特麗娜的生活圈子是很狹窄的。三十多年來，她除了關(guān)在工廠里，忙于所謂“大眾化”的生產(chǎn)外，似乎就很少注意到別的事情。正像她自己所說：“……真是什么都沒工夫！沒工夫注意到我女兒長得多么大了。沒工夫注意到我自己快要變成老太太了。白天夜里，夜里白天，這就是一個(gè)工廠廠長的生活，真要命！”這種作法，顯然她把生活與勞動簡單地劃了一個(gè)符號。她不懂得怎樣支配生活，怎樣享受生活，也就是說不懂得從創(chuàng)造性的工作中，去尋求生活的樂趣而把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就是所謂美化生活的法則。不錯(cuò)，她也說過自己并沒失掉生活的美感，但美的生活，她卻認(rèn)為那是將來的事情。

至于群眾呢，她也接觸得有限，而且也是不深入的。在了解群眾這個(gè)問題上，她以為能數(shù)出每個(gè)工人的小名，并參加過他們很多人的婚禮，就算難得了，而不知真正對于群眾的了解，是在弄清他們的思想、感情、希望、要求、才能、智慧、從而幫助他們發(fā)揮共積極性，創(chuàng)造性。

通過這兩個(gè)人物的對比及其思想斗爭的展開，使我們不僅看到了主題意義的深刻，題材運(yùn)用的寬廣，而且在藝術(shù)的表現(xiàn)方面也是異常成功的。

第一，從人物的刻繪上來看。例如威列聘和卡碧特麗娜的性格就很鮮明突出。庫列聘在改進(jìn)工廠的工作；幫助桑妮亞理想的實(shí)現(xiàn)；關(guān)心卡碧特麗娜的生活；祝賀她改正錯(cuò)誤后各方面的開展；都是很熱情的。但當(dāng)他思考問題以及在受到別人打擊的時(shí)候，態(tài)度卻很冷靜。他對于自己的主張印崗位是有自信的，但卻真誠地表示在技術(shù)上面向卡碧特麗娜學(xué)習(xí)，并與桑妮亞分擔(dān)失敗的責(zé)任。從他一方面批評小兒子的吵嚷，并告訴女工妮娜在玩的時(shí)候不必去想工作，一方向又趕快安慰二人，以及從他信任剛來工廠學(xué)習(xí)印染的桑妮亞一定有所作為，但又很好地去了解她，督促她，鼓勵(lì)她看來，庫列聘更是一個(gè)嚴(yán)肅而又親切，大膽而又細(xì)心的人?？墒强ū烫佧惸饶?，人倒忠誠、樸實(shí)、坦白、痛快，但她卻拒不接受群眾的意見；嘲笑庫列聘不懂技術(shù)；炫示自己完成計(jì)劃的百分之一百幾十的成績；怕女兒聽到她和黨委書記的爭論；對戀人當(dāng)面滿不在乎，寫了信卻又不敢投遞。這些都說明她的固執(zhí)、高傲、自尊而又自卑。

再如桑妮亞，她是庫列聘思想的很好的體現(xiàn)者和繼承者。無疑，她在劇中所處的地位相當(dāng)重要，而且也是寫得很不錯(cuò)的。在第一幕的第一場，她就和許多青年男女，像春天的燕子似地，飛到人們的面前。她歌唱曙光，歌唱生活，聲音比誰都來得響亮。她是新時(shí)代的報(bào)曉者，一顆最理想的幼芽。我們看到她對生活，對一切美好的事物，是多么地?zé)釔郯。粡闹袑W(xué)畢業(yè)的那一天起，她就渾身是勁地投入了人生的戰(zhàn)斗。她違反母親卡碧特麗娜要她繼續(xù)升學(xué)的愿望，而到工廠去作印染工人。在祖母阿格麗皮娜的鼓勵(lì)，老印染工安妞達(dá)的幫助和黨委書記庫列聘的領(lǐng)導(dǎo)之下。她對改進(jìn)印染的花色是滿懷信心的。通過這一工作的改進(jìn)，在反對保守思想，反對官僚主義作風(fēng)的斗爭中，實(shí)際上她起了先鋒的作用。桑妮亞的性格是很可愛的，它晶瑩得像發(fā)光的寶石一樣。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她到處尋找美麗的圖案；虛心地向人請教，雖然第一次試驗(yàn)失敗了，卻更堅(jiān)定了她的決心。她對待愛情的問題，是嚴(yán)肅而純真的，只在理想、事業(yè)的完成上共過甘苦的人，才配與她分享那甜蜜的果實(shí)。

這兒值得一提的是，作者在人物性格的刻畫上，還善于從很小的動作或簡短的對話中，表現(xiàn)出本質(zhì)的意義來。例如庫列聘受到打擊后回家，在苦惱的沉思中，一聽孩子們的音樂聲，便馬上轉(zhuǎn)為愉快?？ū烫佧惸饶?，氣走了戀人，卻又偷偷躲在窗內(nèi)目送。當(dāng)桑妮亞第一次印染花布失敗時(shí)，新官僚主義者——總工程師司那奇柯夫斯基對她說：“……只要把這件事當(dāng)做是發(fā)生在別人身上；就得了?！彼龂?yán)厲地回答：“我不能把我的失敗嫁在別人的身上，這是我的失敗，不是別人的?！?/p>

由上所述，可見這三個(gè)人物都是或多或少地具有典型性的。只是在集中的程度上有所不同而巳。

桑妮亞代表新生的力量，她有最美好的理想。她懂得“黨就是斗爭”，因此她能深入實(shí)際生活，站在斗爭的前面，用創(chuàng)造的熱情和才智，使黨的事業(yè)得到發(fā)展與成功。顯然，從青年團(tuán)員——黨的助手這點(diǎn)來看，她就是一個(gè)范例。也即是說在她的身上，是把青年團(tuán)員優(yōu)秀品質(zhì)集中體現(xiàn)了，雖然這些東西還不堅(jiān)實(shí)、壯大，但她的發(fā)展前途是無限的。

卡碧特麗娜，本質(zhì)也很好，她們一家三代，可以說都非常堅(jiān)強(qiáng)，這從她對工作的努力，不輕易茍同別人的意見，但一經(jīng)了解自己的錯(cuò)誤后，便馬上當(dāng)眾批判并很好地加以改正看來，就可證明。問題只是她那種落后于現(xiàn)實(shí)的保守思想和某些性格上的缺點(diǎn)，在今天蘇聯(lián)人民中，雖然不帶很大的普遍性，但卻也是一種易犯的和不能容忍的毛病。因此她便成為一時(shí)的斗爭的對象。

至于庫列聘呢，不用說更是一個(gè)完整的典型了。特別是從黨性的角度來看。例如卡碧特麗娜和他談到做朋友的問題，他說：“好，我們來做朋友吧，可不是和平共居的朋友，我們要斗爭。只有斗爭，才能成為真正的朋友?！笨ǎ骸膀湴潦且〉?！別忘了，是黨把你分配在你的職位上的?！睅欤骸斑@正是我所驕傲的。黨給了我這個(gè)任務(wù)，我尊重這任務(wù)?！边@說明他的立場和原則是掌握得多么地穩(wěn)！并且我們還看到他把這種堅(jiān)強(qiáng)的黨性隨時(shí)貫徹在工作中，以及對別人的教育中。其次，他對任何工作都感列熱愛而不是從個(gè)人的名位、得失來加以選擇，這也表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高貴品行。

此外，如阿格麗皮娜對于工廠的熱愛；關(guān)心群眾的生活；反對女兒的保守但又不愿她在群眾大會上去承認(rèn)錯(cuò)誤丟臉；紡織工業(yè)部副部長對于卡碧特麗娜以及袒護(hù)她的那個(gè)舊官僚主義者的部員，一批評，一撤職的不同的態(tài)度；美術(shù)學(xué)院院長、老教授里灼夫的熱忱有余而冷靜不足；——都在人物的性格、作風(fēng)上賦予了一定的特色。

第二，從歷史背景的展示上，作者也是費(fèi)了一番匠心的。一開始，就以卡碧特麗娜的家庭生活與室內(nèi)的陳設(shè)，來顯出姥姥阿格麗皮娜（舊俄革命時(shí)代，高爾基所寫小說《母親》中的母親型），母親

卡碧特麗娜（社會主義社會的建設(shè)者，保衛(wèi)者），女兒桑妮亞（共產(chǎn)主義社會型的青年）三輩人所走過并正在走著的道程。這不僅使人看到了蘇聯(lián)歷史社會的發(fā)展和今天時(shí)代的特征，而且也使人了解到自由的鮮花和幸福的果實(shí)，得來是頗不容易的。是值得異常珍愛的。正如老人阿格麗皮娜所說：“要常想起舊的事情，新的事猜才能顯得更美麗。”

第三，在社會環(huán)境方面，作者又把我們的視野，從工廠、家庭擴(kuò)展到了農(nóng)莊、學(xué)校。在這些一地方。桑妮亞從民間的和古老的編織物中，找到了美麗的圖案和花色，以及指導(dǎo)美術(shù)設(shè)計(jì)的真正的專家。從而使自己的，也是集體的事業(yè)得到成功。更加重要的是作者藉集體農(nóng)莊組長的口，介紹了什么是聯(lián)系制度。這個(gè)聯(lián)系制度，是建筑在每個(gè)公民高度自覺的集體主義的精神和創(chuàng)造性的勞動熱情上面的。它就像一條堅(jiān)實(shí)的紐帶，要把蘇聯(lián)所有的人，每一個(gè)生產(chǎn)部門，都緊密地連接起來，而變成一座龐大無比的工廠。也就是說這個(gè)聯(lián)系制度是很普遍深入的，簡直不知它從那兒開始，到哪兒結(jié)束，正如社會主義勞動英雄、集體農(nóng)莊的組長里灼夫所說：“假使每個(gè)在這個(gè)聯(lián)系制度里工作的人，都認(rèn)識他自己工作的重要性，而且都知道生產(chǎn)最好的最美麗的產(chǎn)品，到那個(gè)時(shí)候，我們就可以得到什么了呢？”伊果兒答：“共產(chǎn)主義！”

第四，關(guān)于事件的穿插，也很不錯(cuò)。在第一幕第一場，隨著卡碧特麗娜的家庭而出現(xiàn)的，是以桑妮亞為首的一群剛從中學(xué)畢業(yè)的青年。他們互相談?wù)撝约旱睦硐耄粚τ谧鎳皖I(lǐng)袖表示無限的忠誠與熱愛；在狂歡之夜，不眠不休地縱情高歌：

“讓我們生活的時(shí)光，

像波浪一樣地奔騰，

我們知道幸福在前面等著我們，

在這青春的年華，充滿了愉快的勞動，

一顆赤誠的心跳躍在胞膛?！?/p>

這種熱烈的氣氛，不僅溫暖著老人阿格麗皮娜的心，鼓舞了苦戀者安東的勇氣；而且在全劇的開始就使人強(qiáng)烈地感覺到那共產(chǎn)主義的曙光，的確已照臨到蘇維埃的國土了。這年輕的一代更是多么地幸福！好像只有他們，只有那些朝氣蓬勃的人，才配痛飲那“世界上的甜露”。把這一場和第二暮的第一場——莫斯科運(yùn)河河岸人們郊游時(shí)的歡樂，以及第四幕的終場——以庫列聘為首的來賓們祝賀卡碧特麗娜一家三代在事業(yè)和愛情上都得到開花結(jié)果的情況合起來看，不難了解作者放進(jìn)這些插曲的用意，就在于加強(qiáng)全劇歌頌蘇聯(lián)人民，歌頌蘇聯(lián)生活的色調(diào)。同時(shí)，也就告訴我們，這種生活的美滿與人民的進(jìn)步是互為因果的，繼長增高的。

第五，在表現(xiàn)的手法上，也有兩點(diǎn)值得注意：

一、關(guān)于庫列聘和卡碧特麗娜的思想斗爭，也可以說是劇情的中心線索的展開。在第一幕，完全集中在口頭的爭論上，從而介紹了他們思想的基本情況，雙方的支持者和擁護(hù)者以及有關(guān)的人事。這樣便旗幟鮮明地從第二幕直到第四幕，更在廣闊的視野上，圍繞著桑妮亞的改良印染花色的活動而照明了兩者的誰是誰非，得失成敗。因此，雖然事件錯(cuò)綜交雜，頭緒卻一絲不亂，同時(shí)把斗爭的重點(diǎn)放在行動方面，更顯出黨的也是庫列聘的領(lǐng)導(dǎo)思想，是非常確實(shí)而有力地得到了徹底的勝利。

二、就是對于開會，盡量避免正面的表現(xiàn)。如庫列聘第一次召集的積極分子會議，用花園中人們的爭論來代替了。第二次召集的動員群眾及廠長的檢討大會，用場后少數(shù)幾人的談話來說明了。還有美術(shù)學(xué)院的會議場面，也是從鄰室來暗示的。這與我們的許多作品中，常常非在正面用會議來解決思想問題不可的情況柏比，真是巧妙很多。

的確，“曙光照耀著莫斯科”，是劇作藝術(shù)上一個(gè)光輝的成就。我們可以從它學(xué)習(xí)到很多的東西。首先在思想性上，它明確地告訴我們什么最好的人生觀，以及怎樣去實(shí)踐它。這給我們的教育意義是很大的。譬如對工作的態(tài)度，有些同志常從地位、興趣、待遇、環(huán)境以及其他個(gè)人的打算來考慮問題，但我們看一看庫列聘是怎樣呢？又如對學(xué)習(xí)的態(tài)度，有些青年，把學(xué)習(xí)的范圍看得太窄?？傄詾榭磿?、入校才算是學(xué)習(xí)，而不知從生活，從工作中去學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)又不會鉆研，學(xué)得的東西也不能很好聯(lián)系實(shí)際。但我們看一看桑妮亞又是怎樣呢？還有，在對整個(gè)生活的態(tài)度上，有些人也是不夠正確的。他們把生活圈子局限很小，眼光非常狹隘，不是抱怨生活，就是茍且生活。不是把美化生活單純當(dāng)成享受，就是不會在生活中去尋求樂趣。一句話，他們不懂得怎樣去創(chuàng)造、生活，從而來實(shí)現(xiàn)美好的理想。這也是應(yīng)向庫列聘和桑妮亞舉習(xí)的。

其次，所謂聯(lián)系制度，也就是指最深入最普遍的集體主義，這對我們也有相當(dāng)?shù)膯l(fā)。我們其所以要很好地工作、學(xué)習(xí)、生活，也就是一人為大家，大家為一人地，能更多地貢獻(xiàn)出力量來把整個(gè)社會搞好。因此我們不能“獨(dú)善其身”，而要“兼善天下”，首先就得把周圍的同志和全國的人民緊密地團(tuán)結(jié)起來，向新社會共同前進(jìn)。

同時(shí)，為了保證個(gè)人的進(jìn)步和集體事業(yè)的發(fā)展，我們還一定要善于運(yùn)用批評與自我批評的武器。也就是說要像庫列聘那樣謙遜地去分擔(dān)下級的責(zé)任并堅(jiān)決與別人的錯(cuò)誤作斗爭；像卡碧特麗娜那樣，在發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤后就要自我檢討，勇于在行動中去改正。

再就藝術(shù)性來說，這個(gè)劇本給我們的啟發(fā)也是很大的，這主要表現(xiàn)在社然主義現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法上。我們看到作者對于人物的刻繪和事件的處理，都找不出一點(diǎn)概念化和公式化，而且他是以最大的熱情和想像，把革命的浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義很好地結(jié)合了的。特別是從表現(xiàn)新型的模范人物方面總是刻繪得那樣美好、完整，而在介紹落后人物的時(shí)候，又不是把缺點(diǎn)都集中在一個(gè)形象上，這都反映出今天蘇聯(lián)的現(xiàn)實(shí)社會所充盈著的是多么美好的人，美好的事物，而真正的壞蛋，是很少遇見的。就是有，那也只是極其個(gè)別的地下老鼠而已?？傊?，通過這個(gè)劇本，我們獲得的教益很多，我們應(yīng)向作者致以衷心的敬意。