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新疆李文禮同志的關(guān)于“興趣愛好很多好不好”的來信在本刊第九期上刊登后，廣大讀者在來稿中踴躍地發(fā)表了意見，熱情地介紹了自己對(duì)待興趣愛好的體會(huì)。

南京胡玉璋、昆明張雪之等許多讀者認(rèn)為：“興趣廣愛好多，是符合青年的特點(diǎn)的。青年精力旺盛，求知欲強(qiáng)。他們對(duì)新鮮事物敏感，社會(huì)上的許多事物，自然界的種種奧秘，都在強(qiáng)烈地吸引著他們。”“特別是今天，各方面的事業(yè)都在蓬勃發(fā)展，黨又無微不至地關(guān)懷著青年，為青年的成長(zhǎng)開辟了廣闊的天地，創(chuàng)造了許多優(yōu)越的條件。青年們除了能在學(xué)校里受到良好的全面的教育外，還可以到圖書館、文化宮、博物館、業(yè)余學(xué)校去學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，社會(huì)上各方面都在盡力關(guān)心、幫助和指導(dǎo)青年。因此，青年們興趣廣泛更是我們社會(huì)新氣象的一種反映?！?/p>

北京讀者陳光等說：“興趣愛好是人的精神面貌的反映。凡是胸懷大志，思想境界高尚的人，他的興趣愛好總是健康的，豐富的。大家知道：馬克思曾說過，他最喜愛的一句格言是：‘世界的一切在我都不生疏。毛主席青年時(shí)期在湖南第一師范學(xué)習(xí)的時(shí)候，‘由于他懷抱革新社會(huì)，改造中國(guó)的偉大理想，想充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從中尋求救國(guó)救民的真理和途徑，因此，他的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分廣泛，‘從文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)到政治、經(jīng)濟(jì)的書都多方搜羅閱讀。毛主席還愛好游歷。他曾在讀書筆記中寫過這樣的話：‘欲從天下萬事萬物而學(xué)之，則汗漫九垓，遍游四宇尚巳。從偉大革命領(lǐng)袖的這些事跡中，我們就可以知道，目標(biāo)遠(yuǎn)大，野開闊的革命者，必然興廣泛?！薄坝幸恍┤说呐d趣十分單調(diào)，他們把自己局限于一個(gè)小天地中，這實(shí)際上是心胸狹仄，思想不開朗的表現(xiàn)。他們甚至躲在個(gè)人小小的精神王國(guó)里，雖然也在自得其樂，但卻對(duì)豐富的生活沒有興趣，脫離活生生的現(xiàn)實(shí)。果戈里的小說 《外套》中的主人翁——書吏阿加克·阿加維奇就是一例。這個(gè)人僅有一種抄寫文書的興趣。他下班回來，‘為了自己的滿足，就把所有的空閑時(shí)間，都用于抄寫文書 ?！?dāng)他抄寫夠了以后睡覺時(shí)，當(dāng)想到第二天上帝會(huì)派寫什么東西的話，就預(yù)先微微地笑了。像這樣極其單調(diào)、貧乏的興趣，決不會(huì)為我們打開認(rèn)識(shí)世界的窗子，它是把我們同現(xiàn)實(shí)世界隔離的一堵高墻?！薄爸劣谀切┯顾?、低級(jí)的興趣愛好更是表現(xiàn)一個(gè)人的精神墮落。這樣的興趣，更會(huì)毒害我們的身心，腐蝕我們的革命意志，應(yīng)該為我們革命青年所唾棄。我們一定要注意培養(yǎng)高尚而豐富的興趣愛好?！?/p>

廣泛的興趣愛好有些什么好處呢？上海讀者吳文玉指出：“興趣廣泛首先能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓視野。因?yàn)槭澜缟系母鞣N知識(shí)都不是孤立的。魯迅先生曾經(jīng)教導(dǎo)青年說：‘必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限……，我們青年只有廣采博取，全面地打好知識(shí)的根基，才能攀登科學(xué)的高峰。江蘇讀者陳云怡還舉了一個(gè)好例子來說明“處處留心皆學(xué)問”的道理：“著名京劇表演藝術(shù)家蓋叫天不僅熟練武功，而且對(duì)京劇中老生、武旦等行以及許多地方戲曲都有深刻的研究。他一直是處處留心，多方揣摹。他從老鷹飛翔的動(dòng)作中，孕育出著名的舞蹈身段‘鷹展翅；看到國(guó)畫‘墨龍雙爪飛舞的姿式，聯(lián)想出對(duì)打的造型，看到庭園里的竹子聯(lián)想到舞臺(tái)上的布局；……蓋叫天常說：‘學(xué)時(shí)一大片，用時(shí)一條線。正因?yàn)樗朴谙蚋鞣矫嫖∷囆g(shù)營(yíng)養(yǎng)，才能創(chuàng)造‘武戲文唱的獨(dú)特風(fēng)格?！?/p>

四川讀者李明輝等還進(jìn)一步指出：“多種多樣的興趣愛好，還可以陶冶性情，培養(yǎng)高尚的情操，豐富我們的精神世界，有利于我們的身心健康，性格的完美發(fā)展我們?cè)诠び嘀?，看些?yōu)秀的小說，或者觀看電影、戲劇，既可以得到休息、娛樂，又可以在潛移默化中受到熏陶。比如，看了小說《紅巖》后，我們就更具體、深刻地了解和痛恨國(guó)民黨反動(dòng)派，更加熱愛我們的新社會(huì)，同時(shí)也大大地激發(fā)了我們的工作熱情。參加體育運(yùn)動(dòng)，既能增強(qiáng)體質(zhì)，又有助于培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、沉著、果斷等良好的品質(zhì)。愛好歌曲的同志，都會(huì)有這樣的體會(huì)：像《國(guó)際歌》和《義勇軍進(jìn)行曲》等，那響亮豪壯的歌聲，會(huì)使我們?nèi)紵馂槌绺叩母锩硐攵鴬^起戰(zhàn)斗的激情。而另外一些健康的抒情歌曲，則可以給我們以十分優(yōu)美、舒暢、親切的感受。英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：‘讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。于此可見，培養(yǎng)高尚的豐富多采的興趣愛好，是有利于青年的健康全面地成長(zhǎng)的。”

有的讀者問，只有廣泛的興趣，而沒有中心興趣好不好？這也是不好的。河南讀者姬世昌引用了丹麥的一句諺語 說：“聰明人接觸

各種知識(shí)，但他是精通一門來認(rèn)識(shí)世界?！碧旖蜃x者張殿清也指出：“黑格爾曾經(jīng)說過：‘一個(gè)志在有大成就的人，他必須，如歌德所說，知道限制自己。反之，彼什么事都想做的人，其實(shí)什么事都不能做，而終歸于失敗?！惫枮I蔭者吳守正在談到他的體會(huì)時(shí)說：“人類的知識(shí)比海洋廣闊得多，對(duì)我們青年人來說，有趣的東西真是太多了。不要說學(xué)一輩子，就是學(xué)幾輩子恐怕也只能學(xué)到滄海之一粟。一個(gè)人的精力是有限的，時(shí)間也只有那么多，所以我們只能學(xué)有專精?！睆V東讀者鄭子敏補(bǔ)充說：“一個(gè)有堅(jiān)定的志向和遠(yuǎn)大的目光的青年，要避免被形形色色的事物迷惑住，要主動(dòng)駕馭興趣，而不要做興趣的奴隸。我們要緊緊把握住中心興趣，對(duì)于一般的興趣，則應(yīng)該根據(jù)是否有利于中心興趣的鞏固和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)加以取舍?！钡拇_，一個(gè)人如果只有廣泛的興趣，而沒有堅(jiān)定的中心興趣，這說明他的志向還沒有確立。志向不定對(duì)于年紀(jì)很輕的人來說，固然也在所難免，但具體努力目標(biāo)始終不確立，時(shí)而喜歡這，時(shí)而喜歡那，游移不定，眉毛胡子一把抓，結(jié)果往往是竹籃子打水——一場(chǎng)空。對(duì)此許多讀者深有體會(huì)。比如廣東讀者馬焉就寫道：“我也是一個(gè)有多門興趣的青年工人。我熱愛自己的工作量一一機(jī)械制造，同時(shí)喜愛文藝、哲學(xué)、無線電、美術(shù)、音樂，還愛好修理鐘表、理發(fā)……這樣，每天下班后，總是忙不過來，一會(huì)兒想寫篇稿子，又想看看報(bào)紙。剛拿起無線電參考書，又想學(xué)一首新歌，或者畫一幅漫畫。……一年又一年都這樣過去了，結(jié)果卻是一無所長(zhǎng)，一事無成?！薄柏澏嘟啦粻€。”“樣樣通勢(shì)必樣樣松?！睘榱苏f明這個(gè)道理，遼寧讀者禹碩基還介紹了荀子的一個(gè)比喻：“teng蛇無足而飛，梧鼠五技而窮。”意思是說：teng蛇雖然沒有腳，但它能興云霧而游于其中，梧鼠有五種技能，但沒一種是精通的，它能飛不能上屋，能緣不能窮木，能游不能渡谷，能穴不能掩身，能走不能先人。所以梧鼠技能雖多，還不如teng蛇擅長(zhǎng)一種有用。有些讀者還談到他們沒有中心興趣，興趣愛好就不能持久的體會(huì)。他們起初興趣很廣泛，簡(jiǎn)直是見啥愛啥，對(duì)什么都感興趣。但是這些興趣僅僅是被新癬感和好奇心引起的，缺乏深刻的體味，所以時(shí)間一久，新鮮感逐漸消失，就沒有堅(jiān)持下去的勁頭了。

在學(xué)習(xí)上怎樣確定自己的中心興趣呢？大多數(shù)讀者認(rèn)為，中心興趣應(yīng)該根據(jù)革命事業(yè)的需要，圍繞自己所從事的工作來確立。革命青年應(yīng)該又紅又專，從革命需要出發(fā)，結(jié)合工作的實(shí)際情況，分清主次，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。比如江西讀者蔡挺森在以《在專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展興趣》為題的來稿中說：“我是一個(gè)小學(xué)語文教師，我喜歡哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)，更喜歡詩、小說、曲藝，特別是電影藝術(shù)，有時(shí)也給報(bào)刊投投稿。但是，這一切興趣愛好都是圍繞著我的工作來進(jìn)行械?。栽r刊閱讀方面，我選擇了《人民日?qǐng)?bào)》、《人民文學(xué)》、《兒童時(shí)代》等，這些報(bào)刊都可以幫助我豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。我寫的一些文章，也是緊密結(jié)合業(yè)務(wù)，或者反映同志們和孩子們的生活的。”像這樣結(jié)合工作來學(xué)習(xí)就很好。我們?nèi)绻裼械耐灸菢?，學(xué)習(xí)不分主次，把主要精力和時(shí)間都用于學(xué)習(xí)和自己的業(yè)務(wù)毫無聯(lián)系的東西，那就會(huì)產(chǎn)生不利的影響。很多讀者說：例如一個(gè)搞行政工作的同志想研究原子能；一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)想研究維尼龍；一個(gè)技術(shù)員要精通文學(xué)。這樣的結(jié)果，必然吃力不討好，既學(xué)不好，還會(huì)影響工作。

青年如何對(duì)待有關(guān)文化娛樂體育活動(dòng)的興趣愛好，這也是一個(gè)不可忽視的問題。從讀者來稿看，有的青年由于在這方面的愛好過多，安排不當(dāng)，因而影響了工作和學(xué)習(xí)。江蘇讀者王洪武就說：“我是一個(gè)報(bào)務(wù)工作者，當(dāng)然我愛自己的工作，但是我還愛好畫畫、寫稿、打乒乓球、拉二胡……文化館舉辦的業(yè)余美術(shù)訓(xùn)練班，我報(bào)名了；文化宮成立了職工業(yè)余文藝創(chuàng) 作組，我也參加了；音樂訓(xùn)練班我也是學(xué)員。于是我一下班，就變成一個(gè)‘忙人了。有時(shí)同時(shí)接到幾個(gè)通知，如美術(shù)訓(xùn)練班要上課啦，創(chuàng)作組要討論作品啦，音樂訓(xùn)練班要教唱新歌啦！弄得我簡(jiǎn)直拿不定主意，不知道該去學(xué)畫畫呢還是學(xué)新歌。有一天，一張少女頭像我畫了一半就匆匆上班了，我心里老是想著這張未完成的頭像，一疏忽，把一份蘇州的電報(bào)發(fā)到徐州去了，給用戶帶來了損失。”青年人活潑愛動(dòng)，比較喜歡文娛體育活動(dòng)，這是無可非議的。但是文娛活動(dòng)不能搞得太多，更不能食玩著迷，因而妨礙工作，荒嬉學(xué)習(xí)。許多讀者都正確指出，在業(yè)余時(shí)間內(nèi)應(yīng)該把學(xué)習(xí)政治和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)作為主要的興趣愛好，文娛體育活動(dòng)只能占次要的，輔助的位置。我們絕不能喧賓奪主，本末倒置。鄭州讀者于乃侖等說：“列寧從小就非常愛下棋，讀中學(xué)時(shí)又喜歡溜冰，但后來列寧把這些興趣愛好都拋棄了。為什么呢？列寧說道：‘棋太迷人，妨礙工作。‘讀中學(xué)時(shí)，愛好溜冰，但溜冰之后很疲倦，就想睡覺，妨礙學(xué)習(xí)，所以我就不再溜了。我們應(yīng)該以列寧為榜樣，處理好自己的各種興趣愛好的關(guān)系?！?/p>