范與中

“青年怎樣對待百花齊放”的問題，我看目前的關鍵問題，不是要不要放，而是趕緊放出來，抓緊在放的過程中，向青年進行思想教育。我有一個主張，從現在起，就應有意識地向青年放一點“毒品”。我看“中國青年”就可以開風氣之先，刊登一點典型的有代表性的印象派、達達派的作品，以及用另一種觀點描寫了某方面的真實生活的英、美國家現代短篇小說，甚至可以考慮不加編者按。然后，組織青年展開討論和研究，讓青年經經風雨，見見世面。這樣，我們就不只像過去那樣對待它們——一揮手說，“愚蠢的作品”；也不再使自己滿足于對它們的無知了；而是帶領青年從作者的在精神世界中的

出發(fā)點出發(fā)，跟蹤他們的足跡，導找出他們迷失方向的地點。這將是一種很有意義的工作，這對青年自己也是一個很好的鍛煉。前幾天，同學們還在埋怨和平時期生活平平淡淡，沒有斗爭，沒有風浪，缺乏隨之而來的興奮與快樂。幾年以來，許多青年也一直在抱怨著“三點一線”（從課堂到飯?zhí)?，從飯?zhí)玫剿奚幔┑纳睢Ｎ蚁?，要解決這樣的問題，一方面固然需要我們多組織些精采的活動，另一方面如能在青年中經常刮刮這陣辯論的熱風，也會有助于掃除青年中的沉悶的空氣的。

目前，相當小少的團干部反映出一種苦惱。原因是自己缺乏知識，又缺少時間來大量地增長知識：我也被它深深地苦惱著。我們過去盡力地做了不少的工作，而今天抬起頭來一看，日歷的無情的手，卻指著我們說：同志，你落后了?！边^去熟悉的一套要放下，而新的呢卻又茫無頭緒，于是，我們的工作就只有被動、挨打。其實，我們往大處想想：苦惱的原因不正是時代前進了么？而這個進步，不又恰恰是與我們過去 的工作成績分不開的么？今天，主觀不適應客觀的需要，正是可喜的前進了的結果。再說，這種苦惱，是一種革命的苦惱?！锩桶S許多多由于主觀不適應客觀的要求而產生的苦惱。因此，我們的態(tài)度，顯然不應當是去限制形勢的、發(fā)展，來遷就自己的落后了的水平，而是努力學習，提高自己，迎頭趕上。其實，百花齊放，也是督促我們學習的最好手段。有一個同志說：“由于有人反對青年看話劇‘日出，說‘中間沒有正面的形象，反面的壞的東西倒不少，因此，團市委找我去參加關于‘日出的座談會。以前，我沒有看過這個話劇，就只好在頭一天找來劇本，開了一個夜車，把它看完了。這樣，我既完成了任務，自己也增長了不少的知識。”他的話是很深刻的。同時，也只有在“放”的當中，青年的思想問題，才能表面化，才能顯露出來，這樣，不也更能幫助我們發(fā)現問題、解決問么！總之，“放”，無論對我們長知識克服教條主義，緞煉正確的思想方法，改變浮漂的工作作風，都是大有好處的。

如果這樣做，我相信在不久的將來，我們將看到在青年中，豐滿的精神生活，代替了過去那種呆板的老一套；充實的知識，代替了抽象的教條；生動的辯論，代替了過去那種唯唯諾諾。在那時，到處都可以看到青年探索真理的奮發(fā)的努力，而在千百萬青年之中，有成效地活躍著我們青年團的工作者們。因此：這里，我們有理由期待“中國青年”首先勇敢地行動起來。