每逢星期日，莫斯科的列寧山上便有許多來游日的人，他們從山的高處眺望首都莊嚴(yán)的美景，欣賞首都的宮殿、花園、橫跨在莫斯科河上美麗的橋梁，以及許多在近年修建起來的巨大建筑物：莫斯科大學(xué)——這是新的科學(xué)之宮，以燦爛的光芒，呈現(xiàn)在參觀者的驚奇贊嘆的眼前。巨大的校舍和宿舍聳入云霄。白石的墻壁和數(shù)以千計(jì)的窗，在陽光照射下，耀眼發(fā)光。

在莫斯科大學(xué)的學(xué)生中，有一個(gè)叫尼古拉.柯茲明的，他是直接參加修建這個(gè)巨大而莊麗的工程的工作人員之一。

尼古拉.柯茲明，從前是一個(gè)莫斯科的油畫匠。他誕生在一個(gè)木匠的家里。他的父親尼古拉·伊萬?？缕澝髟谒@一輩子里，曾經(jīng)修起過許多華麗而精致的建筑物，但那都是給貴族和資產(chǎn)階級造的。在革命取得勝利以前，他的一家棲居在既黑暗又潮濕的地下室里。當(dāng)然他更不可能把他的長子送進(jìn)他親手建筑的學(xué)校里去念書。

可是尼古拉.柯茲明呢，卻生長在另一個(gè)幸福的時(shí)代里了。在這個(gè)時(shí)代里，已經(jīng)消滅了資本家和地主。在這個(gè)時(shí)代里，國內(nèi)所進(jìn)行的一切設(shè)施，都是為著增進(jìn)勞動者和全體人民的福利的。尼古拉受到了教育，在七年制的學(xué)校里畢了業(yè)。他接受父親對他的建議，決心要成為一個(gè)建筑者。

尼古拉·柯茲明用最大的努力參加了機(jī)關(guān)、工廠住宅的修建工程。在這些整齊完美的房屋樓中，也有他自己的幸福的家庭。

尼古拉.柯茲明是個(gè)青年團(tuán)員。青年團(tuán)的組織給了他許多教育。它教育尼古拉積極參加社會工作，啟發(fā)他渴求知識，養(yǎng)成對書籍的熱愛……。在他的身上培養(yǎng)了一種新的優(yōu)良品質(zhì)，以社會主義的態(tài)度對待勞動，對工作具有高度的責(zé)任心。在工作中積極帶頭，并永不滿足于已有的成就。

尼古拉決定要繼續(xù)學(xué)習(xí)，幻想完成中學(xué)階段后進(jìn)入大學(xué)。

但這幻想的實(shí)現(xiàn)被德國法西斯向蘇維埃祖國的侵略而阻礙了。為了衛(wèi)護(hù)在祖國的幸福陽光下的自由生活，為了建立將來更美滿的生活與幸福，他——青年團(tuán)員尼古拉?？缕澝鲄⒓恿撕＼?，英勇地走上了前線。

尼古拉在和敵人作戰(zhàn)中，兩次光榮負(fù)傷?，F(xiàn)在，尼古拉已不是個(gè)軍人了。關(guān)于他過去參加戰(zhàn)爭的經(jīng)歷，只能從他胸前佩掛的勛章和眼皮下的皺紋來證實(shí)。這些皺紋，顯然與他的年齡是不相稱的。

一直到一九四八年，尼古拉的最后一次負(fù)傷才完全復(fù)原。就如戰(zhàn)前一樣，他又去干他的本行——建筑工作，而且參加了修建莫斯科大學(xué)的新校舍。同年，他又開始實(shí)現(xiàn)他的幻想——繼續(xù)學(xué)業(yè)。他和二百名莫斯科、列寧格勒、沃龍涅什、科斯特羅馬等地的石匠，混凝土工，電锝工，安裝工，一起參加青年工人夜校學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中尼古拉顯示了堅(jiān)韌不拔的精神，由于很長時(shí)期的中斷，學(xué)習(xí)中是存在著困難的。

但在困難前低頭，不是尼古拉的性格，黨與團(tuán)也沒有這樣教育過他。于是，他一班接著一班，完成了中學(xué)課程。

“我們在大學(xué)里等著你！”有一次院士尼斯梅諾夫?qū)δ贻p的建筑筑者說。這個(gè)號召力進(jìn)到了許多年輕的建筑者的心坎，他們都是決心要進(jìn)列寧山上的大學(xué)學(xué)習(xí)的。大學(xué)的教授與講師們，并不只限于號召，他們還實(shí)際地給予那些未來的大學(xué)生們，現(xiàn)在的建筑者們，在各方面的幫助。

現(xiàn)在，尼古拉·柯茲明在莫斯科大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。他把自己原來對學(xué)習(xí)的迫切要求，對勞動的無比熱愛也帶到學(xué)校里來了。因此，他能很好地準(zhǔn)備功課。而且積極地參加校內(nèi)的科學(xué)工作，他還擔(dān)任了班的職工委員會的主席。同學(xué)們愛戴他。而他這個(gè)親密的同志，是隨時(shí)隨地都準(zhǔn)備著去幫助那些需要他幫助的人們的。

對過去的一個(gè)莫斯科建筑者尼古拉·柯茲明來說，他的前途是很明顯與廣闊的。他常常熱情地談?wù)撝H愛的祖國，談?wù)摰絺ゴ蟮乃勾罅?，因?yàn)樽鎳退勾罅纸o每一個(gè)蘇聯(lián)人民帶來了幸福，使一個(gè)建筑工人做了大學(xué)生。每月，尼古拉得到國家給他的助學(xué)金。除此以外，作為一個(gè)在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中殘廢者的他，每月可領(lǐng)到補(bǔ)助金。每年，職工會組織還給他免費(fèi)去療養(yǎng)院和文化休息宮休養(yǎng)?？傊K維埃祖國給予年輕的共產(chǎn)主義建設(shè)者的無限關(guān)懷的事實(shí)，是不勝枚舉的。

我們訪問尼古拉.柯茲明的時(shí)候，他還告訴了我們許多修建莫斯科大學(xué)的建筑者也進(jìn)了這大學(xué)。他們的名字：塔考維.列培杰夫，一個(gè)從阿爾巴亞巴克達(dá)尤略來的花崗石工人，從前是一個(gè)電鋒工，青年團(tuán)的小組長；還有從烏拉爾來的工人阿列克西柯茲洛夫，和從弗龍茲城市的過去的紅軍戰(zhàn)士伊萬保茄莫洛夫。尼古拉又以極度滿意和興奮的心情，談到在聯(lián)共（布）第十九次代表大會上批準(zhǔn)的發(fā)展蘇維埃祖國的新五年計(jì)劃。在這個(gè)新五年計(jì)劃里，除要發(fā)展正規(guī)的高、中級教綱外，同時(shí)不注意到進(jìn)一步發(fā)展函授及夜間的高等、與中等本刊學(xué)校，以及普通教育的學(xué)校。這樣，可以使所有的勞動人民不脫離生產(chǎn)崗位而受到教育。關(guān)于這一點(diǎn)，那是很自然的，柯茲明這樣說，只有具有一定文化科學(xué)知識水平的人，才能把共產(chǎn)主義社會建立起來。至于尼古拉.柯茲明自己呢，決定獻(xiàn)身科學(xué)工作。我們可以毫不懷疑，他這一個(gè)幻想也一定會實(shí)現(xiàn)的。（武青譯）