何為

少年游

一群快樂的少年，像一群脫韁的小野馬，在野地里卷起一陣旋風(fēng)——跳躍，歡呼，一路上飛揚(yáng)著笑聲，直奔昆明城外。

這一天晴光萬里，聶守信和他的同學(xué)們結(jié)伴到昆明郊外去遠(yuǎn)足。

他們一早就從家里出發(fā)，露水還在草葉上閃爍。在一年四季都是春天的昆明，大地容光煥發(fā)，遠(yuǎn)近一片鮮亮的蔥翠，土地到處都浸透著濃郁的香氣。一眼望去，一片花樹像迷茫的霧，像桃色的云，也像透明的泡沫。燦爛，閃亮，照耀，給人以無盡的喜悅。

他們繼續(xù)不斷向前飛奔……遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見有名的西山美人峰黛綠的影于。湛藍(lán)的天邊掛著一朵云彩，鑲著銀亮的光邊，五百里“滇池”——昆明人帶著特殊的感情稱之為“?！币灰痪驮诎自葡旅?，那是一片澄碧的水晶似的境界，綠玉色的波浪吻著流云的投影，如同一層白色的氤氳在水面飄浮。

他們向前飛奔……腳下土地松軟，每一步踩下去，都會(huì)引起彈性的微微的跳動(dòng)。溫暖清新的氣流在身邊流馳，通身都感到輕柔。

哦，風(fēng)??！一一在五彩的樹叢中穿過的微風(fēng)，讓我們一起賽跑吧！——在潺潺的溪邊吹過的微風(fēng)，看我們誰跑得更快些！——在耳邊低聲絮語的微風(fēng)啊，或者就由你駕著我們四處飛翔！——不，我們自己就是一陣風(fēng)，那么就讓我們飛去吧！

一陣旋風(fēng)過去……跑完了繁花夾道的長(zhǎng)長(zhǎng)一段道路，迅速地來到路旁的茶亭外，驀地停了下來。聽聽！誰在那兒歌唱？是哪一個(gè)唱花燈的藝人借著茶亭一角在賣藝獻(xiàn)唱；還是其一個(gè)燈劇班子從農(nóng)村演出歸來在路邊歇腳？

聽——

正月里來桃花開來喲——

桃樹呀呢本來是——咿呀嗬嗨呀呀嘿

遍地栽咿呀嗬嗨——哪嗬依嗬嗨……

這不是玉溪燈調(diào)“十二花”嗎？玉溪是聶守信的家鄉(xiāng)，雖然他一生中只去過一次，然面對(duì)燈調(diào)的興趣卻是與生俱來。他站在村子里的打谷場(chǎng)上看過當(dāng)?shù)氐幕魟〉难莩觥?/p>

花燈……對(duì)于每一個(gè)玉溪的少年說來，花燈是他們生活中最大的誘惑。母親講的許多耳熟能詳?shù)墓适?，不少都來自燈調(diào)腳本。其中一些優(yōu)美的旋律，令人長(zhǎng)久難忘，只要聽見燈調(diào)他就會(huì)打著拍子唱起來。

行吟的歌者遠(yuǎn)去了，漸漸消失在姹紫嫣紅的花樹叢中。歌聲悠悠，在藍(lán)天白云下還是余音不絕。那高高的天空藍(lán)得多么出奇?。?/p>

于是這一群快樂的少年又向著大路那頭拔步飛奔，仿佛追隨著那遠(yuǎn)方的歌聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟蹤而去……

現(xiàn)在他們來到一條溶溶的大河旁邊。

大河悄然，河水清徹見底，微波蕩漾。有誰向河里投了一塊石子，一片漣漪迅速向四周擴(kuò)大，擴(kuò)大到遠(yuǎn)處河岸旁邊。岸旁的水里布滿了綠樹深濃的影子。他們都在樹蔭下席地而坐。大概是因?yàn)槁放芏嗔耍m然還只是初夏時(shí)節(jié)，卻感到暑氣撲面，汗涔涔的不勝炎熱。有一個(gè)孩子脫下鞋子把腳浸在水里，于是一雙雙赤腳都學(xué)樣浸在河水里，嘻嘻哈哈一陣笑語聲：

“好涼的水！”

“在這兒洗個(gè)澡回去吧！”

“看我表演癩蛤蟆翻跟斗！”

“吹牛，浪里白條還數(shù)我！”

“這水很淺的，先下去試試看！”

七嘴八舌的一陣叫嚷以后，其中有一個(gè)大膽的同伴果然首先離開河岸，涉足水里，慢慢地一步一步向前移動(dòng)，大約走了不到十步的樣子，忽然像一尊鑄像一般，呆立不動(dòng)，頓時(shí)面元人色，舉起雙手大聲喊叫：

“哎呀——不好了！”

他兀立在水里像生了根似的，一步也動(dòng)彈不得。原來他被河床里滑膩膩的泥沼陷住了，越是掙扎就陷得越深；眼看就要被可怕的泥沼漸漸吞噬下去，這個(gè)一向自命大膽的同學(xué)這時(shí)竟嚇得哭了起來。同行的伙伴們也個(gè)個(gè)呆若木雞，完全被這個(gè)意外發(fā)生的事件嚇得不知所措了。

看來沒有一個(gè)人會(huì)游泳，剛才夸口的同學(xué)都噤若寒蟬，那個(gè)自夸“浪里白條”的小胖子更是不敢再吹噓了。

“救命，救命呀！”站在河里的那個(gè)同學(xué)仿佛矮了半截頭，兩腳似乎正在陷下去。

聶守信也是不會(huì)游泳的，可是眼前這個(gè)危險(xiǎn)的處境卻使他忘記了自己能力是否勝任，不待考慮就猛然蹤身跳下河去，企圖把那個(gè)同學(xué)救起來。沒想到他剛剛靠近那塊危險(xiǎn)的區(qū)域，自己也被腳下的泥沼陷住了！

這時(shí)岸旁所有的孩子都急得大叫：“救人哪！快救救人哪！”

正在千鈞一發(fā)之間，幸虧附近有幾個(gè)過路人聞聲趕到，好歹總算把這兩個(gè)孩子救起來了。

這次泥沼遇險(xiǎn)的消息傳到求實(shí)小學(xué)老師和學(xué)生家長(zhǎng)的耳朵里，自然不免對(duì)自己的子弟狠狠地告誡一番。然而人們談得最多的還是聶守信。

聶守信——這就是那個(gè)見義勇為的學(xué)生！為了救助同伴他奮不顧身跳到泥沼里！這樣勇敢的行為是值得贊揚(yáng)的！第二天，這件事像插了翅膀一樣傳遍了整個(gè)學(xué)校。

那年夏天，聶守信終于學(xué)會(huì)了游泳。

第一號(hào)褒狀

私立求實(shí)小學(xué)是一家民辦的窮學(xué)校，校址設(shè)立在兩座年久失修的祠堂里。

這兩座破陋不堪的舊祠堂各有一個(gè)文皺皺的名稱：一個(gè)叫做“名宦祠”，另一個(gè)稱為“鄉(xiāng)賢祠”。向來由孔廟里幾個(gè)道貌岸然的老頭子把持著，這一回，還是再三向市政當(dāng)局申請(qǐng)才撥給學(xué)校使用的。

他們終于歡歡喜喜搬進(jìn)古老的祠堂去了，祠堂里陰氣逼人，好像已經(jīng)空了幾個(gè)世紀(jì)，只要抬頭看看掛在墻上的幾塊昏暗發(fā)黑的匾額就可以知道它的老朽。

孩子們第一天來上課的時(shí)候，高高的屋頂懸梁下忽然響起了一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲，原來上面是一個(gè)鳥窠，鳥兒就在學(xué)生的頭頂上往來飛旋。

聶守信和他的同伴們都覺得很有趣。

這里是蜘蛛之家，蟋蟀的故居，燕子常來的地方，當(dāng)老師開始講課的時(shí)候，這些祠堂里原來的主人就躲在角落里偷聽。野貓肆無忌憚地穿梭來往，淘氣的學(xué)生就準(zhǔn)備了泥彈丸來進(jìn)行射擊，以致老師不得不時(shí)時(shí)停下來維持課堂里的秩序。

這樣的課堂，事實(shí)上和在露天上課差不多：到了發(fā)風(fēng)落雨的日子，石灰剝落的墻壁上就流滿了一條一條泥漿；風(fēng)先生和雨太太任意串門的結(jié)果，祠堂里高低不平的泥地上到處出現(xiàn)了一條一條的小河。

可是這畢竟不同于露天上課，一間破校舍總比沒有校舍強(qiáng)得多。學(xué)生們能在祠堂里讀書還是很高興的。

上課才一個(gè)多月。有一天，忽然來了幾個(gè)頭戴風(fēng)皮小帽，身穿長(zhǎng)袍馬褂的老頭子。他們搖頭幌腦地一路上咳咳咳咳——喉嚨里像梗著什么東西——一直闖進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。只聽見校長(zhǎng)室里嘰嘰咕咕一陣談話，于是他們又搖頭幌腦地咳咳著走出去了。

他們離去后，校長(zhǎng)背著手在走廊里踱來踱去，一臉愁眉不展的樣子。到了第二天，大家才明白那幾個(gè)迂老頭子是孔廟當(dāng)局的代表，他們滿口之乎者也地講了許多孔夫子的大道理，最后才說明了要修理祠堂的種種理由，勒令學(xué)校限期遷出。

求實(shí)小學(xué)全體師生迫不得已只好又另外租了幾間茅屋，作為臨時(shí)教室，不分班級(jí)都擠在一起上課，滿心想望祠堂修理完畢再搬回去。

聶守信是學(xué)生自治會(huì)會(huì)長(zhǎng)，下了課常常跑到祠堂里去看，計(jì)算著返校的日期。

祠堂不久就修葺完工，里里外外粉刷一新。兩個(gè)祠堂門楣上的恭楷題字“名宦”和“鄉(xiāng)賢”仿佛也添上了墨彩和光澤。這一天，同學(xué)們又滿懷興奮去參觀，不料祠堂的大門上卻掛上了一把大鎖。

一把大鎖！小學(xué)生們都?xì)鈶T起來。校長(zhǎng)急忙跑去辦交涉，卻碰壁而歸。那些封建衛(wèi)道者吹胡子瞪眼睛疾言厲色道：

“咄！圣廟焉能辦學(xué)？豈非有礙孔夫子尊嚴(yán)乎？”

大家都奇怪地竊竊私語：孔夫子不是提倡講道傳學(xué)的嗎？怎么反而會(huì)嫌小學(xué)生冒犯他的尊嚴(yán)呢？這不是那些偽善的道學(xué)先生存心不讓他們搬進(jìn)去嗎？

一連幾天，求實(shí)小學(xué)全體師生都為這件事四出奔走。聶守信在學(xué)生自治會(huì)里跟同學(xué)們一起商量對(duì)付的辦法：

“這幫老頭子真可惡！他們不講理，空著祠堂不讓我們進(jìn)去上課，我們就去找他們講理，一定要把我們的校舍爭(zhēng)回來！”

聶守信代表學(xué)生自治會(huì)，和其他幾個(gè)同學(xué)一起跑去找那些自命孔圣人代表的老頑固，向他們陳述理由。初生之犢猛如虎，氣得老頭子們把水煙筒磕在桌子邊上砰砰直響：咳咳咳咳，豈有此理，乳臭未干的小子，目無尊長(zhǎng)，竟敢造反了！

但當(dāng)一切威嚇和咆哮在這群理直氣壯的小學(xué)生面前都宣告失敗的時(shí)候，最后他們只好把祠堂門上的大鎖打開了。

斗爭(zhēng)勝利了！求實(shí)小學(xué)慶祝重返新校舍那天，在會(huì)上發(fā)給聶守信一張“第一號(hào)褒狀”。

母親戴起老光眼鏡，十分高興地看過了這強(qiáng)榮譽(yù)證狀——這張長(zhǎng)方形的紙片上，記戴著一個(gè)小學(xué)生為了爭(zhēng)取校舍甘冒大不韙和一群封建勢(shì)力代表斗爭(zhēng)的故事。“第一號(hào)褒狀”，這是一個(gè)有勇敢精神的小學(xué)生道德品質(zhì)的褒狀。

聶守信輕輕地對(duì)母親說：

“媽媽！以后我還要更努力，取得更好的成績(jī)，將來您還會(huì)更高興的！”

一九二四年冬季，聶守信以全校第一名的學(xué)習(xí)成績(jī)，帶了畢業(yè)證書離開了私立求實(shí)小學(xué)校的大門。

（未完待續(xù)）