王永忠

許多青年同志都在為使自己成為一個共產(chǎn)主義者而努力學習，但是有些青年卻還不善于從比較中學習。他們只愿意看正面的東西，不愿意看一些不同學派的、反面的東西，認為這樣作是不必要的、有害的。有的同志說：“人類的知識浩如煙海，正面的東西還看不完呢，那里有時間看反面的東西！”“只要能擁護正確的東西，反對錯誤的東西就成了，何必花費時間去看反面的東西呢？”有的同志還怕看了不同學派的、反面的東西會引起思想混亂，影響進步。這些想法的本意是好的，但不符合人類的認識規(guī)律，不符合辯證法，結(jié)果是不利于青年的鍛煉和進步的。

青年應(yīng)該集中主要精力和大部分時間學習前人在實踐中驗證的科學真理，同時，也應(yīng)該用一定的精力和時間看一些已經(jīng)過時的錯誤的反面的東西。當然，這樣作并不是為了欣賞、贊美和接受這些反面的東西，而是提倡青年在正反面對比中學習，培養(yǎng)正確的學習方法和思想方法，以便更好地學習正面的東西，更好地培弄鍛煉青年成為堅強的革命戰(zhàn)士。

在正反面對比中學習，對學習大有好處。因為“正確的東西總是在同錯誤的東西作斗爭的過程中發(fā)展起來的”（毛澤東：《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》）。自然科學是在與封建迷信思想和各種形而上學、唯心主義作斗爭的過程中逐步建立和發(fā)展起來的；馬克思列寧主義是在與各種資產(chǎn)階級思潮和工人運動內(nèi)部“左”右傾機會主義思想不斷進行斗爭的過程中形成和發(fā)展起來的。在學習正面東西的同時，也適當?shù)乜匆恍┎煌瑢W派的，反面的東西，了解正反面之間的斗爭，對正面的東西才能學得深、學得透、學得牢、學得活，不至于停留在抽象的概念上面。譬如，我們在學習馬克思列寧主義經(jīng)典著作的同時，也適當了解一下同時代的一些錯誤的思潮和派別的情況；通過學習和比較，我們對馬克思列寧主義的正確偉大就會有更加深刻的理解，對馬克思主義的信仰也就會更加堅定。當我們把中國共產(chǎn)黨歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過的“左”右傾機會主義路線拿來和毛澤東同志的正確路線加以對比的時候，就能夠更深刻地理解毛澤東同志的正確偉大，對黨中央和毛澤東同志就會更加尊敬和熱愛。所以，適當?shù)乜匆恍┓疵娴臇|西不是浪費時間，不是可有可無的，而是好事。真理只有經(jīng)過比較，才能顯示出更加燦爛的光輝，看到丑的東西，越顯出美的東西可愛；遇到惡的東西，越覺得書的東西可親；發(fā)現(xiàn)假的東西，越懂得真的東西可量。我國有句俗話：“不怕不識貨，就怕貨比貨。”就是這個意思。

有些青年同志認為，只要了解正面的東西，就會自然而然地永遠擁護正確的東西，批判、反對錯誤的東西。這種想法太簡單了，客觀存在的實際情況遠比這種想法復(fù)雜得多。

世上一切事物的真假、善惡、美丑，都是通過比較而顯現(xiàn)的。經(jīng)過此較，事物之間的差別才能明顯地表露出來，易于分辨；不比較，就看不出區(qū)別，分辨不出真假、善惡、美丑，甚至可能受騙，把假的、惡的、丑的當成真的、善的、美的。人們在學習和實踐的過程中所作的比較越多，知識和經(jīng)驗就越豐富，分辨是非的能力就越強，受騙的可能性就越小。所以，要識別假的、丑的、惡的東西，首先必須接觸它們，接觸了，才能識別，能識別，才能談到批判，反對。這好比打仗，只了解自己，并不能打勝仗，只有“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”。要消滅敵人，首先要了解敵人，要洞悉敵人的軍事實力，還要了解敵人的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，識破其一切陰謀詭計，才能戰(zhàn)勝敵人。在政治方面也是如此，我們都擁護馬克思列寧主義，相信辯證唯物主義，反對形而上學、唯心主義。要真正作到這一點，只懂得馬克思列寧主義、辯證唯物主義的幾條基本規(guī)律是不夠的，還必須了解形而上學、唯心主義是什么，適當看一些它的主要代表著作，了解它的主要論點，與辯證唯物主義對比學習，了解、研究馬克思主義者是怎樣批判形而上學、唯心主義的。這對提高理論思想水平和分析是非的能力大有好處，當前強調(diào)這點有特殊重要的意義。因為我國人民革命已經(jīng)成功，正在進行社會主義建設(shè)，黨在人民群眾中的威信又很高，各種資產(chǎn)階級唯心主義者是不敢公開出來反對馬克思列寧主義的。它們會巧妙地用馬克思列寧主義的外衣偽裝起來，把自己打扮成一副馬克思列寧主義者的樣子，實際上卻販賣著資產(chǎn)階級唯心主義的貨色，迷惑、欺騙群眾。在這種情況下，如果需要我們獨立判斷是非時，那些沒有見過反面東西的青年，就容易破資產(chǎn)階級唯心主義者表面的漂亮言詞所欺騙，不能透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，分辨不出真假、美丑、善惡，甚至可能把這些偽裝得很漂亮的、但卻早已被馬克思列寧主義者批判得體無完膚的唯心主義，當作唯物主義的新發(fā)展，把假革命當成真革命。這時，對真的唯物主義的擁護也會發(fā)生動搖，又那里談得到批判反對資產(chǎn)階唯心主義呢？即使有人在旁告訴我們這些是偽裝的資產(chǎn)階級貨色，如果我們的青年知識貧乏，不了解敵情，也不能對錯誤的東西進行有力地批判。所以，為了真正堅定擁護正面的東西，提高分辨是非的能力，防止受騙，就必須在學習正面東西的同時，適當?shù)乜匆恍┓疵娴臇|西。魯迅在《隨便翻翻》一文中就主張人們對各種書都翻一翻，“明知道和自己意見相反的書，已經(jīng)過時的書”，也可以翻一翻，“一多翻，就有比較，比較是醫(yī)治受騙的好方子?！边€舉例說：“鄉(xiāng)下人常常誤認一種硫化銅為金礦，空口是和他說不明白的，或者他還會趕緊藏起來，疑心你要白騙他的寶貝。但如果遇到一點真的金礦，只要用手掂一掂輕重，他就死心塌地：明白了。”“而且一識得真金，一面也就真的識得了硫化銅，一舉兩得了。”（《魯迅全集》第六卷，第109頁）這一段話是很值得深思的。

還有些青年同志不敢接觸反面的東西，是怕引起思想混亂，影響進步。其實，看了反面的東西，即使暫時引起思想混亂，也并不可怕。我們相信，在黨教有下的我國絕大多數(shù)青年，經(jīng)過分析，經(jīng)過比較，是會更加堅定地站在真理方面來的。即使有些青年對有些問題一時找不到正確的答案，也可以促使他們?nèi)ジ由钊氲厮伎紗栴}，翻閱更多的有關(guān)書刊，與周圍的同志、師長更加認真地進行研討。在學習、實踐中經(jīng)過多次的比較后，他們就會逐漸從片面到全面，從模糊到清楚，從謬誤到正確，最后站到真理這方面來。從某一個問題來看，從某一個時期來看，有些人可能由于接觸反面的東西而引起思想混亂，但是，從一個人的總的發(fā)展趨勢來著，從一個人的成長來看，思想混亂只是暫時的現(xiàn)象，它帶來的卻是更大的進步；帶來的是人們的思想活躍，是追求真理的強烈愿望，千方百計探索真理的頑強意志；帶來的是人們優(yōu)良的學習風氣，這對繁榮與發(fā)展我國的科學文化事業(yè)也將有深遠的影響。有極個別青年，看了反面東西以后，也可能暫時接受一些壞的影響。但是，我們同樣相信在黨的教育下，在社會主義社會各方面的關(guān)懷下，加上他們自己的努力，經(jīng)過一段曲折的道路，他們最后也一定會擺脫各種壞的影響，和大家共同前進的。而他們一旦轉(zhuǎn)變過來，對錯誤的東西就增強了免疫的能力。相反地，我國青年如果因噎廢食，不敢去接觸反面的東西，對反面的東西一點不了解，而當現(xiàn)突生活中的各種牛鬼蛇神一旦出現(xiàn)在他們面前的時候，那就會有更多的青年產(chǎn)生真正的混亂，甚至有的青年會深深地陷入泥坑而不能自拔?，F(xiàn)在的青年一代思想比較純正，受舊社會剝削階級思想毒害較少、較淺，這是好的一面；但是，他們身上也有弱點，由于大多數(shù)沒有親身受過反勃階級的剝削與壓迫，缺乏階極斗爭的知識。而當前的社會，還存在著帝國主義、現(xiàn)代修正主義和各種各樣的反動派，階級斗爭還是相當復(fù)雜、尖銳的。青年同志們應(yīng)該自覺地彌補本身的弱點，有意識、有計劃地看一些反面的東西，以擴大視野，增強辨別是非的能力，在斗爭中鍛煉成長，逐步使自己的頭腦與客觀存在的復(fù)雜的社會現(xiàn)突相適應(yīng)，增強防疫力。只有這樣，才能真正不辜負黨和國家的期望，作社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)可靠的忠實接班人。不敢接觸反面的東西，雖然也可以得到進步，但這種進步是“嬌嫩的”，一且走出“溫室”，遇到風雨就會枯萎，經(jīng)受不住考驗。毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》一文中曾經(jīng)精辟地聞明了這個道理：“馬克思主義者就是要在人們的批評中間，就是要在斗爭的風雨中間，鍛煉自己，發(fā)展自己，擴大自己的陣地。同錯誤思想作斗爭，好比種牛痘，經(jīng)過了牛痘疫苗的作用，人身上就增強免疫力?！边€說：“而正確的意見如果是在溫室里培養(yǎng)出來的，如果沒有見過風雨，沒有取得免疫力，遇到錯誤意見就不能打勝仗?！?/p>

青年要善于在比較中學習，青年工作者（包括教師、黨團干部等）要正確地引導青年在比較中學習，要認清比較的積極意義，適當?shù)叵蚯嗄杲榻B一些不同學派的、反面的代表著作，講述人類自然科學和社會科學發(fā)展過程中各種學派斗爭的歷史，引導他們?nèi)W習、去比較，允許他們自由地發(fā)表意見。青年中必然會有不同的意見，少數(shù)人思想上可能會產(chǎn)生一些混亂，講錯話。在這種情況下，既不要放任自流，又不要怕，更不要因為少數(shù)人思想上有些混亂而把不同學派、反面的東西收起來，而是要堅定地相信群眾的大多數(shù)，相信科學真理，“真金不怕火煉”，真理是愈辯愈明的，群眾思想有模糊混亂的地方，正是需要正確引導的時候。我們應(yīng)該根據(jù)青年暴露出來的問題再向他們介紹一些有關(guān)的著作，積極引導他們進一步學習和比較，從而幫助青年逐步揭破事物的表面現(xiàn)象，看清事物的本質(zhì)，使思想認識從片面到全面，從謬誤到正確，認清真理。這樣培養(yǎng)鍛煉出來的青年一代才能獨立地分辨是非，堅定地擁護真理，為真理而斗爭，經(jīng)受住任何風浪的考驗，擔負起歷史賦予的偉大使命。同時，這對青年工作者也是一種很好的學習和鍛煉。青年提出許多問題，要求解決，這自然給作青年工作的同志帶來一些麻煩，但這些麻煩卻可以促使作青年工作的同志更深入地學習、思索，也進行反復(fù)的、多方面的比較，這樣思想更活躍了，知識更豐富了，對科學真理的認識也就更深刻、更堅定了。在幫助青年進步的同時，自己也得到了進步，這也是教學相長。