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中國(guó)青年共產(chǎn)主義教育的新階段

1960-08-20 05:12胡克實(shí)
中國(guó)青年 1960年11期
關(guān)鍵詞:馬克思列寧主義毛澤東思想著作

胡克實(shí)

同志們:

由共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合召開(kāi)的全國(guó)青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作黑龍江現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議開(kāi)得很好。我們聽(tīng)取了中共黑龍江省委和哈爾濱市委的報(bào)告,團(tuán)黑龍江省委和哈爾濱市委的工作介紹,交流了全國(guó)各地的各種典型經(jīng)驗(yàn),并且進(jìn)行了實(shí)地的觀摩。黑龍江省的廣大勞動(dòng)人民和青年在學(xué)習(xí)毛澤東思想的運(yùn)動(dòng)中,已經(jīng)取得了很大的成績(jī),創(chuàng)造了許多的經(jīng)驗(yàn)。許多先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人堅(jiān)持學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的實(shí)例,鼓起了大家力爭(zhēng)上游的志氣,豐富了大家的思想,也使我們看到了為毛澤東思想所武裝的、在大躍進(jìn)中成長(zhǎng)的一代新人的高尚面貌。我們認(rèn)為,這次會(huì)議是一次生動(dòng)深刻的學(xué)習(xí)毛澤東思想、加強(qiáng)共產(chǎn)主義教育的促進(jìn)會(huì)議。毫無(wú)疑問(wèn),這對(duì)于全國(guó)青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作運(yùn)動(dòng)的更深入、更廣泛、更持久地發(fā)展,必將產(chǎn)生積極的影響和有力的推動(dòng)作用。

這次會(huì)議的順利召開(kāi)和獲得成功,首先是由于黨中央的領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)切,同時(shí)也是和中共黑龍江省委和哈爾濱市委的領(lǐng)導(dǎo)和良好安排分不開(kāi)的。在這里,我代表共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)和參加會(huì)議的各單位,向中共黑龍江省委、哈爾濱市委和黑龍江省全體人民,表示熱烈的感謝。

(一)

我國(guó)人民和青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng),從一九五八年以來(lái),伴隨著我國(guó)社會(huì)主義革命的日益深入和社會(huì)主義建設(shè)的連續(xù)躍進(jìn)而不斷地發(fā)展,在一九五九年黨的八屆八中全會(huì)以后,又進(jìn)入到一個(gè)更加廣泛、更加深入的新階段。現(xiàn)在用各種形式組織起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的人數(shù)一天比一天多,單是青年就在三千五百萬(wàn)人以上。規(guī)模之大,范圍之廣,熱氣之高,影響之深,是前所未有的。

這個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)是在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)和有力推動(dòng)下的一個(gè)馬克思列寧主義的普及運(yùn)動(dòng),是我國(guó)人民的一個(gè)偉大的思想自覺(jué)運(yùn)動(dòng),它的興起和持續(xù)發(fā)展,決不是偶然的,有著深厚的階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

我國(guó)人民和青年學(xué)習(xí)馬列主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作運(yùn)動(dòng)是社會(huì)主義政治思想革命不斷深入的產(chǎn)物。我國(guó)的社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期里,無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的斗爭(zhēng),社會(huì)主義道路和資本主義道路之間的斗爭(zhēng),尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和資產(chǎn)階級(jí)世界觀之間的斗爭(zhēng),始終是我國(guó)社會(huì)內(nèi)部的主要斗爭(zhēng)。因此,在社會(huì)主義時(shí)期,用共產(chǎn)主義思想來(lái)訓(xùn)練人、改造人,用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的面貌來(lái)改造其他社會(huì)階級(jí),來(lái)改造一切人,就成為最后戰(zhàn)勝資本主義、準(zhǔn)備向共產(chǎn)主義過(guò)渡的極端重耍的戰(zhàn)略任務(wù)。一九五七年資產(chǎn)階級(jí)右派向黨和社會(huì)主義發(fā)動(dòng)的猖狂進(jìn)攻,一九五九年右傾機(jī)會(huì)主義分子向總路線、大躍進(jìn)和人民公社的惡毒攻擊,都說(shuō)明了資產(chǎn)階級(jí)是不甘心自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)的,斗爭(zhēng)是不可避免的。嚴(yán)重的階級(jí)斗爭(zhēng),激發(fā)了廣大工農(nóng)群眾和革命知識(shí)分子無(wú)比的階級(jí)義憤,使他們更加感覺(jué)到掌握理論武器的重大意義,他們努力學(xué)習(xí)毛澤東思想,從毛澤東著作中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法,來(lái)分辨誰(shuí)是革命的敵人,誰(shuí)足革命的朋友;學(xué)習(xí)怎樣用不同的方法來(lái)處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾;用九個(gè)指頭和一個(gè)指頭的方法來(lái)分析事物的主流和支流、本質(zhì)和現(xiàn)象等問(wèn)題。這樣就大大提高了階級(jí)覺(jué)悟,堅(jiān)定了階級(jí)立場(chǎng),增強(qiáng)了批判毒草和說(shuō)服落后分子的本領(lǐng)。同時(shí),也就進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)習(xí)毛澤東思想運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。毛澤東思想是在幾十年來(lái)尖銳和激烈的國(guó)內(nèi)外階級(jí)斗爭(zhēng)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的?,F(xiàn)在,毛澤東思想在復(fù)雜、曲折的社會(huì)政治思想斗爭(zhēng)中得到廣泛的傳播,這完全是合乎規(guī)律的現(xiàn)象。

我國(guó)人民和青年學(xué)習(xí)馬列主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng)也是社會(huì)主義建設(shè)大躍進(jìn)的產(chǎn)物。它是同一個(gè)又一個(gè)的社會(huì)主義建設(shè)的群眾運(yùn)動(dòng)互相結(jié)合,互相推動(dòng)而交織發(fā)展的。毛澤東思想的最大特色之一,就在于把馬克思列寧主義的原則精神和人民群眾的首創(chuàng)精神完全結(jié)合在一起,深信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是建設(shè)我們國(guó)家最具有決定意義的因素。一九五七年下半年,我們國(guó)家已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上基本完成了社會(huì)主義革命,在政治戰(zhàn)線和思想戰(zhàn)線上取得了社會(huì)主義革命的決定性的勝利,并且超額完成了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃。全國(guó)人民精神振奮,斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā),在社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)戰(zhàn)線上都出現(xiàn)了大躍進(jìn)的局面。毛主席深刻地分析了我們國(guó)家的大好形勢(shì),提出了“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線,確定了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大躍進(jìn)、建立人民公社等重大方針??偮肪€、大躍進(jìn)和人民公社發(fā)揮了巨大的威力,調(diào)動(dòng)了六億多人民的社會(huì)主義積極性,大大促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,技術(shù)革命和文化革命日益發(fā)展為全民的全面的群眾運(yùn)動(dòng)。在這樣的情況下,廣大群眾也就更迫切地要求學(xué)習(xí)毛澤東思想,來(lái)更深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,以進(jìn)一步從思想上解放自己,把人的主觀能動(dòng)作用發(fā)揮到最高度,真正成為自然界的主人。毛澤東思想是指導(dǎo)人民征服自然、進(jìn)行生產(chǎn)斗爭(zhēng)的最鋒利的武器,是照耀我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)道路的燈塔。在社會(huì)主義建設(shè)大躍進(jìn)當(dāng)中,毛澤東思想得到更廣泛的傳播,這也是完全合乎規(guī)律的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng),把我國(guó)青年的共產(chǎn)主義教育推進(jìn)到一個(gè)新的階段,把我國(guó)青年的共產(chǎn)主義覺(jué)悟提到了一個(gè)新的高度。這就是把對(duì)青年的政治思想教育和理論普及教育緊密地結(jié)合了起來(lái)。在黨和毛主席培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的我國(guó)青年一代,是我國(guó)各種社會(huì)力量中的一部分最積極、最有生氣、最肯學(xué)習(xí)、最少保守思想的力量,他們熱烈響往共產(chǎn)主義的美好前途,對(duì)共產(chǎn)主義的新生事物特別敏感,所以對(duì)于學(xué)習(xí)毛澤東思想,有著最大的熱情,他們共同的呼聲是:“讀毛主席的書(shū),聽(tīng)毛主席的話,”“跟著毛主席走,做毛主席的好學(xué)生?!睆V大青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)毛澤東思想,用工人階級(jí)的面貌來(lái)不斷改造和提高自己,就是為了把自己培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義的高度覺(jué)悟和改造世界的真實(shí)本領(lǐng)的勞動(dòng)者,擔(dān)當(dāng)起完成社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)的重任。

我國(guó)青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作運(yùn)動(dòng)能夠迅速地達(dá)到這樣巨大的規(guī)模,和一切新生事物的成長(zhǎng)一樣,是經(jīng)過(guò)了許多斗爭(zhēng)的。資產(chǎn)階級(jí)觀點(diǎn)和右傾保守思想都是重大的障礙。有些資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子和有嚴(yán)重右傾思想的人,總是譏笑、反對(duì)和阻撓工農(nóng)學(xué)習(xí)理論。他們宣傳“神秘論”“無(wú)用論”“唯條件論”,說(shuō)工農(nóng)學(xué)理論是“白費(fèi)功夫,學(xué)不到手”,“學(xué)了也沒(méi)有多大的用處”。他們還給運(yùn)動(dòng)算了個(gè)八字,叫什么“一轟、二起、三垮臺(tái)、四重來(lái)”,他們抱著資產(chǎn)階級(jí)老爺式的態(tài)度,總想把群眾的學(xué)習(xí)限制在一個(gè)固定的框框里,限制在一個(gè)狹小的范圍里。但是,事實(shí)并不符合他們的主觀愿望,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)不斷健康發(fā)展和迅速獲得成效,有力地粉碎了這種謬論。毛澤東思想,是勞動(dòng)人民從事階級(jí)斗爭(zhēng)和生產(chǎn)斗爭(zhēng)的偉大學(xué)說(shuō),它和廣大勞動(dòng)人民有著內(nèi)在的血肉的聯(lián)系。因此,學(xué)習(xí)毛澤東思想就必然成為群眾本身的迫切要求,形成為自覺(jué)的群眾運(yùn)動(dòng)。工農(nóng)群眾是社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)和生產(chǎn)斗爭(zhēng)的直接參加者,他們的階級(jí)地位和經(jīng)受的斗爭(zhēng)緞煉,決定了他們最容易領(lǐng)悟、掌握馬克思列寧主義、毛澤東著作的精神實(shí)質(zhì)。他們學(xué)習(xí)理論,比起那些徒事空談的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子來(lái),有著難以相比的優(yōu)越條件,是既能學(xué)得好,也能用得好的。象參加這次會(huì)議的、來(lái)自全國(guó)各地的一百六十多名工農(nóng)學(xué)理論積極分子,有的原來(lái)只有小學(xué)或初中的文化程度,有的甚至不久以前還是文盲,但就因?yàn)樗麄兏锩笞顝?qiáng)烈,政治覺(jué)悟高,有恒心,有志氣,能夠刻苦鉆研,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),因而就在學(xué)理論上取得了優(yōu)異成績(jī)。他們之中有好些人還擔(dān)任了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員和講師,編寫(xiě)的講稿,作的講演,受到了群眾的熱烈歡迎。有許多人還總結(jié)了自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出了一些具有思想見(jiàn)解和理論色彩的文章。他們學(xué)理論是為了指導(dǎo)革命的實(shí)踐,所以他們既是學(xué)習(xí)上的積極分子,也是生產(chǎn)上的先進(jìn)分子。從他們身上,我們可以看到勤勞勇敢、道德高尚、體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合的共產(chǎn)主義新人的形象。

我們?cè)谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)中,也看到知識(shí)青年中學(xué)習(xí)毛澤東思想的熱潮也正在興起。由于幾年來(lái)政治運(yùn)動(dòng)的鍛煉,對(duì)資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)思想批判的不斷深入,他們把毛澤東思想,作為改造世界觀,參加社會(huì)主義建設(shè)和進(jìn)行科學(xué)研究的指導(dǎo)武器,不少人已經(jīng)在科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)線上開(kāi)創(chuàng)了若干新的局面,這就證明,學(xué)習(xí)毛澤東思想,用辯證唯物主義的思想武裝起來(lái),是造就工人階級(jí)的又紅又專的知識(shí)分子、攀登科學(xué)技術(shù)高峰的根本途徑,那種只專不紅的資產(chǎn)階級(jí)思想的市場(chǎng)是越來(lái)越小了。

馬克思很早以前就說(shuō)過(guò):“哲學(xué)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)之中,找到它物質(zhì)的武器。同樣地,無(wú)產(chǎn)階級(jí)在哲學(xué)之中,找到了它的精神武器。”現(xiàn)在,在我們國(guó)家里,這已經(jīng)是活生生的普遍的事實(shí)。毫無(wú)疑問(wèn),隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)更好更全面的持續(xù)躍進(jìn),廣大青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng)必將更深入、更廣泛、更持久地發(fā)展下去,而且會(huì)一年比一年更加高漲,得到更加輝煌的成就。我國(guó)青年必將成長(zhǎng)為共產(chǎn)主義的堅(jiān)強(qiáng)的新一代,我們國(guó)家必將成為一個(gè)馬克思列寧主義大普及的國(guó)家,在普及的基礎(chǔ)上也必然會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)造性的發(fā)展和提高。

(二)

堅(jiān)持理論和實(shí)際相統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論同改造主觀世界和客觀世界相結(jié)合,是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的基本原則,同時(shí)也是我們領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的根本方針。黑龍江的經(jīng)驗(yàn)和其他各地的經(jīng)驗(yàn)都充分地證明了:學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作運(yùn)動(dòng)的興起和持續(xù)發(fā)展,根本原因之一,就是堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。而邊學(xué)邊用,邊用邊學(xué),學(xué)用結(jié)合;就實(shí)論虛,以虛帶實(shí),虛實(shí)結(jié)合,就是這個(gè)原則的生動(dòng)體現(xiàn)。正因?yàn)槿绱?,理論學(xué)習(xí)就給實(shí)際工作帶來(lái)了巨大的推動(dòng)作用;廣大群眾對(duì)理論的認(rèn)識(shí)也就不斷地加深和提高。他們通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐,又通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí),因此,就越學(xué)越有味,越學(xué)越愛(ài)學(xué),越學(xué)越帶勁。

經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明:學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程也是堅(jiān)持理論同實(shí)際相結(jié)合和反對(duì)理論同實(shí)際相分離的過(guò)程。有些資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子總是故弄玄虛,片面地孤立地強(qiáng)調(diào)所謂理論的“系統(tǒng)性”,以此來(lái)嚇唬廣大群眾。他們一看到工農(nóng)群眾從實(shí)際斗爭(zhēng)的需要出發(fā),閱讀毛主席的文章,就說(shuō)什么這是“破壞了理論的體系,不嚴(yán)肅”。他們一看到工農(nóng)群眾邊學(xué)邊用,用理論觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題,就說(shuō)什么“這種做法簡(jiǎn)單化,太低級(jí)”。這些看法和論調(diào)是極端錯(cuò)誤的。

我們所以學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東著作,就因?yàn)樗切袆?dòng)的指南,是為了要用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,用理論解決革命和建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題。毛主席指出:“馬克思主義的哲學(xué)認(rèn)為十分重要的問(wèn)題,不在于懂得了客觀世界的規(guī)律性,因而能夠解釋世界,而在于拿了這種對(duì)于客觀規(guī)律性的認(rèn)識(shí)去能動(dòng)地改造世界。”階級(jí)性和實(shí)踐性,這是馬克思列寧主義的最本質(zhì)的特點(diǎn)。違背理論聯(lián)系實(shí)際的原則,離開(kāi)了當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng),片面地孤立地強(qiáng)調(diào)所謂“理論的系統(tǒng)性”,實(shí)際上就是抽掉了馬克思主義的戰(zhàn)斗靈魂,脫離了馬克思列寧主義。

廣大群眾為了更好地改造世界,從毛澤東著作中尋找立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,并且把學(xué)到的東西立即用于實(shí)踐,這是好得很,完全不是什么“簡(jiǎn)單化”“庸俗化”,這同那些崇尚空談、不務(wù)實(shí)際的人比較起來(lái),不知要高明多少倍。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點(diǎn),說(shuō)明一個(gè)兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題,那就要受到稱贊,就算有了幾分成績(jī)。被你說(shuō)明的東西越多,越普遍,越深刻,你的成績(jī)就越大?!睂W(xué)習(xí)同一切認(rèn)識(shí)的過(guò)程一樣,是從個(gè)別到一般,從具體到抽象的過(guò)程,邊學(xué)邊用,學(xué)用給合的做法,正是掌握理論的最正確的道路,是完全合乎認(rèn)識(shí)規(guī)律的。

如何更好地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針呢?總的說(shuō)來(lái),我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)服務(wù)于實(shí)現(xiàn)黨的總路線和各個(gè)時(shí)期的政治任務(wù),為提高青年的共產(chǎn)主義道德品質(zhì),為貫徹執(zhí)行社會(huì)主義建設(shè)的“三大法寶”,為高速度建設(shè)社會(huì)主義和逐步過(guò)渡到共產(chǎn)主義而斗爭(zhēng)。

我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)必須和當(dāng)前的形勢(shì)、任務(wù)相結(jié)合,也就是和國(guó)內(nèi)外的階級(jí)斗爭(zhēng)相結(jié)合。世界上有帝國(guó)主義存在,帝國(guó)主義正在用各種欺騙和陰謀手法,麻痹、削弱人民斗志,推行侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策?,F(xiàn)代修正主義者千方百計(jì)閹割馬列主義學(xué)說(shuō)的革命內(nèi)容,為帝國(guó)主義效勞。國(guó)內(nèi)的地、富、反、壞、右等類分子的改造離完成還很遠(yuǎn),資產(chǎn)階級(jí)的政治思想影響,小資產(chǎn)階級(jí)的習(xí)慣勢(shì)力,還大量地存在。在我們面前還有著嚴(yán)重的階級(jí)斗爭(zhēng)的任務(wù)。目前,在建立城市人民公社和把城鄉(xiāng)公共食堂普遍化以及組織人民經(jīng)濟(jì)生活這些重大政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上,在技術(shù)革命和文化教育的領(lǐng)域里,都還存在兩種思想和兩條道路的斗爭(zhēng)。為著把社會(huì)主義革命進(jìn)行到底,徹底消滅資產(chǎn)階級(jí)的政治影響和思想影響,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)毛主席關(guān)于社會(huì)各階級(jí)分析的觀點(diǎn),關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)的理論、關(guān)于三大法寶的學(xué)說(shuō),關(guān)于不斷革命和革命發(fā)展階段論的思想,關(guān)于如何對(duì)待群眾運(yùn)動(dòng)和新生事物的思想。最近紅旗雜志和人民日?qǐng)?bào)所發(fā)表的“列寧主義萬(wàn)歲”、“沿著偉大列寧的道路前進(jìn)”、“在列寧的革命旗幟下團(tuán)結(jié)起來(lái)”這三篇重要的文章是我們同帝國(guó)主義和現(xiàn)代修正主義作斗爭(zhēng)的銳利武

器,我們必須好好學(xué)習(xí)。黨的方針政策,是毛澤東思想的具體體現(xiàn)和具體應(yīng)用。我們理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系當(dāng)前政治,也必須緊密結(jié)合學(xué)習(xí)黨的方針政策。只有如此,我們才能不斷地提高自己的階級(jí)覺(jué)悟,明辨是非,認(rèn)清前進(jìn)的方向,把興無(wú)滅資的斗爭(zhēng)進(jìn)行到徹底的勝利。

我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)必須與生產(chǎn)斗爭(zhēng)相結(jié)合。當(dāng)前生產(chǎn)斗爭(zhēng)的核心是大搞全民的全面的技術(shù)革新和技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)。這是生產(chǎn)上全面的根本性的技術(shù)改造運(yùn)動(dòng),既要推翻過(guò)時(shí)的舊技術(shù)、舊經(jīng)驗(yàn),又要打倒舊觀念、舊習(xí)慣,沖破陳舊的規(guī)章制度。因此,它必然也是一個(gè)深刻的思想革命,而且是以思想革命為先導(dǎo)的。在技術(shù)革命中,如果不充滿生氣勃勃、敢想敢干、破關(guān)斬將、勢(shì)如破竹的共產(chǎn)主義風(fēng)格,是搞不出什么名堂來(lái)的。有些技術(shù)革新能手總結(jié)本單位鬧革新的經(jīng)驗(yàn)說(shuō):“干勁不足查思想,方向不明學(xué)理論?!睙o(wú)數(shù)事實(shí)有力地說(shuō)明了,大搞技術(shù)革命必須以毛澤東思想為統(tǒng)帥,才能夠有正確的方向。那種認(rèn)為馬克思主義不能出技術(shù)的資產(chǎn)階級(jí)觀點(diǎn),在洶涌澎湃的群眾運(yùn)動(dòng)面前,是完全地破產(chǎn)了。我們必須深刻地來(lái)領(lǐng)會(huì)毛主席關(guān)于解放思想、破除迷信的教導(dǎo),大長(zhǎng)志氣,大鼓干勁,以不斷革命的思想,大鬧技術(shù)革命,攀登科學(xué)高峰,改造我們的國(guó)家。

毛主席的偉大的哲學(xué)思想。不但是指導(dǎo)我們進(jìn)行政治思想斗爭(zhēng),樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀的強(qiáng)大武器,對(duì)于開(kāi)展技術(shù)革新和技術(shù)革命運(yùn)動(dòng),也具有偉大的指導(dǎo)作用。許多同志都在這里介紹了他們?nèi)绾芜\(yùn)用“實(shí)踐論”和“矛盾論”的原理來(lái)解決技術(shù)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)凇皩?shí)踐論”中,了解了認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,和實(shí)踐又是檢驗(yàn)真理的標(biāo)尺的道理,這就大大解放了思想,敢于想前人沒(méi)有想過(guò)的事,敢于做前人沒(méi)做過(guò)的事,而且敢于反復(fù)地去試驗(yàn)新技術(shù),攻克科學(xué)尖端,不達(dá)目的,決不罷休。他們?cè)凇懊苷摗敝?,了解到要善于抓主要矛盾和主要方面,因此在技術(shù)革命中找到了生產(chǎn)關(guān)鍵和主要環(huán)節(jié),使許多復(fù)雜的問(wèn)題迎刃而解。我們還看到,許多青年還學(xué)會(huì)了運(yùn)用毛主席關(guān)于“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”的思想,獲得了技術(shù)革命的成果,牡丹江水泥廠、北京建筑三公司青年木工突擊隊(duì)、大連第二醫(yī)院癌癥研究小組等。都在學(xué)習(xí)了“論持久戰(zhàn)”和“中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題”之后,運(yùn)用毛主席的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想,出色地完成了自己的任務(wù)。這就再一次證明,毛澤東思想是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。因此,繼續(xù)組織廣大青年廣泛學(xué)習(xí)“實(shí)踐論”、“矛盾論”和其他有關(guān)哲學(xué)著作,對(duì)于推動(dòng)當(dāng)前技術(shù)革新和技術(shù)革命具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)必須和思想改造相結(jié)合。學(xué)習(xí)和運(yùn)用毛澤東思想來(lái)進(jìn)行自我改造,在改造客觀世界中同時(shí)改造自己的主觀世界。這是充分調(diào)動(dòng)青年在各項(xiàng)斗爭(zhēng)中的積極性,提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟的根本課題。毛主席論述革命的雄心壯志和共產(chǎn)主義思想品德的著作,已經(jīng)在廣大青年中發(fā)生了極為深刻的影響。愚公的毅力、白求恩的精神、應(yīng)舉社的志氣,都成了鼓舞人民和青年前進(jìn)的力量。青年正處在一個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期,毛主席著作中所反復(fù)闡述的樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義思想,對(duì)于青年一生的健全發(fā)展具有偉大的教育意義。我們應(yīng)當(dāng)組織青年學(xué)習(xí)這些論著,不斷清除人們頭腦中的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義的思想影響,克服那種干勁不足,甘居中游,疲疲蹋蹋,害怕困難的資產(chǎn)階級(jí)的腐朽的世界觀,樹(shù)立起共產(chǎn)主義的雄心大志和共產(chǎn)主義的勞動(dòng)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)干勁沖天,力爭(zhēng)上游,艱苦奮斗,大公無(wú)私和敢想敢說(shuō)敢作的共產(chǎn)主義風(fēng)格,建立起人們的互相協(xié)作、共同發(fā)展的共產(chǎn)主義互助合作的關(guān)系,使我們的精神狀態(tài)和相互關(guān)系,符合于社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展的要求,使改造主觀世界和改造客觀世界互相推動(dòng)、互相促進(jìn)。

以上就是我們?cè)诋?dāng)前學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中,貫徹實(shí)行理論聯(lián)系實(shí)際這一根本方針的幾個(gè)主要方面。只要這樣堅(jiān)持地做下去,就一定會(huì)把整個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)推向更加深入而持久的發(fā)展,而毛澤東思想對(duì)于偉大革命和建設(shè)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,就會(huì)越來(lái)越顯示出巨大的威力,就可以保證我們的事業(yè)無(wú)往而不勝。

(三)

我國(guó)青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng),已經(jīng)獲得了很大的成績(jī),但是我們決不能以此為滿足。要看到,目前我們所取得的成績(jī),就這個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)所擔(dān)負(fù)的偉大的任務(wù)來(lái)說(shuō),只不過(guò)是初步的。這個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),還只能說(shuō)是有了一個(gè)良好的開(kāi)端。我們必須鼓足干勁,再接再厲,狠抓、深抓、細(xì)抓,把運(yùn)動(dòng)搞得既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí),使運(yùn)動(dòng)朝著更深入、更廣泛、更持久的方向發(fā)展下去。

一、全面規(guī)劃,適當(dāng)安排

目前學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作運(yùn)動(dòng)的規(guī)模還正在繼續(xù)擴(kuò)大,參加學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多,他們各自的政治經(jīng)驗(yàn)、工作崗位、文化程度、年齡都不相同,我們應(yīng)當(dāng)因人因地制宜,根據(jù)這些不同對(duì)象、不同情況,制定規(guī)劃和要求,做到使骨干分子和廣大群眾相結(jié)合,著重普及和步步提高相結(jié)合,才有可能引導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),有計(jì)劃有組織地蓬勃發(fā)展。

現(xiàn)在可以考慮到有這樣三種情況:第一種情況是有學(xué)習(xí)毛澤東著作要求的廣大青年,現(xiàn)在已經(jīng)有幾千萬(wàn)人,將來(lái)還會(huì)更多。他們當(dāng)前的學(xué)習(xí),應(yīng)該是緊密結(jié)合黨的社會(huì)主義建設(shè)的“三大法寶”和中心任務(wù)的要求,有計(jì)劃地閱讀毛澤東的論著,學(xué)習(xí)黨的方針政策。第二種情況是基層青年干部、先進(jìn)生產(chǎn)者和一部分機(jī)關(guān)青年,這個(gè)數(shù)量也有上千萬(wàn)。我們應(yīng)當(dāng)抓緊他們的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冇休^高的政治覺(jué)悟,學(xué)習(xí)要求最為強(qiáng)烈。同時(shí),黨要求他們?cè)诠ぷ髦衅鸶蟮淖饔?,做更多的事情,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)也需要以他們?yōu)楣歉?,去把廣大青年的學(xué)習(xí)帶動(dòng)起來(lái),他們學(xué)習(xí)的好壞,直接影響著總路線的貫徹執(zhí)行和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展。對(duì)他們應(yīng)該要求學(xué)得多一點(diǎn),好一點(diǎn)。第三種情況是有一定的理論知識(shí)的青年干部和工農(nóng)理論教員,也有上百萬(wàn)人。對(duì)于他們就應(yīng)當(dāng)要求更高一點(diǎn),根據(jù)不同情況更有計(jì)劃地學(xué)習(xí)毛主席關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的理論,學(xué)習(xí)辯證唯物主義主義和歷史唯物主義,學(xué)習(xí)中共黨史,以至學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的著作,幫助他們逐步學(xué)會(huì)用毛澤東思想去指導(dǎo)和總結(jié)提高自己的工作。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)普及和提高的辯證發(fā)展的過(guò)程。在普及運(yùn)動(dòng)中,群眾必然要求逐步提高,只有不斷提高,才能有更好的普及。因此,我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃必須符合于這個(gè)發(fā)展的規(guī)律。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持抓住重點(diǎn)、帶動(dòng)一般,普及和提高相結(jié)合,使運(yùn)動(dòng)能夠不斷地健全發(fā)展下去。

在我們強(qiáng)調(diào)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)青年的文化學(xué)習(xí)決不能忽視。文化是掌握理論的必要工具。我們應(yīng)當(dāng)在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)群眾的政治、文化、技術(shù)學(xué)習(xí)作全面的安排,辦好紅專學(xué)校和各種學(xué)習(xí)小組,妥善地分配三種學(xué)習(xí)的時(shí)間,做到互相結(jié)合,比翼齊飛。

大搞群眾運(yùn)動(dòng),抓狠抓深抓細(xì)

學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng),也是一個(gè)群眾性的互教互學(xué)的運(yùn)動(dòng)。有資產(chǎn)階級(jí)觀點(diǎn)的人,總是反對(duì)大搞群眾運(yùn)動(dòng)的方法,說(shuō)這樣搞收不到實(shí)效,是“兔子尾巴長(zhǎng)不了”。但大量的經(jīng)驗(yàn)證明,哪里大張旗鼓,深入發(fā)動(dòng)群眾,運(yùn)動(dòng)就生氣蓬勃,有了廣度,又有了深度。哪里不搞群眾運(yùn)動(dòng),群眾對(duì)理論高不可攀的迷信,就不能沖破,思想就不能解放,學(xué)習(xí)理論的志氣就不高,成效就不大,經(jīng)驗(yàn)也就創(chuàng)造不出來(lái),即使有了一定的經(jīng)驗(yàn)也難以推廣。那種認(rèn)為組織廣大群眾學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作不需要大搞群眾運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn),那種冷冷清清、零敲碎打,只要專家、不靠群眾的作法的都是錯(cuò)誤的。

學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)同群眾運(yùn)動(dòng)一樣,不能沒(méi)有先進(jìn)分子的帶頭,不能沒(méi)有先進(jìn)人物和先進(jìn)集體作榜樣,不能沒(méi)有大張旗鼓的宣傳和推廣?,F(xiàn)在各地都涌現(xiàn)出了一批刻苦鉆研、學(xué)用結(jié)合、堅(jiān)持經(jīng)常、成效顯著的理論學(xué)習(xí)的積極分子和先進(jìn)集體,我們要及時(shí)地去加以發(fā)現(xiàn),加以扶植和培養(yǎng),加以總結(jié)和推廣,大樹(shù)標(biāo)兵,大插紅旗,號(hào)召大家學(xué)、比、趕、幫。這樣,群眾就有了榜樣,就增強(qiáng)了信心和勇氣;運(yùn)動(dòng)有了骨干,也就有了成功的保證。

是不是深入群眾,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且以堅(jiān)定的態(tài)度,用各種方法(如現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議等)去傳播和推廣典型經(jīng)驗(yàn),是對(duì)于我們有沒(méi)有切切實(shí)實(shí)地組織這個(gè)運(yùn)動(dòng)的檢驗(yàn)尺度。因此,我們應(yīng)當(dāng)不斷地調(diào)查研究,不斷地具體指導(dǎo),“講求實(shí)效,不務(wù)虛名”,黑龍江同志提的這樣八個(gè)字很好。轟轟烈烈和扎扎實(shí)實(shí)是辯證的統(tǒng)一。我們強(qiáng)調(diào)兩者的結(jié)合。在運(yùn)動(dòng)起來(lái)之后,尤應(yīng)注意把工作越做越深入,越做越細(xì)致。不然就不可能有蓬勃發(fā)展的局面,也不可能有真正的群眾運(yùn)動(dòng)。

三、建立輔導(dǎo)隊(duì)伍,組織政治理論教育網(wǎng)

開(kāi)展群眾性的理論學(xué)習(xí),需要逐步建立一支強(qiáng)大的輔導(dǎo)隊(duì)伍。不然,是不可能使學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)深入持久發(fā)展和取得更大成效的。理論學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作是一個(gè)政治工作,所以輔導(dǎo)隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)以干部為骨干,干部和學(xué)習(xí)積極分子相結(jié)合,選拔輔導(dǎo)隊(duì)伍的成員首先要看政治條件。

經(jīng)驗(yàn)證明,大量吸收工農(nóng)群眾中的學(xué)習(xí)積極分子,參加輔導(dǎo)工作,擔(dān)任學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、理論教員,不但是必要的,而且是可能的。工農(nóng)理論輔導(dǎo)員或教員,由于他們有鮮明的階級(jí)觀點(diǎn),又是社會(huì)主義建設(shè)大躍進(jìn)的積極的實(shí)踐者,有豐富的實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)黨和毛主席有深厚的感情,又熟悉群眾情況,有生動(dòng)的群眾語(yǔ)言,所以講起課來(lái),能夠做到深入淺出,通俗易懂,深受群眾歡迎。我們對(duì)于工農(nóng)理論教員,應(yīng)當(dāng)放手讓他們?nèi)スぷ?,鼓他們的干勁,長(zhǎng)他們的志氣;另一方面又要滿腔熱忱地去幫助他們,培養(yǎng)訓(xùn)練他們,使他們得到進(jìn)修的機(jī)會(huì)。

基層組織的理論教研室、教研組,是理論教育網(wǎng)和學(xué)習(xí)網(wǎng)的基本戰(zhàn)斗單位。黑龍江的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:有條件的基層單位,在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立以兼職為主的理論教研室,在農(nóng)村人民公社的管理區(qū)和工廠

的車(chē)間,建立以黨支部委員為核心的兼職理論教研組,就可以更好的加強(qiáng)黨對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),就可以在培養(yǎng)輔導(dǎo)力量、提供教材、集中和解答學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、開(kāi)展理論研究和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面做得更好。

另一方面,許多地方組織了毛澤東著作學(xué)習(xí)小組,三結(jié)合的紅專學(xué)校,舉辦毛澤東思想的講座和業(yè)余團(tuán)校,形成一個(gè)政治理論學(xué)習(xí)網(wǎng)。這樣造成一個(gè)“學(xué)習(xí)成風(fēng),組織成網(wǎng)”的新局面,把我們社會(huì)變成一個(gè)共產(chǎn)主義的大學(xué)校。

四、學(xué)習(xí)方法:讀、論、講、寫(xiě)、用

廣大人民和青年,通過(guò)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐,總結(jié)出了一套切實(shí)可行、行之有效的學(xué)習(xí)方法,他們概括為五個(gè)大字,就是讀、論、講、寫(xiě)、用。

“讀”。讀毛澤東著作是學(xué)習(xí)毛澤東思想的首要一環(huán),也是學(xué)習(xí)過(guò)程中貫徹始終的一條。要想學(xué)好毛澤東著作,不認(rèn)真讀、反復(fù)讀、刻苦鉆研地讀,是不行的。許多學(xué)習(xí)先進(jìn)分子的切身經(jīng)驗(yàn),都是多讀一遍,就會(huì)多一點(diǎn)心得。多下一番苦功,就會(huì)多一層收獲。越是反復(fù)鉆研,就越有味道。

“論”。就是在讀的基礎(chǔ)上,集體討論,展開(kāi)爭(zhēng)辯,以收互相啟發(fā)、互相幫助之效。在集體討論中,應(yīng)該提倡大膽地提出自己的看法,展開(kāi)爭(zhēng)辯,互相切磋。通過(guò)辯論,樹(shù)立正確思想,糾正錯(cuò)誤思想,提高認(rèn)識(shí)水平。學(xué)習(xí)就是在不斷地揭露矛盾和解決矛盾中前進(jìn)的。真理是越辯越明。那種模棱兩可,似懂非懂,不愿對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真探討的態(tài)度,也是不可能獲得真正知識(shí)的。

“講”和“寫(xiě)”。這是閱讀和討論的提高,也是學(xué)了以后的一種運(yùn)用。讀了以后,要能講,就可以幫助我們把點(diǎn)滴的心得系統(tǒng)化。也就是消化學(xué)到的知識(shí)的過(guò)程,鞏固學(xué)習(xí)心得的過(guò)程,提高的過(guò)程?!皩?xiě)”可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用理論。耍寫(xiě)的好,第一條就是要大膽寫(xiě)。不怕失敗,不怕反復(fù)修改。第二條就是要用心。要先把文件讀懂、想通,了解文件是為了解決什么問(wèn)題的,它的目的和觀點(diǎn)是些什么。如果我們領(lǐng)會(huì)不夠或不深,就寫(xiě)不出來(lái),即使寫(xiě)出來(lái)了也不能起到說(shuō)明問(wèn)題和解決問(wèn)題的作用。要想寫(xiě)出來(lái),就得經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考和探討。寫(xiě)的過(guò)程就是把思想體會(huì)和學(xué)習(xí)見(jiàn)解不斷深化的過(guò)程。現(xiàn)在許多學(xué)習(xí)先進(jìn)分子寫(xiě)的文章,都具有論點(diǎn)鮮明、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、層次清楚、文字生動(dòng)的特點(diǎn),很少無(wú)病呻吟、轉(zhuǎn)彎抹角的話,這是個(gè)很好的文風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)加以發(fā)揚(yáng)。

“用”是學(xué)習(xí)的根本目的,也是學(xué)習(xí)的根本方法。學(xué)而不用,等于不學(xué)。我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作,歸根結(jié)底是為了用。我們不主張機(jī)械地把學(xué)和用劃分為兩個(gè)階段,而是提倡邊學(xué)邊用,在用中學(xué),在學(xué)中用。使用也是一種學(xué)習(xí),用不好,再學(xué)。兩耳不聞窗外事,孤立地學(xué)是學(xué)不好的,

讀、論、講、寫(xiě)、用,是學(xué)習(xí)不斷深入不斷提高的過(guò)程中的五個(gè)互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)。我們要認(rèn)真讀書(shū),又要展開(kāi)充分的生動(dòng)活潑的討論,并且進(jìn)一步把學(xué)到的理論觀點(diǎn),運(yùn)用到工作中去,以便在青年中間逐步形成一個(gè)刻苦鉆研,堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、學(xué)以致用的好學(xué)風(fēng)。

五、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)

在群眾學(xué)習(xí)熱潮興起之后,加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí),就顯得更加重要了。這不僅由于需要通過(guò)他們領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),而且由于政治掛帥,就是毛澤東思想掛帥,學(xué)習(xí)和掌握毛澤東思想,這是提高干部的政治思想水平,正確貫徹執(zhí)行黨的總路線,推動(dòng)大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)勝利發(fā)展的決定關(guān)鍵。事實(shí)一再證明,誰(shuí)把政治理論學(xué)習(xí)抓的越緊,誰(shuí)的工作成效就越大,工作質(zhì)量就越高。那種認(rèn)為只抓緊搞生產(chǎn)就行了,把學(xué)理論看做是“遠(yuǎn)水不解近渴”,不去好好學(xué)習(xí),而且把工作和學(xué)習(xí)對(duì)立起來(lái)的看法和作法,都是一種有害的經(jīng)驗(yàn)主義的思想,應(yīng)當(dāng)加以克服。

我們團(tuán)的干部都比較年輕,在政治上工作上都還不夠成熟。黨要求我們能夠更快地成長(zhǎng),能為黨做更多的事情。我們沒(méi)有理由空度光陰,我們應(yīng)當(dāng)加倍努力發(fā)奮讀書(shū),做毛主席的好學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)分奪秒,我們必須把愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)得好不好,看作測(cè)量我們每個(gè)同志階級(jí)覺(jué)悟高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。那種暮氣沉沉、不愛(ài)學(xué)習(xí)則是政治落后的表現(xiàn)。我們團(tuán)的干部不但應(yīng)當(dāng)有沖天干勁,而且應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、學(xué)用一致的良好作風(fēng)。只有這樣,才能夠擔(dān)負(fù)起黨交給我們的培養(yǎng)和教育青年一代的重大政治任務(wù),才能夠名副其實(shí)地做個(gè)共產(chǎn)主義的接班人。

在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)團(tuán)委應(yīng)當(dāng)對(duì)干部學(xué)習(xí)提出一定的要求,并且,提倡大寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,大寫(xiě)學(xué)習(xí)論文,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。各級(jí)團(tuán)的委員會(huì)議,不僅是個(gè)研究工作的會(huì)議,并且也應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的會(huì)議。對(duì)于黨中央和毛主席的指示和黨的方針政策進(jìn)行認(rèn)真的專門(mén)討論,做到既務(wù)實(shí),又務(wù)虛,以虛帶實(shí)。團(tuán)干部的學(xué)習(xí),還應(yīng)當(dāng)和深入實(shí)際、調(diào)查研究、實(shí)行四同(同吃同住同勞動(dòng)同商量)、改進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)。

六、保證黨的領(lǐng)導(dǎo),密切各方協(xié)作

組織青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作,是黨賦予共青團(tuán)的一個(gè)頭等重要的政治任務(wù),這也是黨領(lǐng)導(dǎo)的全民性的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)組成部分。我們必須保證黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。只有依靠黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在各級(jí)黨委的統(tǒng)一規(guī)劃下,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)才能夠朝著正確的方向發(fā)展,并且得到不斷地深入、鞏固和提高。共青團(tuán)組織要在全民學(xué)習(xí)政治理論的工作上當(dāng)好黨的助手,及時(shí)反映情況,提出請(qǐng)示報(bào)告,舉凡工作規(guī)劃,每一次會(huì)議、每一個(gè)布置和計(jì)劃,團(tuán)的輔導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn),典型經(jīng)驗(yàn)的推廣,團(tuán)校的教學(xué),團(tuán)的報(bào)刊的理論宣傳,都要密切取得黨的領(lǐng)導(dǎo),符合同級(jí)黨委的要求。

搞好幾千萬(wàn)人的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、是各個(gè)部門(mén)的共同的集體事業(yè),必須取得各方面的協(xié)作。我們必須向工會(huì)、婦聯(lián)、教育以及其他部門(mén)虛心學(xué)習(xí),誠(chéng)懇求教,在工作上一致行動(dòng),組織上密切配合,取得各部門(mén)的指導(dǎo)和幫助。團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)多做工作,不爭(zhēng)名利,搶困難、讓方便。只有左右前后,擰成一股繩,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義的協(xié)作精神,才能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)運(yùn)動(dòng)更深入、更廣泛、更持久地向前發(fā)展,而青年的共產(chǎn)主義教育事業(yè)才能夠獲得更大更好的成績(jī)。

搞好學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng),還必須有堅(jiān)持到底的革命精神。盡管運(yùn)動(dòng)還只是有了一個(gè)良好的開(kāi)端,我們領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)運(yùn)動(dòng),還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn),也還會(huì)出現(xiàn)一些缺點(diǎn)。但是,幾千萬(wàn)人起來(lái)自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作,這本身就是一個(gè)偉大的具有無(wú)限生命力的新事物。我們必須以滿腔熱情的態(tài)度對(duì)待這個(gè)運(yùn)動(dòng),不管怎樣,都要堅(jiān)持到底。要不要堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想,這實(shí)質(zhì)上就是要不堅(jiān)持政治掛帥的問(wèn)題。這一點(diǎn),我們的同志必須有堅(jiān)定而明確的態(tài)度。

學(xué)習(xí)是需要日積月累的事業(yè),不是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),所能奏效的。尤其是學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作,決不是短期的,也不是搞三年、五年就算完成任務(wù)的。這是長(zhǎng)期的、一輩子的、世世代代的事情。馬克思列寧主義、毛澤東同志的著作,是萬(wàn)古常青的真理,它對(duì)于社會(huì)的發(fā)展,對(duì)于人們的思想武裝,永遠(yuǎn)具有不可磨滅的光輝意義。我國(guó)青年必須堅(jiān)持地學(xué)下去,決不能自滿松勁,并且要不斷深入,一浪高過(guò)一浪,以便獲得更偉大的成效。那種認(rèn)為學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始,就可以放松工作,萬(wàn)事大吉的想法,是完全錯(cuò)誤的。

堅(jiān)持到底,就是勝利。只要我們有這種百折不撓、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神,我們就一定能把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的運(yùn)動(dòng)不斷推向前進(jìn)。在偉大的毛澤東思想光輝照耀下,在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能夠在不太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),把我國(guó)人民和青年的馬克思列寧主義的水平提到一個(gè)更新的高度,使我們的國(guó)家不但是一個(gè)高度發(fā)展的、具有現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代科學(xué)文化的偉大的社會(huì)主義國(guó)家,而且是一個(gè)具有馬克思列寧主義理論修養(yǎng)的、有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和高尚的道德品質(zhì)的偉大的國(guó)家。我們?cè)斐闪诉@樣的物質(zhì)條件和精神條件,那么,人類的最高理想——無(wú)限光明、無(wú)限美好的共產(chǎn)主義社會(huì)就必然會(huì)在全世界的東方矗立起來(lái)。同志們,這幅光輝動(dòng)人的遠(yuǎn)景已經(jīng)清楚地展現(xiàn)在我們的面前,讓我們鼓足干勁朝著這個(gè)宏偉的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧!

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